《傅雷家書》讀書筆記2000字

1、 精選公文范文傅雷家書讀書筆記 2000字各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的 文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！傅雷家書讀書筆記其實(shí)初中的時(shí)候就已經(jīng)讀過傅雷家書，但是那時(shí)候 只是淺嘗輒止，也許只是一時(shí)興起，也許還無法深入體會(huì)其中的 韻味，始終讀不透這本書，感覺自己并沒有挖掘它的價(jià)值，只是 在表面那層淺顯的世界中漂浮。直到偶然在大學(xué)語(yǔ)文的課本 中看到有這本書的章節(jié)，又激起了我的興趣，把它又看了一遍， 才知道這本書每一次給讀者的感受都是不一樣的。這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物， 也是一部充滿著父 愛的苦心孤詣，

2、嘔心瀝血的教子篇。在父母身邊我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。 年幼時(shí)他將我們 藏在羽翼下，小心翼翼的將一切風(fēng)雨絕隔，呵護(hù)著我們的天真。 漸長(zhǎng)時(shí)他們一定是苦惱的，這世上千奇百怪，擋在我們身前怕礙 了我們長(zhǎng)大，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受的傷害。期待我們永不知這世界還有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事。世間每一 對(duì)父母都是如此矛盾的，在遠(yuǎn)與近中取舍徘徊，尋找一個(gè)合適的 尺度，而傅雷幾乎將這一點(diǎn)做到了完美。嚴(yán)師，慈父，益友，在 精選公文范文 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)中父母能做到的他們幾乎做到了極致。許多人說這是中國(guó)父母必看的書，看過之后我卻更希望每一位子女細(xì)細(xì)品 讀。讀懂父母的愛，是我們成長(zhǎng)不可或缺的一步。不要讓他們等

3、 的太久。讀了傅雷家書之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn) 真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)， 小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以 從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中 學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友 也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自 己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、 不做對(duì)不起祖國(guó)的 事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。給我感受最深的是傅雷對(duì)兒子的愛， 他與兒子

4、的書信往 來一直不斷，每一封都體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的牽掛， 他的每一封家 書都十分認(rèn)真地完成，毫無草草了事的意思，這使我看到了傅雷 成熟穩(wěn)重的一面，也看到了傅雷對(duì)兒子深深的愛。 傅雷在這些家 書中強(qiáng)調(diào)了一些年輕人如何做人、 如何對(duì)待生活中的問題等一系列問題，其中，傅雷對(duì)兒子的日常行為十分看重，如傅雷在家書精選公文范文 精選公文范文 中說() “你車上的信十分有趣，可見只要有實(shí)情、 實(shí)事，不會(huì)寫不出好信 工爸爸經(jīng)常告訴我寫文章要透露出真情 實(shí)感，老師也強(qiáng)調(diào)寫實(shí)，我突然覺得他們就在我的面前。傅雷對(duì) 兒子的習(xí)慣也非?？粗兀绾⒆樱何颐Φ煤?，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋

5、子，脫 了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在大衣兜里，或是褲兜 里。這兩件都不符合西洋的禮貌 ”，這些語(yǔ)句中看出傅雷注 重別人對(duì)兒子的印象，但傅雷更注重的是 愛國(guó)”，有這一段話 你 得抓住時(shí)間，抓住機(jī)會(huì)提高警惕，非苦修苦練，不足以報(bào)效國(guó)家， 對(duì)得住同胞。著重自己就是看重國(guó)家?！边@些話語(yǔ)，令我感觸很深。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊， 因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在 子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我 想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的

6、，在對(duì)傅聰音樂上的教育上， 原先是強(qiáng)調(diào)技 巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從為什么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女 中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高， 在傅雷身上我們看到的是中 西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。 傅雷夫 精選公文范文 婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書 中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間， 給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。傅雷家書給我們了解過去歷史開啟了一扇窗戶，大 好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)異品德清楚闡釋出來， 它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育， 也是 我們立品行事的準(zhǔn)則。所謂 書不盡言，言不盡意 工讀后感只能 記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本 來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已， 理解并踐行其