一年級上冊《項鏈》學案人教新課標_第1頁
一年級上冊《項鏈》學案人教新課標_第2頁
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文檔簡介

1、一年級上冊項鏈學案人教新課標教學目標：用學過的多種識字方法識記11個生字，規(guī)范、正確、 工整地書寫4個生字。能正確、流利地朗讀課文，初步感悟內(nèi)容。教學重點：識字、寫字教學過程：課時一、激發(fā)興趣，導入新播放大海的。看了片子，你想說什么？激趣導入：大海真美呀！今天，同學們想不想和老師一 起去海邊玩玩？出示課題。二、嘗試學習識字讀自由讀課文，用喜歡的符號標出生字，讀準字音。小組合作交流識字、組詞。檢查學習效果。出示生字，學生搶認生字。組織學生開火車認字。自由朗讀課文，隨文識字。三、再讀課文，整體感知組內(nèi)朗讀課文，注意讀準字音。思考：課文寫了些什么? 用鉛筆做上記號。教師板書：大海、沙灘、浪花、海螺、

2、貝殼、小娃娃。自由、流利地朗讀課文。四、指導寫字出示：白、的、又、和，學生認讀生字并組詞。請學生分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。師范寫。五、課堂小結(jié)說說本節(jié)課學到了哪些知識？第二課時一、復習識字，朗讀復習認字。做游戲，識字。比賽組詞。齊讀課文。二、品讀課文，讀中感悟自由課文，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子？再讀課文，說一說：大海的項鏈是什么？朗讀指導：課文的語句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉 快的語氣來。小組展示讀。邊聽邊欣賞。三、再讀課文，加強訓練 組織女生賽讀段。自由練習：大海、藍藍的，沙灘、黃黃的自由練讀第二段。誰來品評最后一段。評讀。四、積累短語，拓展練習出示課后，“說一說”，請學生先自己說，再全班交流。 拓展練習：填一填。的大海的沙灘小

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