操作系統(tǒng)的選用原則-物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)-KC09131330-o04

1、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫文檔文檔來源院校開發(fā)文檔編號KC09131330-o04物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng) 微課課程設(shè)計重慶城市管理職業(yè)學(xué)院2016年2月24日微課標(biāo)題物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)所屬課程物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施所屬專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)適用對象物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生所屬專業(yè)大類物聯(lián)網(wǎng)所屬專業(yè)類物聯(lián)網(wǎng)授課教師所屬學(xué)校重慶城市管理職業(yè)學(xué)院教學(xué)思想與教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課介紹了物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)及常見的物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)具有更加全面的認(rèn)識。教學(xué)背景課程情況背景：本課是根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施中物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目方案設(shè)計章節(jié)中的輔助內(nèi)容。在物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目方案設(shè)計時為了讓客戶或他人理解自

2、己的設(shè)計方案，需要繪制拓?fù)鋱D，而本課的教學(xué)目的就是學(xué)會物聯(lián)網(wǎng)工程拓?fù)鋱D的繪制方法。本課是整體教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過介紹物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)，將知識技能嵌入其中，讓學(xué)生輕松、有效地掌握知識。學(xué)生情況背景該課程的學(xué)習(xí)對象是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大二學(xué)生，他們對物聯(lián)網(wǎng)有一定的基礎(chǔ)，有一定的設(shè)計和創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)之余有自己設(shè)計物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的想法和沖動。此時講授Visio的使用方法，對學(xué)生有一定的吸引力。所以只要設(shè)置使他們感興趣的活動和方式，因材施教，將知識融入到生動有趣的活動中傳授，就可以讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得牢固。教學(xué)目標(biāo)1 掌握物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的基本知識2 了解智能家居項(xiàng)目中交換機(jī)的選型方法教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)

3、操作系統(tǒng)的基本知識難點(diǎn)：物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的基本知識教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)資源時間分配案例引入通過案例介紹，讓學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的功能及用途討論討論1分鐘新課講解物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識講授與引導(dǎo)幻燈片演示2分鐘新課講解常見的物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)講授與引導(dǎo)幻燈片演示2分鐘教學(xué)總結(jié)與特色本課程通過討論互動、講授、演示等教學(xué)手段吸引學(xué)生思考和學(xué)習(xí)，使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)有一定的了解和認(rèn)識。教學(xué)詳案步驟1：案例引入設(shè)計意圖：讓學(xué)生對本知識點(diǎn)產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣目的。步驟2：講解物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的基本知識設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的目的。步驟3：講解常見物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)的基本情況設(shè)計意圖：讓學(xué)生對常用物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)有一定的