大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況調(diào)查報(bào)告匯編

1、大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況調(diào)查報(bào)告學(xué)校：學(xué)院及年級(jí):專業(yè)：報(bào)告人：報(bào)告時(shí)間：摘要為了更好地了解大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的狀況， 找出其中存在的 不足，從而有針對(duì)性的找出解決辦法，在通過(guò)為期一周的網(wǎng)上調(diào)查， 實(shí)際填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的方式，收集了來(lái)自不同地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)的大學(xué) 生的有效問(wèn)卷，基本了解了當(dāng)今大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的狀況總體良 好，但任然存在不少問(wèn)題，如興趣地，觀念意識(shí)不高等，得出影響大 學(xué)生從事志愿者服務(wù)的因素受興趣，時(shí)間，意識(shí)和面子因素的影響， 要更好地提高大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的意識(shí)，讓更多的大學(xué)生參與到 志愿者服務(wù)中來(lái)，需要大學(xué)生，學(xué)校，社會(huì)的共同努力。關(guān)鍵詞志愿服務(wù)觀念意識(shí)影響因素解決辦法引

2、言近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活的發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)地普遍提高， 各大高校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的重視也逐漸提高，大學(xué)生實(shí)踐的形式也變得更加多樣化。其中，最熱門(mén)的實(shí)踐形式之一當(dāng)屬志愿者服務(wù)。 越來(lái)越多的高水平高素質(zhì)大學(xué)生正積極地參與到各類(lèi)志愿活動(dòng)中，并為志愿服務(wù)隊(duì)伍的發(fā)揚(yáng)和壯大努力著。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，我們?cè)诎龘P(yáng) 的同時(shí)，更應(yīng)該深入活動(dòng)和活動(dòng)參與者中進(jìn)行探究。 只有了解了活動(dòng) 和服務(wù)者本身，才能更好地推廣志愿者服務(wù)，讓更多的人為了社會(huì)的 穩(wěn)定和諧而奉獻(xiàn)自己的一份力量。了解大學(xué)生對(duì)于志愿者服務(wù)的看法 和理解，并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)形勢(shì)下的問(wèn)題，從而更好地解決問(wèn)題，為開(kāi)展以后 的志愿者工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、大學(xué)生從事志

3、愿者服務(wù)狀況分析（一）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)時(shí)間“一次2小時(shí)為宜”從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，在服務(wù)的時(shí)間上，占 20.83%的被調(diào)查者希望 是1小時(shí)，占27.78%的被調(diào)查者希望是2小時(shí)，“ 2-4小時(shí)”或“看 情況”的比例分別為18.06%和33.33%。（二）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的方式與地點(diǎn)“有面子占大頭”調(diào)查顯示，關(guān)于從事志愿服務(wù)的地點(diǎn)或方式，占80.56%和77.78%的被調(diào)查者表示希望是“對(duì)外交流”和“圖書(shū)館”，社區(qū)占50% 然而，只有分別占16.67%和13.89%的人表示愿意從事與“校園清潔” 和“食堂”有關(guān)的志愿者服務(wù)。（三）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的意愿1、大一學(xué)子很積極根據(jù)調(diào)查結(jié)果，81.

4、6%的被調(diào)查者都來(lái)自大一學(xué)生，是否正在從 事志愿服務(wù)的比例約各占一半，分別占 45.83%和54.17%; 66.67%的 被調(diào)查者表示自己曾做過(guò)志愿者服務(wù)或現(xiàn)在正在從事志愿者服務(wù)。2、態(tài)度相對(duì)樂(lè)觀就大學(xué)生從事志愿者服務(wù)而言，72.22%的被調(diào)查者表示贊同，認(rèn) 為“挺好的，能夠服務(wù)他人”，但也有47.22%的被調(diào)查者認(rèn)為，志愿 者服務(wù)對(duì)大學(xué)生的鍛煉分情況，“有的還比較鍛煉人，有的就只是從 事體力活”。3、意識(shí)總體呈良關(guān)于如何看待當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)，54.17%的被調(diào)查者表示 “一般般”，只有27.78%的被調(diào)查者表示當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí) “比 較強(qiáng)”，同時(shí)，也有占26.39%的人表示必須

5、根據(jù)大學(xué)生所處的地區(qū)來(lái) 區(qū)分。二、大學(xué)生從事志愿者服務(wù)存在的問(wèn)題1、積極從事志愿者服務(wù)的興趣不高占66.67%的被調(diào)查者表示以后如有機(jī)會(huì)，會(huì)從事志愿者服務(wù)， 同時(shí)，也有占31.94的人表示“要視情況而定”；分析表還反映了大 學(xué)生不愿從事志愿者服務(wù)的原因，因“沒(méi)面子，不想做，不愿做”的 占了 27.78%,占47.22%的表示“沒(méi)有這方面的意識(shí)或興趣”，占43.06% 的人表示“與其花時(shí)間做志愿，不如把這時(shí)間拿來(lái)干其他事”。這就說(shuō)明大學(xué)生志愿從事志愿者服務(wù)的興趣有待提高。2、舍不得“面子”調(diào)查的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愿從事志愿者服 務(wù)的原因是因?yàn)橛X(jué)得“沒(méi)面子”。志愿者服務(wù)由于面對(duì)的

6、群體范圍大、 活動(dòng)地點(diǎn)多、服務(wù)內(nèi)容廣，許多活動(dòng)和宣傳需要與陌生人大量接觸， 因此有同學(xué)認(rèn)為“走上街頭，服務(wù)別人”丟了他的“面子”，其他同學(xué)朋友知道了會(huì)笑話自己。3、意識(shí)觀念有待提高我們發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)都表示自己不愿意去參與志愿者服務(wù)，認(rèn)為這種事情離自己太遙遠(yuǎn)，不是自己的責(zé)任，抱著一種“事不關(guān)己， 高高掛起的”的想法。這說(shuō)明大學(xué)生的綜合素養(yǎng)和對(duì)志愿者服務(wù)的認(rèn) 知還不夠，沒(méi)有真正地形成“以服務(wù)他人為榮”的價(jià)值觀，這些大學(xué) 生的志愿服務(wù)意識(shí)不高的表現(xiàn)。4、能提供志愿服務(wù)的能力不高相當(dāng)一部分同學(xué)表示自己即使是有心參與志愿者服務(wù)，卻在某些方面沒(méi)有符合參與其中的條件，并且根本不知道應(yīng)該如何從事志愿者 服務(wù)

7、。這就可以看出大學(xué)生缺乏一定的志愿服務(wù)能力，而不能夠更好 地參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中。三、加強(qiáng)大學(xué)生從事志愿者服務(wù)的對(duì)策分析1、大學(xué)生自己要改變觀念意識(shí)大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)自己的志愿服務(wù)意識(shí)，積 極主動(dòng)地參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中。以志愿服務(wù)為榮，以奉獻(xiàn)他人為榮。 改變陳舊的“怕丟面子”觀念。2、學(xué)校要積極宣傳學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生人格的地方，在大學(xué)生從事志愿者服務(wù)上，學(xué) 校應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，積極鼓勵(lì)大學(xué)生從事志愿者服務(wù)。同時(shí)，以各 學(xué)院為單位，積極倡導(dǎo)舉行志愿者活動(dòng)，讓志愿者活動(dòng)不僅僅停留在 學(xué)生會(huì)，還要讓各個(gè)學(xué)院的其他同學(xué)積極參與進(jìn)來(lái)， 可在各學(xué)院設(shè)置 展板，標(biāo)語(yǔ)，宣傳志愿者工作，并定期舉辦

8、志愿者活動(dòng)，并在志愿者 證中進(jìn)行志愿時(shí)長(zhǎng)的計(jì)算，以提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。期間，對(duì) 于積極從事志愿者服務(wù)的大學(xué)生，學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)赜枰元?jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。3、社會(huì)要認(rèn)可，鼓勵(lì)大學(xué)生從事志愿者對(duì)于大學(xué)生從事志愿者服務(wù)，社會(huì)應(yīng)該予以認(rèn)可和鼓勵(lì)。比如， 在大學(xué)生畢業(yè)后，用人單位可以將大學(xué)生是否從事過(guò)志愿者服務(wù)或從 事志愿者服務(wù)的時(shí)間看作一個(gè)重要的條件。 對(duì)于曾積極參加過(guò)志愿者 服務(wù)的大學(xué)畢業(yè)生，在同等條件下，可以優(yōu)先錄用等。志愿者服務(wù)體現(xiàn)著大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)， 是人們自覺(jué)為他人和 社會(huì)服務(wù)，共同建設(shè)美好的生活生動(dòng)實(shí)踐，是現(xiàn)代文明程度的重要標(biāo) 志，是新形勢(shì)下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有效途徑。青年是志愿者服務(wù)的 主

9、力軍，學(xué)校是開(kāi)展服務(wù)教育的主要陣地， 大學(xué)生是從事志愿者服務(wù) 活動(dòng)最重要力量。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該積極進(jìn)取，積極 參加志愿者服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。（附）大學(xué)生從事志愿者服務(wù)狀況調(diào)查表姓名：性別：學(xué)校：專業(yè)：1、您的所在的年級(jí)是（）？A :大一B:大二 C :大三 D :大四2、您現(xiàn)在正在從事志愿者服務(wù)嗎？（）A :是B:否3、您是否在大學(xué)期間從事過(guò)志愿者服務(wù)？（）A :是B:否4、 您怎樣看待大學(xué)生從事志愿者服務(wù)？（）A :浪費(fèi)時(shí)間B:挺好的，服務(wù)他人 C :能鍛煉人D :有的還比較鍛煉人，有的就只是從事體力活E:其他，如：5、您覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)怎么樣？（）A:非常強(qiáng)

10、B:比較強(qiáng) C :強(qiáng) D: 一般般E:差F:非常差G:看所處的學(xué)?；虻貐^(qū)H :其他，如：6、 您覺(jué)得應(yīng)該如何提高大學(xué)生的志愿服務(wù)意識(shí)（）。（單/多選）A:學(xué)校加強(qiáng)宣傳B:提供更多的志愿者服務(wù)機(jī)會(huì)C :給予從事服務(wù)志愿者服務(wù)的大學(xué)生更多的物質(zhì)及精神鼓勵(lì)E:其他，如：7、如果將來(lái)有機(jī)會(huì)從事志愿者服務(wù)，您會(huì)去參加嗎？（）A :會(huì)B:不會(huì)C:看情況8、 如果將來(lái)有機(jī)會(huì)從事志愿者服務(wù)，您希望做（）志愿者。（單 /多選）A:圖書(shū)館 B :食堂C :校園清潔D :社區(qū)E:對(duì)外交流F:不參加G :其他，如：9、如果您現(xiàn)在是一名志愿者或您打算將來(lái)從事志愿者服務(wù)，您希望每次從事志愿服務(wù)的時(shí)間是（）。A: 1小時(shí) B: 2小時(shí) C: 2-4小時(shí) D:看情況E:其他，如：10、您覺(jué)得影響