貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第三節(jié) 動能和勢能導(dǎo)學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版

1、動能和勢能課題 學(xué)情預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求學(xué)習(xí)目標1、知道什么是能量以及能量的單位。2、知道什么是動能、動能的大小與什么因素有關(guān)。3、知道什么是勢能，重力勢能的大小與什么因素有關(guān)。4、粗略認識彈性勢能。解讀目標中華人民共和國道路交通安全法第四十八條 機動車載物應(yīng)當符合核定的裝質(zhì)量，嚴禁超載；載物的長寬高不得違反裝載要求，不得遺灑、飄散載運物。法制教育定向自學(xué)力對物體做功的兩個要素是： 和 。知識準備知識點一、能量1、定義：物體_,我們就說這個物體具有能量，簡稱能。2、物體做功的過程實質(zhì)就是能量轉(zhuǎn)化的過程，因此能量的單位和功的單位一樣是_,簡稱_,符號是_。3、物理意義：能量是反映物體做功本

2、領(lǐng)大小的物理量，一個物體具有的能量大，說明它能夠?qū)ν庾龅墓?。4、理解“物體能夠做功”與“物體正在做功” 被舉高的重錘在空中靜止，它雖然現(xiàn)在沒有做功，但當它下落時，可將木樁打入地下而做功，所以被舉高的木錘能夠做功，具有能量，但是現(xiàn)在它是靜止的沒有對外做功。即：能做功的物體一定具有能量，具有能量的物體不一定正在做功。針對訓(xùn)練一1、下列說法錯誤的是（ ）A、有能量的物體就能對外做功 B、能夠?qū)ν庾龉Φ奈矬w一定具有能量C、沒有做功的物體沒有能量 D、做功越多消耗的能量越多2、關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A、具有能的物體一定正在做功 B、物體具有的能量越大，它做的功越大C、物體做的功越多，

3、它具有的能量就越大D、物體能做的功越多，它具有的能就越大知識點二、動能1、定義：_ _叫動能2、探究動能的大小與什么因素有關(guān)？認真閱讀課本上的實驗,然后回答以下問題:（1）、實驗中是通過觀察什么來反映小球的動能的大小的?（2）、實驗中是怎樣探究動能與質(zhì)量的關(guān)系的?（3）、實驗中是怎樣探究動能與速度的關(guān)系的?（4）、這個實驗是用什么方法探究的?結(jié)論：物體的動能與物體的_和_有關(guān).質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越_ _,運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越_ _。針對訓(xùn)練二1、勻速行駛的正在灑水的灑水車，其動能在不斷 。2、關(guān)于運動的物體具有的動能,下列說法正確的是( )A、速度大的

4、物體動能一定大 B、質(zhì)量大的物體動能一定大C、速度和質(zhì)量都大的物體動能一定大 D、動能是運動物體本身的性質(zhì),與質(zhì)量、速度無關(guān)3、如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠,表示鋼球的動能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠,回答以下問題:(1)設(shè)計本實驗的目的是研究_ _ _。(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_ _ _。(3)此實驗得出的結(jié)論是_。知識點三、重力勢能1、定義：_ _叫重力勢能。2、影響物體重力勢能大小的因素 影響物體重力勢能大小的因素是 和 。針對訓(xùn)練三：1、從樹上下落的蘋果

5、其 能越來越大， 能越來越小。2、小燕同學(xué)蕩秋千時，從一側(cè)最高點到另一側(cè)最高點的過程中（ ）A、重力勢能一直減小 B、動能一直增大 C、動能先減小后增大 D、重力勢能先減小后增大3、以下實例中，物體重力勢能在增大的是（ ）A、傾斜而下的水流 B、正在升空的航天飛機C、從高山速降的滑雪運動員 D、在水平鐵軌上行駛的列車4、自行車下坡時速度越來越大,它的動能逐漸_,重力勢能逐漸_。知識點四、彈性勢能1、定義：_ _叫彈性勢能。2、影響彈性勢能的因素是物體的 程度。物體_ 程度越大，彈性勢能越大。針對訓(xùn)練四：1、下列物體具有什么形式的能,請寫在空白處.(1)在水平公路上行駛的汽車_(2)豎直上拋的小

6、球在最高點時_(3)靜止在空中的氣球_(4)從空中降落的雨點_ _(5)被壓縮了的彈簧_2、有一輛汽車和一列火車,若以相同的速度行駛,則_具有的動能大;處在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈相比較,_的重力勢能大。3、跳水運動員從最高點向水面下落的過程中,他的速度逐漸_,所以動能逐漸_,重力勢能逐漸_。(填“增大”、“不變”或“減小”)做功是一個過程，能量是一種狀態(tài) 檢查討論檢查預(yù)習(xí)情況討論在預(yù)習(xí)中存在的問題：討論在小組中仍然不能解決的問題： 展 示 反 饋展示小組在定向自學(xué)中的疑難問題 1、關(guān)于能的概念,下列說法中正確的是( )A、高山上靜止的石頭不具有能 B、物體已做的功越多,說明物體具有的能量越多C、只要物體能夠做功,說明物體具有能 D、只有正在做功的物體才具有能2、一輛小汽車與一輛裝滿貨物的大卡車以相同的速度行駛，小汽車的動能_大卡車的動能（填“大于”“等于”或“小于”）。3、空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機,正在向災(zāi)區(qū)空投物資,在空投過程中,飛機的動能和重力勢能的變化情況是( )A、動能和重力勢能都增大 B、動能和重力勢能都減小C、動能減小,重力勢能增大 D、動能增大,重力勢能減小4、關(guān)于彈性勢能的說法正確的是（ ）A、橡皮泥的形變越大，它具有的彈性勢能越大B、彈簧的