化學(xué)必修ⅰ魯科版1.2 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序(第1課時)學(xué)案_第1頁
化學(xué)必修ⅰ魯科版1.2 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序(第1課時)學(xué)案_第2頁
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文檔簡介

1、第二節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解金屬鈉的物理性質(zhì)及主要的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識鈉是一種很活潑的金屬。2.進(jìn)一步熟練藥品的取用,加熱等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.知識上重點(diǎn)、難點(diǎn):金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)2.方法上重點(diǎn)、難點(diǎn):使學(xué)生初步學(xué)會以觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分類等方法在研究物質(zhì)性質(zhì)中的運(yùn)用,初步掌握研究物質(zhì)的一般程序?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法研究物質(zhì)的性質(zhì)常常運(yùn)用_、_、_、_等方法。1觀察法(1)含義:是一種_、_地用感官考察研究對象的方法(2)內(nèi)容:可以直接用肉眼觀察_、_,用_物質(zhì)的氣味,也可以借助一些_來進(jìn)行觀察,提高觀察的靈敏度。人們既在觀察過

2、程中,不僅要用感官去搜集信息,還要積極地進(jìn)行思考,及時儲存和處理所搜集的信息。觀察要有_的目的,要對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行_。(3)實(shí)例:閱讀課本【觀察·思考】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)?!緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.觀察盛放在試劑瓶中的金屬鈉。鑷子將金屬鈉從試劑瓶中取出,用濾紙將其表面的煤油吸干,在玻璃片上用小刀切下一小塊鈉(_大?。^察鈉塊的切面。用小刀或玻璃片擠壓豆粒狀的鈉(注意:金屬鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,千萬不要用手直接接觸它。)2.向培養(yǎng)皿中加適量水,滴入12滴酚酞溶液,將切好的鈉投入到水中,觀察現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論】:一:用普通小刀易切割,說明硬度_,切面_色,然后_,是因?yàn)開。二:鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象:

3、_思考鈉投入到水中時為什么選用黃豆粒大小并且在小燒杯的上方還放一表面皿,不應(yīng)該越大越好嗎?【拓展延伸】 1.預(yù)測金屬鈉與鹽酸的反應(yīng)的現(xiàn)象。2.做一做:金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng),觀察的現(xiàn)象并分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?,F(xiàn)象:_,方程式:_ 分析及結(jié)論:鈉投入任何鹽溶液中鈉首先與_反應(yīng),然后才是_ _。以上從“觀察法”的角度來認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。在研究物質(zhì)性質(zhì)的過程中,往往還通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證對物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)。2、實(shí)驗(yàn)法(1)含義:通過_來驗(yàn)證對物質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測或探究物質(zhì)未知的性質(zhì)的方法。注意:在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,要注意控制_、_、_等條件,這是因?yàn)橥瑯拥姆磻?yīng)物質(zhì)在不同的條件下可能會發(fā)生不同的反應(yīng)。(2)

4、實(shí)驗(yàn)的步驟:在進(jìn)行研究物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)前,要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求、實(shí)驗(yàn)用品和實(shí)驗(yàn)步驟等;實(shí)驗(yàn)中,要仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并做好實(shí)驗(yàn)記錄;實(shí)驗(yàn)后,要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。(3)閱讀課本【活動·探究】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)。金屬鈉放置在空氣中,會迅速被氧化而生成_,失去金屬光澤(因此金屬鈉通常保存在煤油里);金屬鈉在空氣中燃燒發(fā)出_火焰,生成_。NaO2=NaO2思考鈉在空氣中長期放置有哪些現(xiàn)象?如何解釋?活動探究性 質(zhì)氧化鈉(Na2O)過氧化鈉(Na2O2)色、態(tài)與水反應(yīng)與CO2反應(yīng)3、分類法:在研究物質(zhì)性質(zhì)時,運(yùn)用_的方法,分門別類地對物質(zhì)及其變化進(jìn)行研究,可以總結(jié)出各類物質(zhì)的_;

5、反之,知道某物質(zhì)的類別,我們就可推知該物質(zhì)的一般性質(zhì)。4、比較法:運(yùn)用比較的方法,可以找出_,認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)_系,對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行_和_?!井?dāng)堂檢測】下列有關(guān)鈉的化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是 ( )A鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣B鈉在空氣中燃燒生成白色的過氧化鈉C鈉與氧氣、氯氣、硫等非金屬都能發(fā)生反應(yīng),但不能和水反應(yīng)D鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)可以置換出金屬銅,但沒有其他單質(zhì)生成金屬鈉的下列哪些性質(zhì)與鈉和水的反應(yīng)現(xiàn)象無關(guān)的是 ( )A鈉的硬度較小B鈉的熔點(diǎn)較低C鈉的密度較小D鈉是電的良導(dǎo)體下列敘述中錯誤的是( )A鈉在空氣中燃燒是發(fā)出黃色火焰B鈉在空氣中燃燒生成氧化鈉C鈉在與水反應(yīng)時浮于水面并迅速游動D鈉較軟

6、,能用小刀切割下列關(guān)于過氧化鈉的說法中,不正確的是( )A能與水反應(yīng)生成堿和氧氣B鈉在空氣中放置即可生成C淡黃色固體D可由鈉在空氣中燃燒制備下列各組物質(zhì)中,反應(yīng)后生成堿和氧氣的是( )ANa和H2OBNa2O和H2OCCaO和H2ODNa2O2和H2O下列關(guān)于鈉的說法正確的是( )A鈉是銀白色金屬比水的密度略大B通常狀況下,鈉的熔點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C鈉在空氣中緩慢氧化生成Na2O2D鈉著火時可用水撲滅下列物質(zhì)在空氣中放置不易變質(zhì)的是( )ANaBNaOHCNaClDNa2O下列各組物質(zhì)中,不能起反應(yīng)的是( )ANa和NaCl溶液BNa2SO4溶液和Cu(OH)2CNa2O和H2ODNa2CO3溶液

7、和Ca(OH)2用脫脂棉花包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。由此可得出的結(jié)論是( )A反應(yīng)放熱B棉花在空氣中可以自燃C有O2生成DNa2O2在空氣中可以自燃 取黃豆粒大小的一塊金屬鈉,用濾紙擦干其表面的煤油,然后放入到硫酸銅溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出化學(xué)方程式:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。【課后達(dá)標(biāo)】金屬鈉著火時,可以滅火的物質(zhì)是( )A水B砂子C煤油D二氧化碳下列關(guān)于金屬Na的敘述中,說法正確的是 ( )ANa在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰BNa在空氣中燃燒,產(chǎn)物是Na2OCNa是銀白色金屬,硬度大,熔點(diǎn)高DNa、K合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱

8、劑將Na2O2投入FeCl3溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是 ( )A生成白色沉淀B生成紅褐色沉淀C有氣泡產(chǎn)生D無變化一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊10.8g,將其投入100g水中,產(chǎn)生H2 0.2g,則被氧化的鈉是( )A9.2gB10.6gC6.2gD4.6g以下為選做題:下列各溶液中,加入Na和Na2O2都會既放出氣體又有固體析出的是( )AFeCl3稀溶液BNaCl稀溶液C飽和Ca(OH)2溶液D飽和NaHCO3溶液將4.6g鈉與1.6g硫粉迅速混合起來,并放在石棉網(wǎng)上加熱,反應(yīng)后生成的固體是( )A淡黃色固體混合物B硫與硫化物C過氧化鈉與硫化鈉D氧化鈉與硫化鈉取25克兩種金屬的合金,與足量鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣2克,組成合金的金屬是( )ARb和MgBK和NaCN

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