《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句（一）2》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?識(shí)字學(xué)詞學(xué)句一2?教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念本設(shè)計(jì)遵循低年級(jí)識(shí)字教學(xué)應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生興趣的理念 ,巧妙地創(chuàng)設(shè)出一個(gè)新奇有趣的情境 ,使學(xué)生從被動(dòng)地聽變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué) ,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信心和成就感 ,并轉(zhuǎn)化為一種巨大的內(nèi)驅(qū)力。這樣 ,就能有效地激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣 ,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 ,有利于培養(yǎng)識(shí)字能力 ,提高識(shí)字效率。教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖一、激趣導(dǎo)入 ,引導(dǎo)自學(xué)1?今天 ,我們一起去游植物園。老師 ,是個(gè)小好奇 ,會(huì)提出很多的問題。你們呢 ,都是知識(shí)豐富的小博士 ,來解答小好奇的問題。2?學(xué)生自學(xué)。二、認(rèn)識(shí)樹木 ,讀準(zhǔn)字音投影出示八種樹木的圖片 ,小好奇與小博士互問互答。小好奇：學(xué)生姓名博士 ,

2、這是什么樹？小博士：這是楊樹。小好奇：博士 ,這是hu樺樹吧？小博士：不對(duì) ,是hu樺樹。評(píng)點(diǎn)本環(huán)節(jié)意在激發(fā)學(xué)生的自學(xué)興趣 ,并能讀準(zhǔn)字音 ,初步認(rèn)識(shí)八種樹木的形狀與名稱。三、寫出樹名 ,識(shí)記字形小好奇：各位小博士 ,你們能告訴我 ,這些樹木的名稱怎樣寫嗎？請(qǐng)八位小博士上臺(tái)寫出樹木的名稱 ,并說出識(shí)記字形的方法。小好奇：小博士 ,這些字為什么都是木字旁呢？引導(dǎo)認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn)小好奇：小博士 ,請(qǐng)你告訴我 ,哪些字容易寫錯(cuò)呢？怎樣才能記得牢呢？提示樺榕等字易寫錯(cuò)的地方小好奇：小博士 ,寫這些木字旁的字時(shí) ,要注意些什么呢？左窄右寬：木作偏旁時(shí) ,捺要變成點(diǎn)。評(píng)點(diǎn)本環(huán)節(jié)意在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的偏旁、

3、部首和形聲字規(guī)律等主動(dòng)分析、識(shí)記字形。這樣 ,既教學(xué)了生字 ,又教給了方法 ,提示了規(guī)律。這就是人們常說的授之以漁。四、讀議韻文 ,隨文識(shí)字小好奇看到植物園里有一塊大木牌 ,上面寫了好多字。小好奇：各位小博士 ,這上面寫了些什么？你們能教我讀一讀嗎？小博士領(lǐng)讀：楊樹高 ,榕樹壯。小好奇：這些話是什么意思？請(qǐng)各位小博士給我講講吧！小博士分成六個(gè)小組 ,每組討論一句話的意思。然后每組派一名代表講解句子的意思。同步出示幻燈片 ,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫 ,理解詞句 ,了解八種樹木各自的外形特點(diǎn)。小好奇：各位小博士 ,你們能把這些句子再讀一遍給我聽嗎?投影出示有重音、停頓符號(hào)的韻文 ,小博士有感情地朗讀 ,并

4、配有動(dòng)作。小好奇：小博士 ,這幾句話里還有六個(gè)生字 ,請(qǐng)你們教我讀一讀 ,寫一寫吧！寫字指導(dǎo)重點(diǎn)：裝掌上緊下松 ,整個(gè)字形不要太長(zhǎng)。評(píng)點(diǎn)以上環(huán)節(jié) ,讓學(xué)生通過小組討論 ,讀懂韻文 ,旨在促進(jìn)自主、合作、探究這一新型學(xué)習(xí)方式的形成。同時(shí) ,通過圖文對(duì)照 ,把識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物緊密結(jié)合起來。與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)?？梢?,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。 五、作畫配文 ,深化認(rèn)識(shí)小好奇：各位小博士 ,我想知道 ,你們各自最喜歡哪種樹。你們能畫下來