安全培訓(xùn)資料—四不放過(guò)ppt課件

1、安全培訓(xùn)課件安全培訓(xùn)課件 四不放過(guò)四不放過(guò)什么是什么是“四不放過(guò)四不放過(guò)”1.事故原因未查明不放過(guò)事故原因未查明不放過(guò) 2.責(zé)任人未受處理不放過(guò)責(zé)任人未受處理不放過(guò)3.沒(méi)有整改措施不放過(guò)沒(méi)有整改措施不放過(guò)4.責(zé)任人和團(tuán)體未受教育不責(zé)任人和團(tuán)體未受教育不放過(guò)放過(guò)事故原因未查明不放過(guò)事故原因未查明不放過(guò)事故原因未查明不放過(guò)事故原因未查明不放過(guò)第一層含義：第一層含義：在調(diào)查處理事故時(shí)，首先要把事故原因分析清在調(diào)查處理事故時(shí)，首先要把事故原因分析清楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就輕易了事，不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就

2、輕易下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未找到真正原因絕不輕易放過(guò)，直至找到事故發(fā)找到真正原因絕不輕易放過(guò)，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清楚各因素之間的因果關(guān)生的真正原因，并搞清楚各因素之間的因果關(guān)系才算達(dá)到事故原因分析的目的。系才算達(dá)到事故原因分析的目的。責(zé)任人未受處理不放過(guò)責(zé)任人未受處理不放過(guò)第二層含義：第二層含義：安全事故追究責(zé)任制的具體體現(xiàn)，對(duì)事故責(zé)任安全事故追究責(zé)任制的具體體現(xiàn)，對(duì)事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處罰。律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處罰。責(zé)任人未受處理不

3、放過(guò)責(zé)任人未受處理不放過(guò)沒(méi)有整改措施不放過(guò)沒(méi)有整改措施不放過(guò)第三層含義：第三層含義：要求必須針對(duì)安全事故發(fā)生的原因，對(duì)安全生要求必須針對(duì)安全事故發(fā)生的原因，對(duì)安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時(shí)，還必須提出防止發(fā)生相同或類(lèi)似事故發(fā)生時(shí)，還必須提出防止發(fā)生相同或類(lèi)似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并督促事故發(fā)生單位的切實(shí)可行的預(yù)防措施，并督促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣，才算達(dá)到了事故調(diào)查和加以實(shí)施。只有這樣，才算達(dá)到了事故調(diào)查和處理的最終目的。處理的最終目的。第四層含義：第四層含義：在調(diào)查處理安全事故時(shí)，不能認(rèn)為原因分析清在調(diào)查處理安全事故時(shí)

4、，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員處理了就算完成任務(wù)了，還必楚了，有關(guān)人員處理了就算完成任務(wù)了，還必須使責(zé)任者和群眾了解事故發(fā)生的愿意及所造須使責(zé)任者和群眾了解事故發(fā)生的愿意及所造成的危害，并深刻認(rèn)識(shí)到搞好安全生產(chǎn)的重要成的危害，并深刻認(rèn)識(shí)到搞好安全生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視安全工作。更加重視安全工作。責(zé)任人和團(tuán)體未受教育不放過(guò)責(zé)任人和團(tuán)體未受教育不放過(guò)四不放過(guò)的作用四不放過(guò)的作用1.吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化吸取事故教訓(xùn)的具體措吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化吸取事故教訓(xùn)的具體措施。施。2.發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問(wèn)題。管理上的諸多問(wèn)題。3.起到了警示作用，提高了人員安全意識(shí)。起