高爾基和他的兒子讀后感

1、高爾基和他的兒子讀后感高爾基和他的兒子讀后感為您整理編輯高爾基和他的兒子讀后感，歡迎閱讀。高爾基和他的兒子讀后感（一）今天我讀了高爾基和他的兒子這篇文章，體會(huì)到了很多很多。作者簡(jiǎn)介：高爾基（18681936），前蘇聯(lián)作家。原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫。生于木工家庭，當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，流浪俄國(guó)各地， 經(jīng)歷豐富。2 1892 年開始發(fā)表作品。早期作品多描寫俄國(guó)沙皇制度下人民的痛苦和他們對(duì)美好生活的 向往和憧憬。www.本文精彩部分：你回去了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花! ! ? 要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東

2、西，那你的生活 該會(huì)多么愉快呀！ ！ ？那時(shí)候，你會(huì)感到所有人都需要你。你要知道，給？永遠(yuǎn)比拿？愉快! ! ?我的體會(huì)：他 本文圍繞一個(gè)愛？字組織材料，通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的賞花？和寫信教子？?jī)杉钚∈?，反映了高爾基父?之間的親情和高爾基教子的拳拳愛心、做人的道理和給予的快樂！是啊，奉獻(xiàn)給別人不管是什么，只要樂于付出，自己都會(huì)感到幸福、 感到快樂！ ！幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈更加豐滿而充實(shí)，也才能使自己獲得更多快樂 ! !不要一味地想著獲取別人的幫助，也不要一味地要求別人為自己做什 么，這不就是拿？的行為嗎？ ？我們都知道：幫助別人快樂自己！ ！所以，我們要

3、做一個(gè)懂得付出和奉獻(xiàn)（給）的人，這樣我們會(huì)得到很多很多的快樂！ ！高爾基和他的兒子讀后感（二）前幾天，我們學(xué)習(xí)了高爾基和他的兒子這篇課文。課文是說有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子 帶著兒子去看他。兒子到了島上后就一直種花，假期結(jié)束后妻子便帶著兒子回家了。至打春天，兒子種的花都開 了，高爾基很高興，立即寫信給他的 兒子。信中除了表達(dá)自己看到盛開的花的喜悅之外，還教導(dǎo)了兒子： 人生的意義在于付出，不在于索取。學(xué)完課文，我感受到了高爾基父子倆之間濃濃的愛。他們之間的愛，不僅體現(xiàn)在父子間的親情，更體現(xiàn)在父親通過生 活中的小事教給兒子做人的道理。這種父愛可以稱之為大愛？,除了疼愛之外的愛

4、，教會(huì)兒子如何做人，為兒子以后的人生撐起了一片廣闊的天空，這就是父愛如山？吧! !這讓我感受到，我的父親也還是這樣愛我的。一般，我有什么要求爸爸都會(huì)答應(yīng)我，但有時(shí)也會(huì)跟我講條件， 以激勵(lì)我取得更大的 進(jìn)步。他教給了我許多知識(shí)和道理：教我寫字、教我數(shù)學(xué)題、教我玩游戲的策略。就拿寫字來說吧，爸爸告訴我，字就好比人的第二張臉，見字如 見人。正直的人字里帶著正義；堅(jiān)強(qiáng)的人字寫得筆直。人寫字就要這樣，尤其是男人，寫字就要這樣剛強(qiáng)，就像做人一樣。所以我也不會(huì)讓爸爸失望，會(huì)做一個(gè)正直堅(jiān)強(qiáng)、努力奮進(jìn)的男兒。愛就是教育。在愛中進(jìn)行教育，在教育中融入濃濃的愛，這就是高爾基和他的兒子一文給我的啟示。高爾基和他的兒子

5、讀后感（三）高爾基和他的兒子讀后感高爾基和他的兒子是一篇凝聚著作家靈感、激情和 思想的 文字，通過講述兩件生活小事反映高爾基父子之間的親情和 高爾基育子先育心的拳拳愛心。多讀這樣的文章，能潛移默化地影響著一個(gè)人的情感、情趣和情 操，影響著一個(gè)人對(duì)世界的感受、思考及反映方式，并最終積淀成為人的精神世界中最深層、最基本的東西價(jià)值觀和人生觀聽了老師上的這節(jié)課后，我頗有感觸。我重新讀了一遍，突然發(fā)現(xiàn)高爾基的話就像是我的人生指標(biāo)：給永遠(yuǎn)比拿愉快？那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知道， 給永遠(yuǎn)比拿愉快。?是的，就像高爾基所說的那樣，？給永遠(yuǎn)比拿愉快？。在一件小事中，我能夠深深地體會(huì)到 這句話的含義。

6、記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽躲在空調(diào)間，誰(shuí)也不 愿意走出房門半步?？墒?，電視里那一根根冰棍的廣告把我的饞蟲也給勾出來了，于 是，我便央求媽媽讓我買根冰棍，媽媽抵不住我的死纏爛打 ？，只好 給了我五塊錢，打發(fā)我自己去買冰棍，可是我又不想去接受烈日的煎 熬？，但是為了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑向超市。正當(dāng)我要跨進(jìn)超市時(shí)，突然聽到一聲聲哀嘆聲，我好奇地循聲走 過去，一看，原來是隔壁眼睛失明的爺爺跪倒在了地上，雙手不住地 在地上摸索著 我想：我還是先走吧，好不容易才磨蹭到錢 出來買冰棍吃?？墒?，我一聽到盲人爺爺那無(wú)助的聲音，又不忍心不顧她，在百 般猶豫之下，見義勇為？還是戰(zhàn)勝饞蟲。于是，我飛

7、快地跑過去，扶起了倒在地上的盲人爺爺。原來盲人爺爺丟了五元錢，如果沒有這五元錢，他就回不了家了。我想：好人做到底吧！ ！于是幫盲人爺爺找了起來?？上У氖?，找了半天仍一無(wú)所獲。盲人爺爺急得臉通紅，我見狀，摸了摸手中已滲汗的五塊錢，心 中矛盾重重：是買冰棍，還是 反復(fù)斗爭(zhēng)之后，我決定將自己的錢給盲 人爺爺。于是我裝作高興地喊起來：找到了，找到了 - ?我把 錢塞到盲人爺爺手里，他高興地 笑了，連聲感謝我。望著盲人爺爺漸漸遠(yuǎn)去地的背影，回憶著盲人爺爺那甜甜的微笑， 我的心里比吃了蜜還甜-我終于真正體會(huì)到給予的快樂了。高爾基和他的兒子讀后感（四）今天，我們學(xué)習(xí)了高爾基和他的兒子這篇課文，給？永遠(yuǎn)比拿？

8、愉快，這句話深 深地烙在了我的心里。這篇課文主要講了：高爾基在一座小島上休養(yǎng)，他的妻子與兒子去探望他，兒子種下 了許多花，等他走后，咼爾基看著花兒們心情愉快，寫信告訴兒子：給予，永遠(yuǎn)比索取 愉快。這篇文章通過高爾基和他的兒子的小事告訴了我們：奉獻(xiàn)，往往比索取快樂。是呀，奉獻(xiàn)，不管奉獻(xiàn)的是多是少，是大是小，但付出了，自己就會(huì)快樂、幸福！ ！快樂，不在于取得，而在于給予！ ！給予， 能讓自己的心靈更加的豐滿與充實(shí)，也能讓自己收獲更多的快樂！ ！不要一味地想著讓自己得到些什么，幫助別人快樂自己 ！ ！幫助了別 人，奉獻(xiàn)出了美好，看著別人的笑臉，心中會(huì)很滿足，那不就是幸福 嗎？ ？給，永遠(yuǎn)比拿愉快。景

9、區(qū)里，環(huán)衛(wèi)工人把景區(qū)掃得干干凈凈，看著人們留下一 張又一張笑臉，盡管滿身汗水，但會(huì)感到幸福。早晨，馬路上車水馬龍， 交警叔叔指揮著，看著道路暢通，人們 帶著 愉悅的心情開始一天的工作與學(xué)習(xí)，他露出笑臉。給予比索取愉快！ ！讓我們牢牢記住這句話！ ！高爾基和他的兒子讀后感（五）學(xué)了高爾基和他的兒子這篇課文后，我的心久久不能平靜。高爾基和他兒子之間那種濃濃的親情，高爾基特別的教子方式寫信教子，讓孩子明白給永遠(yuǎn)比拿愉快 ？。這一切都像是一只無(wú)形的小手，撥動(dòng)著我的心弦。我明白了，作為一個(gè)人，最重要的是能夠給予別人需要的 東西，這就是最好的奉獻(xiàn)。在我的身邊，就有許多這樣的事，但銘刻在我心的還是這件事。

10、一天，我的奶奶在地里干活，邊拔草邊照看著我。我一旁玩，奶奶一不小心把手刮破了，隨意止了下血，又接著干活。我看見了，一直不定心，心里盤算著怎么辦。一摸口袋有零錢，便想去商店里買創(chuàng)口貼。便對(duì)奶奶說：奶奶我要回去拿一下東西。?奶奶說：哦？。我跑去商店，買完之后我又想奶奶一定又餓又渴，我回到家拿了幾個(gè)面包，倒了一杯水。我跑去奶奶那里，奶奶休息了一會(huì)，我把面包和水給她。又拿出自己口袋里的創(chuàng)口貼給奶奶包上，奶奶的眼眶濕潤(rùn)了，我知道那是幸福的眼淚。學(xué)了課文之后，我會(huì)牢記高爾基說的話 給永遠(yuǎn)比 拿愉快?。我要做到無(wú)論何時(shí)何地，留給人們的都是美好的東西。高爾基和他的兒子讀后感（六）前幾天，我們學(xué)習(xí)了高爾基和他的

11、兒子這篇課文。課文是說有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子 帶著兒子去看他。兒子到了島上后就一直種花，假期結(jié)束后妻子便帶著兒子回家了。至打春天，兒子種的花都開了，高爾基很高興，立即寫信給他的兒子。信中除了表達(dá)自己看到盛開的花的喜悅之外，還教導(dǎo)了兒子：人生的意義在于付出，不在于索取學(xué)完課文，我感受到了高爾基父子倆之間濃濃的愛。他們之間的愛，不僅體現(xiàn)在父子間的 親情，更體現(xiàn)在父親通過生 活中的小事教給兒子做人的道理。這種父愛可以稱之為大愛?，除了疼愛之外的愛，教會(huì)兒子如何做 人，為兒子以后的人生撐起了一片廣闊的天空， 這就是父愛如山？吧! 這讓我感受到，我的父親也還是這樣愛我的。一般，

12、我有什么要求爸爸都會(huì)答應(yīng)我，但有時(shí)也會(huì)跟我講條件， 以激勵(lì)我取得更大的進(jìn)步。他教給了我許多知識(shí)和道理：教我寫字、教我數(shù)學(xué)題、教我玩游戲的策略。就拿寫字來說吧，爸爸告訴我，字就好比人的第二張臉，見字如 見人。正直的人字里帶著正義；堅(jiān)強(qiáng)的人字寫得筆直。人寫字就要這樣，尤其是男人，寫字就要這 樣剛強(qiáng)，就像 做人一樣。所以我也不會(huì)讓爸爸失望，會(huì)做一個(gè)正直堅(jiān)強(qiáng)、努力奮進(jìn)的男兒。愛就是教育。人生的意義在于付出，不在于索取學(xué)完課文，我感受到了高爾基父子倆之間濃濃的愛。他們之間的愛， 不僅體現(xiàn)在父子間的 親情，更體現(xiàn)在父親通過生 活中的小事教給兒子做人的道理。這種父愛可以稱之為大愛 ?，除了疼愛之外的愛， 教會(huì)兒子如何做 人，為兒子以后的人生撐起了一片廣闊的天空， 這就是父愛如山 ?吧 ! 這讓我感受到，我的父親也還是這樣愛我的。一般，我有什么要求爸爸