米庫米天然動物園漫游記

1、語文問題生成課設(shè)計授課年級六學(xué)科語文課題5、 米庫米天然動物園漫游記課型問題生成 課課時1授課日期教學(xué)目標(biāo)1. 正確讀寫“禽舍、池塘、身軀、樹蔭、脾氣、哈欠、躺下、波光粼粼、免遭傷害、滔滔不絕、有恃無恐”理解“泰然自假設(shè)、滔滔不絕、有恃無恐、絡(luò)繹不絕”的含義。2. 體會作者怎樣表達(dá)出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。”3. 朗讀課文，有感情地背指定的語句，體會其中的樂趣，豐富語言的積累。教學(xué)重點有感情地背指定的語句，體會其中的樂趣，豐富語言的積累。教學(xué)難點為什么說“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！弊髡呤窃鯓颖磉_(dá)出這種樂趣的？教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)小組合作教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于米庫米天然動物

2、園的資料教師準(zhǔn)備：投影片教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計依據(jù)一、明確目標(biāo)二、了解初讀三、感知熟讀四、自學(xué)默讀五、總結(jié)歸納同學(xué)們都去過動物園嗎？那你們?nèi)ミ^天然動物園嗎？下面我們就跟隨導(dǎo)游去游覽一下天然動物園。板書：5.天然動物園漫游記學(xué)生介紹米庫米天然動物園1.指讀課文，正音，自學(xué)生字新詞。2小組內(nèi)交流導(dǎo)學(xué)單1 易讀錯音： 熹 恃 (2) 易寫錯字：粼3 形近字組詞：軀( ) 持( ) 脾( ) 繹( )驅(qū)( ) 恃( ) 啤( ) 譯( )4 理解字詞含義： 晨光熹微：清晨的陽光不強。 波光粼粼：水波光亮，明凈。 泰然自假設(shè)：心情安定，毫不在意。 有恃無恐：因為有所依仗而毫無

3、顧忌。 絡(luò)繹不絕：形容人、車馬來往不絕，連續(xù)不斷。默讀課文，思考：課文的主要的內(nèi)容是什么？課文是按什么順序記敘的？試著給課文分部分。3.小組交流。4.全班交流表格中的內(nèi)容。學(xué)習(xí)第一·二部分在這兩部分都交代了什么？（1） 交代游記的地點、時間、路程和路線。（2） 初到的總體印象。談?wù)勛约旱捏w會。在初讀的基礎(chǔ)上我們還有那些本組解決不了的問題？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣讀課文，自學(xué)生字新詞引起注意辨析形近字理解詞義，提出自己不懂的默讀課文，了解課文內(nèi)容，給課文分段。組內(nèi)交流，全班交流提出不懂的問題在初讀的基礎(chǔ)上有自己的疑問板書設(shè)計5.天然動物園漫游記交代時間、地點、路線初步印象總述游覽的所見所聞分

4、述：有詳有略抒情課后反思語文問題解決課教學(xué)設(shè)計授課年級六學(xué)科語文課題5、米庫米天然動物園漫游記課型問題解決 課課時2授課日期教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)按游覽順序，抓住幾種動物的特點依次進(jìn)行描寫的方法，注意游覽過程的過渡，字里行間表達(dá)游覽的情感。2.引導(dǎo)學(xué)生理解野生動物園應(yīng)在大自然的環(huán)境中自由自在的生存、人和動物應(yīng)和諧共處的道理。教學(xué)重點學(xué)習(xí)按游覽順序，抓住幾種動物的特點依次進(jìn)行描寫的方法，注意游覽過程的過渡，字里行間表達(dá)游覽的情感。教學(xué)難點學(xué)習(xí)按游覽順序，抓住幾種動物的特點依次進(jìn)行描寫的方法，注意游覽過程的過渡，字里行間表達(dá)游覽的情感。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)小組合作教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于米庫米天然動物園的資料

5、教師準(zhǔn)備：投影片教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計依據(jù)一、明確目標(biāo)二、理解閱讀三、情感品讀四、體驗賞讀五、總結(jié)歸納今天，我們將跟隨導(dǎo)游阿里一起登上旅游車，沿著旅游路線參觀非洲坦桑尼亞首都達(dá)累斯薩拉姆的米庫米天然動物園。老師先檢查一下大家的學(xué)習(xí)情況。完成訓(xùn)練單的復(fù)習(xí)回憶部分導(dǎo)：米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的，無怪乎每年從世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。米庫米天然動物園之行有哪些樂趣呢?想一想：哪幾種動物寫得比較詳細(xì)，哪幾種動物只是一筆帶過? 默讀描寫長頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子的有關(guān)語句，想一想：作者是怎樣描寫這幾種動物的，寫出了它們怎樣的特點?引導(dǎo)學(xué)生體會長頸鹿“亭亭玉立

6、”的靜態(tài)美，基馬猴“頑皮可愛”的動態(tài)美，在朗讀的時候要注意比照。小結(jié)：作者抓住長頸鹿、基馬猴、河馬、大象、獅子等動物為我們進(jìn)行了詳細(xì)介紹，給我們留下了深刻的印象。游覽天然動物園，有緊張刺激的體驗。游覽天然動物園，有著與參觀一般動物園迥然不同的樂趣。課文為我們描繪了一幅幅五彩繽紛，情趣盎然的圖畫。那么課文中是怎樣把“米庫米天然動物園的樂趣表達(dá)出來的呢？1、按游覽的順序記敘。2、描寫中表達(dá)、融情于景、直接抒發(fā)相結(jié)合。3、運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。4、由過渡句連接每一個部分。5、不但寫出了看到的，而且也寫出了作者的感受。6、詳略得當(dāng)。這節(jié)課的收獲與疑問產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣自己完成訓(xùn)練單復(fù)習(xí)部分學(xué)生

7、答復(fù)自由朗讀課文第三段，劃出你認(rèn)為能表達(dá)出樂趣的語句。細(xì)細(xì)品味，并在書上作批注。學(xué)生交流讀出充滿樂趣的地方，說明原因組內(nèi)交流學(xué)生答復(fù)說特點，體會其中的樂趣，有感情朗讀練習(xí)朗讀回讀課文，感悟表達(dá)方法。小組討論 全班交流匯報。學(xué)生談體會：寫作不可能面面俱到，不然像流水帳。學(xué)生談體會總結(jié)全文的寫法說出自己的疑問與收獲板書設(shè)計斑馬 泰然自假設(shè) 千姿百態(tài) 逗人喜愛長頸鹿 亭亭玉立 一動不動基馬猴 蹦來蹦去 擠眉弄眼5、天然動物園漫游記 河馬 龐然大物 非洲水牛 機(jī)敏 豹 兇猛 大象 發(fā)脾氣時可怕 獅子 既勇猛又無奈課后反思問題導(dǎo)讀-評價單語文班級： 組名： ： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確讀寫“禽舍、池塘、身軀、樹蔭

8、、脾氣、哈欠、躺下、波光粼粼、免遭傷害、滔滔不絕、有恃無恐”理解“泰然自假設(shè)、滔滔不絕、有恃無恐、絡(luò)繹不絕”的含義。2. 體會作者怎樣表達(dá)出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！?. 朗讀課文，有感情地背指定的語句，體會其中的樂趣，豐富語言的積累4.學(xué)習(xí)按游覽順序，抓住幾種動物的特點依次進(jìn)行描寫的方法，注意游覽過程的過渡，字里行間表達(dá)游覽的情感。5.引導(dǎo)學(xué)生理解野生動物園應(yīng)在大自然的環(huán)境中自由自在的生存、人和動物應(yīng)和諧共處的道理。學(xué)習(xí)重點：體會作者怎樣表達(dá)出“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的。有感情地背指定的語句，體會其中的樂趣，豐富語言的積累。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)按游覽順序，抓住幾種動物的特點

9、依次進(jìn)行描寫的方法，注意游覽過程的過渡，字里行間表達(dá)游覽的情感。關(guān)鍵問題：為什么說“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的?！弊髡呤窃鯓颖磉_(dá)出這種樂趣的？學(xué)法提示：自主學(xué)習(xí)小組合作知識鏈接： 米庫米天然動物園簡介：米庫米天然動物園位于坦桑尼亞的莫羅戈羅區(qū)，魯伏河西南，距首都達(dá)累斯薩拉姆西300公里的烏盧古魯山一帶。海拔750米，面積約1300平方公里。它是坦桑尼亞十大國家野生動物園之一，以動物品種眾多著稱，幾乎保存有全國所有的獸類。1964年國家正式命名它為米庫米國家公園。 園內(nèi)群山疊翠，灌木叢生，牧草豐富，溪水池塘遍布。非洲許多珍稀的野生動物，就生活在這公園內(nèi)。這里有悠閑的長頸鹿、兇猛的花豹、其

10、貌不揚的角馬、善跑的斑馬、小巧的羚羊和300多種飛禽。象、獅、河馬、犀牛等也不時在草叢林間出沒。非洲基馬猴更是成群結(jié)隊奔躍嬉戲，遇見游人也毫不畏懼。園內(nèi)游覽設(shè)施齊備，游覽車、帳篷營地、旅館等為游人提供了方便。 坦桑尼亞，位于非洲東部、赤道以南。北與肯尼亞和烏干達(dá)交界，南與贊比亞、馬拉維、莫桑比克接壤，西與盧旺達(dá)、布隆迪和剛果金為鄰，東瀕印度洋。大陸海岸線長840公里。東部沿海地區(qū)和內(nèi)陸部分低地屬熱帶草原氣候，西部內(nèi)陸高原屬熱帶山地氣候。大部分地區(qū)平均氣溫2125。坦桑尼亞最大天然動物園是北部的塞倫蓋蒂國家公園，野生動物最為集中，西距維多利亞湖8千米，面積達(dá)148萬平方千米，比兩個上海市還大。坦

11、桑尼亞的國家公園，實際上是天然野生動物園。為保護(hù)園內(nèi)的自然環(huán)境，國家公園內(nèi)可分為五個區(qū)：特別保護(hù)區(qū)、原野區(qū)、自然環(huán)境區(qū)、娛樂區(qū)和服務(wù)區(qū)。1.能正確讀出目標(biāo)中的詞語。2.結(jié)合上下文理解下面詞語。泰然自假設(shè)： 滔滔不絕：亭亭玉立： 有恃無恐：絡(luò)繹不絕： 晨光熹微：3.仿照“小心翼翼”和“滔滔不絕”各寫5各詞4.讀課文完成下表動物名稱表現(xiàn)或特點游人的感受未解決問題：自我評價： 同伴評價： 學(xué)科長評價：問題訓(xùn)練-評價單班級： 組名： ： 一、復(fù)習(xí)回憶：1.看拼音寫詞qín shè shn q shùyn pí qi yu shìwúkng t

12、o to bù júe luò yì bùjué( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 說說課文的主要內(nèi)容是什么？天然動物園與動物園有什么區(qū)別？二、合作探究：比一比，哪個小組最會學(xué)習(xí)！1. 為什么說“米庫米天然動物園之行的樂趣是無窮的”？作者是怎樣表達(dá)出這種樂趣的？邊讀邊畫寫出自己讀文的感受。2.讀課文，將自己的感受讀出來。三、拓展練習(xí)：一、有感情的讀一讀下面的句子，聯(lián)系上下文答復(fù)句子后面括號中的問題，體會句子中的情趣，再背誦下來。1.車子慢慢逼近，到了只有二十米遠(yuǎn)，他們還是那樣泰然自假設(shè)，毫不驚慌，有的在安詳?shù)爻?/p>

13、草，有的豎起耳朵傾聽，有的用舌頭舔著同伴，有的在踢踢撒歡，互相嬉鬧真是千姿百態(tài)，逗人喜愛。為什么說斑馬泰然自假設(shè)？2.他們高揚著細(xì)長的脖子，在樹蔭下亭亭玉立，一動不動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍假設(shè)一幅巨大、迷人的風(fēng)光畫。展開想象，說說為什么這情景像風(fēng)光畫。四、學(xué)習(xí)了這篇游記你學(xué)到了哪些寫法？趕快做一個小結(jié)吧。自我評價： 同伴評價： 學(xué)科長評價： 問題拓展-評價單班級： 組名： ： 1. 根據(jù)意思寫詞語。1清晨的陽光不足。 2心情安定，毫不在意。形容人在異常的情況下毫不慌亂。 3因為有所依仗而毫不顧忌。 4形容人、車馬來往不絕，連續(xù)不斷。 5形容美女身材修長或花木等形體挺拔。( )2.辨一辨，再組詞。軀( ) 持(