口語交際《奇妙的動(dòng)物世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語交際奇妙的動(dòng)物世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生的口語交際興趣，通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生良好的交際習(xí)慣，讓學(xué)生在交際中感知?jiǎng)游锏钠婷睢?、能把自己了解的動(dòng)物講給同學(xué)聽，態(tài)度要大方，聲音要洪亮。教學(xué)過程：一、 游戲?qū)虢處熗ㄟ^多媒體課件，播放動(dòng)物的叫聲。猜猜我是誰？聽聲音。用“我聽到了（ ）的聲音，仿佛看到了（ ）”說句子。猜對(duì)了，教師用多媒體課件出示小動(dòng)物的圖片。（公雞、小狗、小貓）師：孩子們動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，每種動(dòng)物都有他們特別的地方?？磮D片，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？出示圖片：請(qǐng)學(xué)生說出小動(dòng)物們的名字。師：孩子們，動(dòng)物世界真奇妙！讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界，去看一看他們的奇妙之處吧！師生一起板書：奇

2、妙的動(dòng)物世界二、 展示資料，說動(dòng)物1、 教師出示小熊維尼的圖片：請(qǐng)同學(xué)們和他打個(gè)招呼吧！學(xué)生打招呼：你好，小熊維尼。師：小熊維尼要邀請(qǐng)我們二四班的同學(xué)們?nèi)⒓託g樂派對(duì)？可是參加派對(duì)需要門票，如果你能闖關(guān)成功就可以得到門票。大家有信心闖關(guān)成功嗎？2、 出示闖關(guān)的要求：第一關(guān)：樣子習(xí)性我會(huì)講第二關(guān)：動(dòng)物趣事我來說第三關(guān)：完整敘述我能行師：我們一起進(jìn)入第一關(guān)，首先我們要看闖關(guān)要求，出示闖關(guān)要求。3、 第一關(guān)：說一說：說動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性評(píng)一評(píng)：態(tài)度大方、聲音洪亮、有禮貌師：孩子們，能闖關(guān)成功嗎？老師送給你們一把金鑰匙。（要按照順序，可以用上先再）板書： 先 樣子 一定順序再 習(xí)性 奇妙4、我會(huì)合作

3、：同桌說，一人聽，一人說，說不清楚的地方要幫助同桌糾正。指名說，請(qǐng)學(xué)生評(píng)。展示的學(xué)生學(xué)生問臺(tái)下的.學(xué)生，我能闖關(guān)成功嗎？臺(tái)下學(xué)生齊喊口號(hào)：能說會(huì)道，闖關(guān)成功。師：聽著這些同學(xué)們的說，老師眼前仿佛出現(xiàn)了這些可愛的小動(dòng)物。下面我們進(jìn)入第二關(guān)。5、我會(huì)說：說一件你與動(dòng)物之間發(fā)生的最有趣的的事，要講清楚有趣在哪里？師：孩子們，能闖關(guān)成功嗎？老師送給你們第二把金鑰匙。（講故事要有意思，要講清楚動(dòng)物們的動(dòng)作。）板書： 趣事 很有意思四人一小組合作，交流與動(dòng)物之間的一件趣事，一人講其他人認(rèn)真聽，他講的是否有趣。如果講的有問題的話，大家一起幫助他，小組齊心協(xié)力一起闖關(guān)成功。師：同學(xué)講清楚了自己和動(dòng)物之間的有趣的事。讓我們進(jìn)入第三關(guān)。6、我會(huì)說：樣子、生活習(xí)性、有趣的事。師：孩子們，老師送給你們第三把金鑰匙。（講故事最后講有趣的事。）板書：最后 趣事 很有意思指名學(xué)生展示，其余學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。出示評(píng)價(jià)要求：評(píng)內(nèi)容：內(nèi)容清楚，有條理評(píng)態(tài)度：大方、聲音洪亮、有