《升國(guó)旗》教案之三_第1頁(yè)
《升國(guó)旗》教案之三_第2頁(yè)
《升國(guó)旗》教案之三_第3頁(yè)
《升國(guó)旗》教案之三_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?升國(guó)旗?教案之三教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：認(rèn)識(shí)升旗起正您敬禮七個(gè)字，會(huì)寫(xiě)升國(guó)紅我們歌立禮8個(gè)字。能力：能借助拼音正確、流利地朗讀課文，會(huì)背誦課文情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)韻文培養(yǎng)情感，能識(shí)字會(huì)寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)：注意區(qū)分形近字。教學(xué)流程：第一課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)升國(guó)旗嗎？在什么地方，什么時(shí)間見(jiàn)過(guò)請(qǐng)你把見(jiàn)到的現(xiàn)象描述給同學(xué)們聽(tīng)，好嗎？二、初讀課文，感知內(nèi)容1、自由讀韻文，圈出不認(rèn)識(shí)的字，多讀幾遍2、同桌合作讀，相互評(píng)價(jià)3、文中有幾句話三、細(xì)讀課文，感悟內(nèi)涵1、指名讀，邊聽(tīng)邊思考，通過(guò)讀文，你想到了什么？2、自由讀，想一想，你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗？3、引導(dǎo)討論，小組之間說(shuō)一說(shuō)，你在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗，國(guó)旗是什么樣子的？你喜歡國(guó)旗嗎，應(yīng)該怎樣尊重和保護(hù)國(guó)旗？4、指導(dǎo)朗讀自由讀指名讀四、實(shí)踐活動(dòng)：1、把你收集到的帶有國(guó)旗的圖案拿出來(lái)，大家互相交流。2、創(chuàng)立展示臺(tái)，把你收集到的有關(guān)國(guó)旗的故事讀給大家聽(tīng)。五、小結(jié)第二課時(shí)一、重溫課文二、指名背誦三、指導(dǎo)識(shí)字1、帶拼音讀2、去掉拼音讀3、小組之間說(shuō)一說(shuō)識(shí)字的方法4、匯報(bào)交流5、同桌子用生字卡互考四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、觀察范字，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)字型特點(diǎn)2、師范寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生看清楚每一筆的位置3、學(xué)生練寫(xiě)4、組織學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論