八年級語文下冊第一次月考試題(卷）

1、 八年級語文下冊中段質(zhì)檢考試題（2009-4）班級_ 座號_ 姓名_ 成績_一、基礎(chǔ)整合（20分）1、請用行書或楷書默寫出辛棄疾的清平樂·村居（4分）2、下列加點字注音有誤的一項是（）(1分)A、榮（róng）幸歧(qí)視匿(nì ) 跡B、贖 (shú) 罪作揖 (y ) 憤慨(ki )C、俏(qiáo) 皮蛻變 (tuò ) 掐(qi) 死D、窒 (zhì) 息叱(chì) 罵鄙(b) 視3、下列短語中有四個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）滿院狼籍觸目傷懷精兵簡政肆無忌憚寄人籬下數(shù)以千記文質(zhì)彬彬

2、有持無恐喋喋不休不知所惜錯別字_改正_4、默寫。（6分）楊柳青青著地垂，_。_雉從梁上飛。中庭生旅谷，_。清平樂村居詞中最能表現(xiàn)童真童趣的句子_。采薇一詩中抒寫戍卒出征時對家鄉(xiāng)依依難舍的眷戀之情的一句是，_。朝天子詠喇叭中描寫喇叭、嗩哪特點的句子是：_描寫喇叭功用的句子是_。工欲善其事，_。5、好的文章，總是景中有情，字里行間處處透出作者的思想感情，試仿照下面的示例寫一句話，要求話中含情。（4分）示例：高興時，你筆下的月深藍的天幕上掛著一輪金黃的圓月。不快時，你筆下的月一彎冷月照無眠，月光冷冷清清地照著大地。心情愉快時，你筆下的雨_內(nèi)心痛苦時，你筆下的雨_6、根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計數(shù)字，請為這

3、段話寫一個結(jié)束語。（不超過20個字。（3分）最近，記者考察了某市繁華的商業(yè)街，對這條商業(yè)街的商業(yè)用字進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個路段的747個招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達118個，約占總數(shù)的16%，在這118個招牌中共有362個不規(guī)范字。由此看來，_二、文言文閱讀。（一）鄒忌諷齊王納諫（15分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為

4、不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝見威王。曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進，期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。7、解釋下列加點詞的意思。（4分）1

5、)鄒忌諷齊王納諫（）2) 鄒忌修八尺有余（）3)臣之妻私臣（）4) 時時而間進（）8、翻譯句子。（4分）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。_期年之后，雖欲言，無可進者。_9、許多成語來源于古代典籍，至今仍有鮮活的生命力。本文也有一個這樣的成語，它是_。(1分)10、鄒忌的諷諫有什么特點？（3分）_11、鄒忌在聽到妻妾客的贊美之后有何反應(yīng)？（用原文回答）這些說明了鄒忌是一個什么樣的人？（3分）_三、現(xiàn)代文閱讀。（25分）閱讀下面的文章，回答1220題。（一）（10分）我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客

6、。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒撬麄冞^鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊試干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似

7、的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見

8、那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時才能與他相見！12、在文中“”處填上合適的動詞，并說說這些詞語的表達作用。答：_（3分）13、畫線句和分別屬于描寫和描寫，這樣定的作用分別是_（3分）14、父親信中的話照應(yīng)了文段中的“”一句。（1分）15、選段三處寫“背影”，所表達的感情側(cè)重點不同，試簡述。（3分）答：_16、父親過鐵道買橘子不易，為何買回橘子后會“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”？（3分）答：_17、“他走了幾步,回頭看見我,說：進去吧，里面沒人?！闭埪?lián)系自己的生活體驗說說你從“回頭”中感受到了什么？（1分） 答：_（二）棗核蕭乾動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付

9、我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。擁抱之后，他就殷切地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦。”那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了。”汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思

10、地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里

11、一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下?！苯又种钢▓@一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！闭f到這里，我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北?！备?。真是個細心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒

12、有一個民族像我們這么依戀故土的。18、“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么?！比钡氖鞘裁?為什么?（3分）答：_19、本文敘述了作者同窗的哪幾件事？從全文看，敘事線索是什么？答：_（4分）20、如果把文章最后一段刪去，好不好？為什么？（2分）答：_21、文章第一段有什么作用？（2分）_四、作文（40分）：22、下面兩個題目，任選一題作文，自選文體，字數(shù)600字左右。要求書寫工整，卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。  （1）這里有（如親情、信任、希望、歡樂、競爭）要求：在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。（2）花花綠綠的書包中藏的是什么？是

13、書本，是知識，是你成長的記錄。也許，你的書包里有辛酸，背起來很沉重；也許，你的書包里有歡笑，珍藏著一個美麗的故事 請以“書包”為話題，自擬題目，寫一篇文章。200400600700800附加題（10分）多多益善上嘗從容與信言諸將能，各有差。上問曰：“如我，能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十萬?！鄙显?；“于公何如?”信曰：“如臣多多而益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔?，何為為我禽?”信曰：“陛下不能將兵，而善將將。此乃信之所以為陛下禽也?！?注：本文選自史記·淮陰侯列傳。上：皇帝，皇上。這里指漢高祖劉邦。差：差別，高下。幾何：多少。1、.解釋句中加點詞語。(3分)上嘗從容與倌言諸將能（）多多

14、益善，何為為我禽?（）陛下不能將兵，而善將將（）2、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）上問曰：“如我，能將幾何?答：_3、找出文中的一個通假字并加以解釋。(2分)通義：4、不善“將兵”的劉邦最終擒獲了善“將兵”的韓信，為什么?(3分)答：_答案一、1.C 2.持恃籍藉惜措記計3.商業(yè)用字不規(guī)范現(xiàn)象很嚴重，必須予以整頓。4. A楊花漫漫攪天飛、B兔從狗竇入，井上生旅葵C最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。D昔我往矣，楊柳依依。E曲兒小腔兒大，全仗你抬身價5.略二（一）6解釋下列加點詞的意思。鄒忌諷齊王納諫（用委婉的話勸說）鄒忌修八尺有余（長，這里指身高）臣之妻私臣（偏愛）時時而間進（偶爾）7.略8.門庭若市9.從生活小事出發(fā)，以小比大，以家比國，寓治國之道于形象的比喻之中，貼切自然，入情入理。10.忌不自信、暮寢而思之善于思考、實事求是（二）15（3分）第一處表現(xiàn)了父親對兒子的摯愛之情，第二處表現(xiàn)了兒子對父親的依戀之情，第三處表現(xiàn)了作者對父親的思念之情16（3分） 是為了不讓我感到