2014年秋四年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷

1、2014年秋季四年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試卷 時(shí)間：70分鐘 滿分：100分 題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)閱讀大觀園習(xí)作大平臺(tái) 總分 得分基礎(chǔ)知識(shí)50 一 我會(huì)拼,還會(huì)規(guī)范漂亮的寫出詞語(yǔ)來(lái)。4分 shn hén tin yíng 除 跡 增 輕 fèng di huì bo 隙 倒 智 同 二 我會(huì)在正確的讀音下面畫橫線。2分 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整zhng zng方正的石頭，按照二尺左右的間jin jiàn隔，在小溪里橫hén héng著擺一排，讓人們從上面踏t tà過(guò)，這就是搭石

2、。三 在錯(cuò)別字下面畫橫線，并在下面改正過(guò)來(lái)。2分 蔥郁的樹(shù)從，掩應(yīng)著黃的綠的流璃瓦屋頂和珠紅的宮墻。四 辨字組詞，請(qǐng)看清楚喲！6分 1 賴 懶 縫 逢 脾 牌 依 相 氣 惰 門 子 2 沸 怫 拂 仿 吹 騰 凈 靜 睜 安 干 開(kāi)五 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。7分 欣喜若 照貓畫 鮮花 開(kāi) 有成竹 風(fēng)和日 望子成 屏息 視 脈親情 1 含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ) 2 描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ) 3 描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ) 六 我會(huì)選詞填空。4分 看見(jiàn) 注視 張望 審視1 他從四處，仍然找不到媽媽的身影。2 保羅從辦公室出來(lái)，一個(gè)男孩在他閃亮的新車旁走來(lái)走去。3 我邊防戰(zhàn)士嚴(yán)密著敵人的方向。4 我們應(yīng)當(dāng)常常自

3、己。七 句子萬(wàn)花筒。10分 1 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 仿寫 20世紀(jì)是 2 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子 3 醫(yī)生說(shuō)：幸福是我能讓病人恢復(fù)健康。 仿寫 老師說(shuō)：幸福是 我 說(shuō)：幸福是 4 我們不能被困難嚇倒。 改為反問(wèn)句 5 恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。 縮句 八 判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。5分 1 巨人的花園告訴我們，快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享。 2 “鳥(niǎo)的天堂”在文中有兩個(gè)意思：一是指大榕樹(shù)，二是指小鳥(niǎo)的樂(lè)園。 3 秦兵馬俑在我國(guó)四川省的成都出土，它舉世無(wú)雙，享譽(yù)世界。 4 給予是快樂(lè)的，給，永遠(yuǎn)比拿愉快！ 5 “為中華之

4、崛起而讀書(shū)”這句話是葉圣陶先生說(shuō)的。 九 積累運(yùn)用。10分 1 先連線，再根據(jù)要求填空。5分 綠樹(shù)村邊合 行成于思，毀于隨 一徑竹陰云滿地 青山郭外斜 莫以善小而不為 莫以惡小而為之 業(yè)精于勤，荒于嬉 半簾花影月籠紗 當(dāng)你看見(jiàn)同學(xué)正準(zhǔn)備去摘花園里的一朵鮮花時(shí)，你會(huì)用上哪 一句名言來(lái)提醒他，做人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，請(qǐng)寫下來(lái)：2 古詩(shī)填空。5分 本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，一首是王維寫的 ，一首是 李白寫的，在李白的詩(shī)中，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，?！边@兩句最能體現(xiàn)作者送別朋友的那種依依惜別之情。在王維的詩(shī)中最能體現(xiàn)的是后兩句：“?！?閱讀大觀園20 賞桃花一年一度賞桃花,是近來(lái)京城人們?cè)诟母镩_(kāi)放大潮中形

5、成的新風(fēng),是人們生活中的一大盛事。賞桃花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株,成片成行,形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重瓣的?；ㄉ屑t的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開(kāi)的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開(kāi)之際，桃花園里都要舉行桃花盛會(huì)。前來(lái)觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜幼、興致勃勃、絡(luò)繹不絕。姑娘們穿行在花樹(shù)間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領(lǐng)略著生活中從未有過(guò)的甜美改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活水平日

6、益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。1 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。詞語(yǔ)必須是短文中的 2分 多得數(shù)不清，不計(jì)其數(shù)。 人來(lái)人往，連續(xù)不斷 。 2 短文從數(shù)量、品種、花色 三個(gè)方面去描寫了桃花，找出相關(guān)詞句并摘抄下來(lái)。4分 描寫桃花品種的句子是描寫桃花紅的像火，白的像雪的兩個(gè)詞語(yǔ)分別是： 3 短文寫了觀花的人很多，他們分別是哪些人？3分 4 “姑娘們穿行在花樹(shù)間，猶如仙女一般，快活的孩子們，小鹿一般奔跑跳躍。” 這句話中，作者分別把“姑娘們、孩子們”分別比喻成什么？ 2分 5 文中的四字詞語(yǔ)很多，我能積累三個(gè)：、。文中的語(yǔ)句很美，我最喜歡的一句是。 4分 6 “充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中?！边@句話描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)分別是、 ；從這些詞語(yǔ)中說(shuō)明觀花的人心情很。5分 習(xí)作大平臺(tái) 30 “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！笨茖W(xué)技術(shù)的日新月異不斷地改變著人們的