《關(guān)于使用修正液對人體傷害的研究》

1、關(guān)于使用修正液對人體傷害的研究研究時(shí)間：2014年9月至2015年5月學(xué)校：瑞安市第六中學(xué)班級：高二（6）班指導(dǎo)師：張衡組長：伊熙熙成員：尹熙熙 葉定楚 鄭晉原 溫昱璇 關(guān)于使用修正液對人體傷害的研究【摘 要】隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技的不斷發(fā)達(dá),人們的生活水平逐漸提高,同學(xué)們對于學(xué)習(xí)用品的要求也越來越高。以往,我們都用圓珠筆寫字，寫錯(cuò)了字涂改后很不整潔，于是有人就用膠帶紙粘刮，但這樣做很容易把書寫的紙面撕破。但是自從修正液出現(xiàn)后,同學(xué)們就不再像以前那樣,只要一有寫錯(cuò)的地方,就找它幫忙。修正液成了學(xué)習(xí)用品中的寵兒。可在學(xué)校里老師叫我們不準(zhǔn)使用修正液,剛開始同學(xué)們都不使用了,可是沒過幾天,同學(xué)們又

2、開始使用修正液了。那么修正液到底有什么危害呢？因此，我們小組決定展開調(diào)查。【關(guān)鍵詞】 修正液 傷害 研究一、調(diào)查方法： 1.查閱書籍中修正液的有關(guān)資料。 2.上網(wǎng)搜索有關(guān)修正液對人體健康的危害的資料。 3.親自做實(shí)驗(yàn)證明。 4通過查閱報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、訪問、調(diào)查問卷等形式5. 整理所有資料，寫成調(diào)查報(bào)告。二 .研究內(nèi)容1.修正液的主要成分2.修正液毒性探究小實(shí)驗(yàn)3.修正液的危害4.學(xué)生目前使用情況5、向同學(xué)們發(fā)出倡議三、研究思路通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館查找資料來了解涂改液的主要成分和對人體健康的危害。通過對小白鼠的毒性實(shí)驗(yàn)證明涂改液的危害。通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷來了解學(xué)生目前使用涂改液的情況。通過發(fā)倡議書和調(diào)查

3、問卷反饋來證明本次活動(dòng)的效果四、研究目的現(xiàn)在修正液在廣大中小學(xué)生中廣泛使用著，可以說是“人人手有修正液”。但是，對于修正液的毒性和危害性，我們又知道多少呢？為了向廣大同學(xué)們宣傳修正液的危害性，我們小組就做了如下的研究性專題報(bào)告。五、研究過程（1）準(zhǔn)備階段第一天：負(fù)責(zé)查找有關(guān)涂改液的資料。通過上網(wǎng)、去圖書館查找涂改液的詳細(xì)成分，對人體健康有什么危害，是否有因涂改液的使用而造成的傷害甚至危及生命的實(shí)例，國家是否出臺有關(guān)涂改液的標(biāo)準(zhǔn)等網(wǎng)絡(luò)、寫出成份報(bào)告。第二天：實(shí)地調(diào)查學(xué)校附近的商場有關(guān)涂改液的情況。包括市場上主要銷售什么牌子的涂改液，其中哪些牌子銷量較好？實(shí)地查看涂改液包裝上是否寫有成分、危害等提

4、示，主要是什么樣的顧客來購買涂改液等？第三天：負(fù)責(zé)做前期調(diào)查問卷，調(diào)查學(xué)生對涂改液的使用情況。統(tǒng)計(jì)學(xué)生對涂改液了解多少？大約還有占多少比例的學(xué)生仍在使用涂改液，什么知識段的學(xué)生使用人數(shù)占的百分比 最多，他們使用時(shí)有沒有什么異樣感覺等第四天：負(fù)責(zé)對涂改液的毒性做簡單實(shí)驗(yàn)研究，通過對種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，蚯蚓存活實(shí)驗(yàn)，證明涂改液的危害，盡量用比較科學(xué)的數(shù)據(jù)得出能讓人信服的結(jié)論。第五天：負(fù)責(zé)做倡議書和后期調(diào)查問卷。主要是了解我們這次活動(dòng)能達(dá)到怎樣的效果，與我們前面的調(diào)查問卷做一個(gè)比較，看是否達(dá)到我們預(yù)期的讓學(xué)生不用或少用涂改液的目 的第三天：結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并通過網(wǎng)上查找資料，了解涂改液對人體健康的危害。第六

5、天：整理調(diào)查問卷，并寫出分析報(bào)告。（2）實(shí)施階段 按照分工，各成員定期工作，并將搜集回來的資料逐一整理，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)，填寫好活動(dòng)記錄、寫好有關(guān)報(bào)告。（3）實(shí)驗(yàn)方案：（見附件實(shí)驗(yàn)）1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 2.蚯蚓存活實(shí)驗(yàn)3.清理涂改液六、實(shí)驗(yàn)分析（見附件三和附件二）： 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)均表明，修正液的確含有對生命體有危害的有毒物質(zhì)，長期使用修正液，對人體也是有害的。目前的修正產(chǎn)品包括修正液、修正筆和修正帶，都含有不同濃度的鹵代烴（三氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯）和苯系（如甲苯）等有毒物質(zhì)，同時(shí)還含有鉛、鋇等重金屬，其毒害程度大，還會(huì)造成環(huán)境污染。它不僅氣味難聞，刺激呼吸道，還可造成使用者的眼、鼻和咽喉發(fā)炎，

6、引起頭痛、惡心等癥狀。長期使用，還會(huì)造成慢性的毒性蓄積，如極易引發(fā)白血病以及對肝臟、腎臟等等造成長期的慢性危害。修正液危害使用的實(shí)例 10歲的兵兵不知為什么最近不愛活動(dòng)，還常說眼睛和喉嚨痛，他的父母帶兵兵上醫(yī)院檢查，但查來查去，沒什么大問題。其實(shí)這都是修正液惹的禍。 8歲的李小唐近日總說頭昏，眼睛不舒服。經(jīng)醫(yī)生了解，李小唐經(jīng)常使用家長買來的便宜修正液。修正液發(fā)出刺鼻的味道，常看見孩子眼睛淌眼淚，家長卻沒有在意，醫(yī)生說，李小唐是受到修正液中有害物質(zhì)刺激才導(dǎo)致身體不適。 有個(gè)同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常使用修正液涂改，吸入那些有刺激性氣味的氣味。為了尋求快干，用手去擦拭未干的表面，結(jié)果將液體粘在皮膚上。

7、更有甚者，把修正液當(dāng)成玩具，互相擠射，把液體進(jìn)入人眼，后果不堪設(shè)想。七、調(diào)查結(jié)論： 我們小組的研究成果如下：(一)修正液的成分報(bào)告（見附件三和附件一）：修正液中含有二氯甲烷、三氯乙烷，環(huán)乙烷和二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。我們使用修正液時(shí)聞到的那一陣刺鼻的氣味，就包含有這些化學(xué)物質(zhì)。這些化學(xué)物質(zhì)一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會(huì)危及生命。除此以外，修正液中還含有鉛、苯、鋇等對人體有害的化學(xué)物質(zhì) (二)感想：通過近一個(gè)星期的調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)分析以及危害實(shí)例，我們發(fā)現(xiàn)涂改液對人體的健康確實(shí)是有害的，還易對學(xué)生產(chǎn)生不

8、良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是很多同學(xué)為了作業(yè)的整潔而忽略了它的毒性，沒有深刻認(rèn)識到這種危害，而且修正液還易對學(xué)生產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些孩子智力上沒問題，但做事不專心，作業(yè)粗心大意，經(jīng)常寫錯(cuò)字。由于用慣了修正液，他們做作業(yè)時(shí)的隨意性很難改過來。兒童教育專家楊江丁認(rèn)為，對小學(xué)生來說，最重要的是培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考、善待作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)本是不是改得干干凈凈其實(shí)并非關(guān)鍵。即使要改錯(cuò)，也應(yīng)盡量少用有負(fù)作用的修正產(chǎn)品，可用橡皮、膠布等涂改用具替代修正液。雖然國家近期出臺了學(xué)生用品的安全通用要求，但有些不良的廠家仍在采用欺詐消費(fèi)者的手段。此外，涂改液會(huì)污染環(huán)境，對于廣大中小學(xué)生，也應(yīng)為地球家園考慮，樹立環(huán)保意識

9、，保護(hù)環(huán)境，少用涂改液。也希望更多的同齡人養(yǎng)成更健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的環(huán)境保護(hù)意識。另外這次課題給了我們很大的鍛煉，培養(yǎng)了我們科學(xué)思維的方法，讓我們學(xué)會(huì)了如何從生活中挖掘和解決問題?；蛟S我們的研究結(jié)果很粗糙，但是這個(gè)研究的過程對我們的影響卻是終身的。 研究課題并不是我們想象中的那么簡單，不只是去圖書館、用百度、google等搜索引擎就可以解決問題的。首先定了一個(gè)課題，我們應(yīng)該去分解它，分成若干個(gè)子課題，然后把成員分成相應(yīng)的小組。在老師的指導(dǎo)下，我們4人分成4個(gè)小組，各司其職，互相配合，在研究的過程中根據(jù)需要還會(huì)對分工進(jìn)行必要的調(diào)整，但我們都毫無怨言，這培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作精神。在研究過程中，

10、我們所有的工作都是業(yè)余時(shí)間完成的，這絲毫沒有影響我們的學(xué)習(xí)，這又給了我們很大的啟示：只要合理安排時(shí)間，就一定能高效率的完成任何工作。 我們在研究的過程中設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)了2次調(diào)查問卷，散發(fā)和統(tǒng)計(jì)問卷是項(xiàng)非常繁重的工作，但是我們做的很成功，這極大的鍛煉了我們的交際、溝通能力和實(shí)事求是的科學(xué)素養(yǎng)，這些都是很難得的。在通過對老師的采訪過程中，也加深了師生間的思想交流，原先我們認(rèn)為很嚴(yán)肅的老師們在談到涂改液時(shí)也能滔滔不絕地把觀點(diǎn)告訴我們，給了我們很大啟發(fā)。 隨著研究的深入，我們也遇到不少問題，比如調(diào)查問卷題目的設(shè)計(jì)與取舍，要不要做動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，是否太殘忍，實(shí)驗(yàn)的方案是什么？一個(gè)個(gè)問題接踵而來，在師生的共同努力下

11、，我們終于較順利的完成研究。以后的研究過程中，我們會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸將其完善。我們決定在以 后做一個(gè)板報(bào)?？瘉韺ｉT介紹涂改液，讓更多的人不用或少用涂改液。 在研究中我們還發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外都正在研究無毒涂改液，已研制出的產(chǎn)品價(jià)格昂貴，難以得到消費(fèi)者的認(rèn)同。在今后的研究中我們可以結(jié)合本次研究的經(jīng)驗(yàn)對無毒有機(jī)溶劑進(jìn)行探索研究，嘗試發(fā)明無毒涂改液。八、不足之處和改正方向： 1. 第一次調(diào)查規(guī)模較小，涉及的人群特別是小學(xué)和初中生代表性不足。這樣的調(diào)查最好應(yīng)該涵蓋各層次各年齡段的男女中小學(xué)生，并且他們的比例應(yīng)該相當(dāng)。 2. 由于所設(shè)計(jì)調(diào)查問卷題量較大，答題人員較多，雖然問卷涵蓋信息較多，但沒有一一進(jìn)行比較分類。

12、如對男生女生的情況沒有分別比較和各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行具體分析等。這些都需要在 以后工作中繼續(xù)完善。 3. 由于經(jīng)驗(yàn)不足，所做的涂改液毒性實(shí)驗(yàn)很粗糙，只能定性地說明問題。比如：涂改液是液體糊狀，用量筒量數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確。4. 雖然蚯蚓都死了，但還是沒有看到蚯蚓從活著到死亡這個(gè)質(zhì)變過程，我們得出的死亡時(shí)間還不是很精確，應(yīng)該用攝像機(jī)不間斷地拍攝或許會(huì)更好些。當(dāng)然也有可能這本身就是一個(gè)慢性中毒的過程。九、致謝感謝參與我們調(diào)查問卷的所有老師和同學(xué)。附件一：修正液中含有二氯甲烷、三氯乙烷，環(huán)乙烷和二甲苯等物質(zhì)。據(jù)專家介紹，它們非常容易揮發(fā)游離于空氣中。我們使用修正液時(shí)聞到的那一陣刺鼻的氣味，就包含有這些化學(xué)物質(zhì)。這

13、些化學(xué)物質(zhì)一旦被人吸入，會(huì)引起慢性中毒，使血液組成發(fā)生變化，影響神經(jīng)系統(tǒng)，使人頭疼、惡心，吸入量過大，會(huì)危及生命。除此以外，修正液中還含有鉛、苯、鋇等對人體有害的化學(xué)物質(zhì)。修正液各種成分性質(zhì)，如下表所示三氯乙烷 甲基環(huán)乙烷 環(huán)乙烷易燃 作為主要溶劑早期近期近期快干 破壞臭氧層 誤食毒性輕輕輕刺激部位眼睛 皮膚 呼吸道眼睛 皮膚 呼吸道 眼睛 皮膚 粘膜系統(tǒng)吸入造成的危害 輕-中度 中度 輕-中度中毒癥狀 可致癌引起心臟痙攣 頭痛、嘔吐、昏迷 影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)附件二： 倡議書有這樣一則報(bào)道，一位湖北潛江學(xué)生在使用涂改液時(shí)，不慎將其液體濺入眼中，造成左 眼接近失明 各位同學(xué)，你使用過涂改液吧？你是

14、否覺得在使用涂改液時(shí)會(huì)聞到一股難聞的味道？不要覺得神秘啦，讓我們來告訴你，那是涂改液的主要化學(xué)成分“甲基環(huán)己烷”在作怪。這種有 毒的氣味會(huì)對咱們的健康產(chǎn)生很不良的影響。 我們曾做過一次調(diào)查，了解涂改液的使用情況，還有部分學(xué)生在使用涂改液，在我們眼中，使用涂改液既方便又能使作業(yè)整潔，但最關(guān)鍵的，我們忽視了它的危害。涂改液的制造商沒有明確在產(chǎn)名上標(biāo)明它的主要成分對人體的危害，這是我們不允許的。而這些化學(xué)成分不僅 會(huì)麻痹咱們的神經(jīng)系統(tǒng)，影響心肺功能，還會(huì)對環(huán)境造成污染。 親愛的同學(xué)們，你一定不忍由我們自己毀掉我們可愛的綠色家園吧。消費(fèi)者協(xié)會(huì)曾一度警示，涂改液是有毒產(chǎn)品，不用或少用涂改液。為了證明其毒

15、性，我們在小金魚的魚缸中滴入涂改液，金魚無一幸免，死亡時(shí)間因滴入的量的不同而異?？吹竭@些無辜的為科學(xué)而獻(xiàn)身的小生 靈，你的心難道不為之一顫？ 盡管制造商們還在努力改進(jìn)涂改液的成分，但始終無法消除它的毒性。我們希望你能少用最 好不用涂改液，讓我們保護(hù)好我們的健康，攜手共護(hù)我們的家園！附件三： 涂改液中各主要成分的危害 （1）甲基環(huán)己烷：對人500mg/kg最小致死量。 （2）三氯乙烷：人吸入14.2 g/m315min，不能站立；吸入54.614.9g/m3全身麻 醉，血壓下降，心率不齊。 （3）三氯乙烯：人吸入5.38 g/m3120min，視力減退；吸入6.89 g/m36min，會(huì)黏 膜刺

16、激。 （4）四氯乙烯：人吸入0.70.8 g/m3喉部輕度刺激和干燥感；吸入3.4 g/m3兩小時(shí)輕度頭痛，眼灼痛，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)障礙；吸入6.8 g/m3輕度酩酊感；吸入13.6 g/m3數(shù)分鐘 內(nèi)輕度麻醉。 （5）三氯甲烷：人吸入39-40 g/m3有嘔吐、眩暈的感覺；吸入70-80 g/m3麻醉；吸 入120 g/m35-10min死亡； （6）甲苯：人吸入0.20.3 g/m38hr中毒癥狀出現(xiàn)；吸入3 g/m318hr急性中毒； 吸入71.4 g/m3短時(shí)致死（7）對二甲苯：對二甲苯蒸汽的慢性中毒能夠引起神經(jīng)錯(cuò)亂、頭痛、嗜睡、作嘔、血液組 成起變化。 （8）苯：短時(shí)間大量吸入可造成急性輕度

17、中毒，表現(xiàn)為頭痛、頭暈、咳嗽、胸悶，此時(shí)如繼續(xù)吸入則可發(fā)展為重度急性中毒，病人神志模糊、血壓下降，肌肉震顫，呼吸淺快、脈搏快而弱，嚴(yán)重者也可因呼吸中樞麻痹死亡。長期低濃度接觸可發(fā)生慢性中毒，癥狀逐漸出現(xiàn)，以血液系統(tǒng)和神經(jīng)衰弱癥候群為主，表現(xiàn)為血白細(xì)胞、血小板和紅細(xì)胞減少、頭暈、頭痛、 記憶力下降、失眠等。嚴(yán)重者可發(fā)生再生障礙性貧血，甚至白血病、死亡。（9）鈦白粉：學(xué)名二氧化鈦（TiO2），分子量79.88，是一種白色無機(jī)顏料，具有無毒、最佳的不透明性、最佳白度和光亮度，被認(rèn)為是目前世界上性能最好的一種白色顏料，廣泛應(yīng)用于 涂料、塑料、造紙、印刷、化纖、橡膠、化妝品等工業(yè)實(shí)驗(yàn)一：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)參與

18、人員：鄭晉原 溫昱璇 時(shí)間：4月3號下午 地點(diǎn)：教室 取60顆大小、外觀、形態(tài)相似的剛發(fā)嫩芽的綠豆種子，每20顆一組種植，分甲、乙、丙三組，甲組用清水澆灌，乙組用含有少量涂改液的水澆灌，丙組用含有大量的涂改液的水澆灌，每兩天記錄一次情況。實(shí)驗(yàn)組天數(shù)甲組乙組 丙組0 正常 正常 正常2 正常 正常微黃4 正常微黃幼芽開始變黃6 正常幼芽開始變黃植株全部變黃 8 正常植株全部變黃 枯萎 10 正常枯萎 枯萎 實(shí)驗(yàn)二：蚯蚓存活實(shí)驗(yàn)參與人員：尹熙熙 葉定楚 時(shí)間：4月3號 地點(diǎn)：室外課題組找來了3只大小相同的塑料瓶、修正液 一瓶、12只蚱蜢。把每只汽水瓶均勻分成上、下兩部分，取下半部分做瓶罩，再分別貼

19、上標(biāo)簽，分甲、乙、丙三組。再在瓶罩上打上小洞，目的是為了讓蚱蜢呼吸到適量的氧氣，同時(shí)也是為了不讓修正液體很快的揮發(fā)掉，依次減少對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不良影響。然后把瓶罩放在桌面上，取下甲、乙兩只瓶的瓶蓋，再分別滴入5滴、15滴修正液，丙瓶不滴。最后把蚱蜢分別放入瓶罩中實(shí)驗(yàn)組時(shí)間甲組乙組丙組5分鐘蚱蜢跳動(dòng)不安已經(jīng)有出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象正常10分鐘出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，有兩只死亡全部死亡 正常 15分鐘 全部抽搐，不再爬動(dòng)，未死 正常實(shí)驗(yàn)結(jié)果：滴入5滴修正液的蚱蜢，15分鐘 后不會(huì)爬動(dòng)了，滴入15滴的蚱蜢10分鐘后死了，沒滴過修正液的蚱蜢安然無恙。實(shí)驗(yàn)三： 清理涂改液參與人員：葉定楚 溫昱璇 時(shí)間：4月3號 找出清理最適合清理涂改液的方法 通過自己所學(xué)的化學(xué)知識、老師指點(diǎn)以及上 網(wǎng)查找，課題組發(fā)現(xiàn)了一下幾種試劑對清楚涂改液有較好效果： 有機(jī)試劑涂抹位置75%丙酮溶