14-2法律與道德的關(guān)系

1、 鎮(zhèn)江實驗學(xué)校八年級思品教學(xué)案 第十四課 法律就在我們身邊(第2課時) 法律與道德的關(guān)系主備：秦麗 課型：新授課 審核：文小敏 班級 姓名 學(xué)號 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1懂得道德和法律之間的區(qū)別與聯(lián)系。2明白我國的治國方略是依法治國與以德治國相結(jié)合，我們既要增強(qiáng)法制意識，又要提高自身的道德素質(zhì)?！局攸c難點】 重、難點：法律與道德的關(guān)系【課堂學(xué)習(xí)】導(dǎo)入：（自主備課）新授：一、道德之我談1.你所看過的道德節(jié)目有哪些？2.你所知道的道德規(guī)范有哪些？3.根據(jù)你的理解，說一說：道德是什么? 道德的內(nèi)涵 二、法律與道德之間的關(guān)系（一）法律與道德之間的區(qū)別活動一:鄰居的困惑1.你如何評價舞迷夫婦的行為？(從道德和法律

2、兩個角度談一談)2.鄰居與舞迷夫婦交涉過程中什么在起重要作用？它是通過怎樣的方式發(fā)揮作用的?3.最終這件事通過什么方式得以順利解決,你從中看到了道德和法律之間關(guān)系如何? 通過討論之后,請?zhí)顚懸韵卤砀?區(qū)別法律道德表現(xiàn)形式不同實現(xiàn)方式不同調(diào)整的對象和范圍不同（二）法律與道德之間的聯(lián)系活動二:案例分析案例一：見書本P45張老漢的煩惱思考：這個案例說明法律對道德有怎樣的作用？小結(jié):我國法律 社會主義道德。知識鏈接教材P43案例二： “110嗎？我們撞壞了路燈-“成都日報的一則報道。請你對故事中人物的行為發(fā)表自己的看法。小結(jié):提高社會成員的 ，有助于人們自覺做到守法、護(hù)法?；顒尤?小小辯論會 先分組討

3、論，然后進(jìn)行一個小小的辯論賽，辯題：道德和法律到底哪個更重要？正方：法律比道德重要 反方：道德比法律重要小結(jié)：【知識網(wǎng)絡(luò)】1.法律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系：區(qū)別在三個方面： 、 、調(diào)整的對象和范圍不同。聯(lián)系在于：我國法律體現(xiàn)并維護(hù)社會主義道德，社會主義道德補充著我國法律的不足,支持、促進(jìn)法律的貫徹實施。2.我國的治國方略是將 與 相結(jié)合?！眷柟叹毩?xí)】單選題：1.在法律活動課模擬表演中，“德先生”對“法博士”說：“沒有你的幫助，治理國家有時我有心無力?！薄胺ú┦俊被卮穑骸皼]有你的支持，有時我也鞭長莫及。”對此，下列說法錯誤的是（ ） A.道德能促進(jìn)法律的實施 B.法律即道德，道德即法律C.法律體現(xiàn)并維護(hù)道德 D.道德與法律互相配合、互相補充、互相促進(jìn)2.俗話說“清官難斷家務(wù)事”，但百姓的健康輿論有時卻能巧妙地化解家庭沖突。這時我們的啟示是（ ）A. 道德可以深入人們心靈，更深刻地約束人們的思想行為B.完善的法律能提供人們的道德覺悟，改變?nèi)藗兊男袨镃.社會輿論具有最強(qiáng)的約束力 D.青少年應(yīng)自覺地手法、護(hù)法3我國實行依法治國和以德治國的根本目的是（ ）A.保證人民群眾真正成為國家的主人 B.提高廣大人民群眾的生活水平教師評價批閱時間C.建