數(shù)學(xué)5的點數(shù)教案

1、數(shù)學(xué)5的點數(shù)教案數(shù)學(xué)5的點數(shù)教案活動目標(biāo)：1、積極參與點數(shù)活動，大膽回應(yīng)老師的提問。2、能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。3、學(xué)習(xí)手口一致有序地點數(shù)5的數(shù)量物，并說出總數(shù)?；顒訙?zhǔn)備：1、知識經(jīng)驗：有點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量物的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及排序的概念。2、物質(zhì)材料：小蛇頭飾，故事雞媽媽孵蛋課件，簍子;蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個。3、環(huán)境準(zhǔn)備：活動室有關(guān)于5以內(nèi)數(shù)的點卡和玩具的區(qū)域設(shè)置?；顒舆^程：1、拍手共念五指歌，感知點數(shù)節(jié)律?！耙弧⒍?、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只？一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。”教師設(shè)置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。2、“撿蛋”

2、學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)5的'數(shù)量物。（1） 自由撿蛋。要求：撿一個數(shù)一個。（2） 放蛋入簍。要求：放一個數(shù)一個。（3） 再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。3、“數(shù)蛋”學(xué)習(xí)有序點數(shù)5的數(shù)量物。（1） 集中點數(shù)：盤里的蛋有幾個，一邊點一邊數(shù)。（2） 引導(dǎo)思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢？到底該先數(shù)哪個呢？誰來幫幫我？（3） 師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序從最前面的開始數(shù)。（4） 引導(dǎo)思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢？（5） 師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點數(shù)順序一排一排地數(shù)。（6

3、） 幼幼互動，鞏固點數(shù)：找個好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤子里有幾個蛋。4、偷蛋鞏固5以內(nèi)的點數(shù)。師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數(shù)數(shù)看。5、“孵蛋”鞏固點數(shù)，并說出總數(shù)。（1） 欣賞故事課件雞媽媽孵蛋，學(xué)習(xí)在點數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。（2） 教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數(shù)，如：鴨媽媽家有幾個蛋？怎么數(shù)的？一起數(shù)一數(shù)，有幾個？（5個）6、“剝蛋”繼續(xù)鞏固5以內(nèi)的點數(shù)，體驗活動的樂趣。師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶?？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹耍u、鴨、鳥、烏龜?shù)龋?，?shù)一數(shù)你孵出來幾個寶寶。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。現(xiàn)