可愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可愛(ài)的動(dòng)物鄒曉娟一、教學(xué)目標(biāo)1、能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)按一定的順序說(shuō)話寫(xiě)話。2、培養(yǎng)觀察能力、表達(dá)能力和想象力。3、培養(yǎng)專心聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣，敢于評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞。4、培養(yǎng)熱愛(ài)小動(dòng)物的感情。二、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，看，我們的朋友來(lái)嘍。指圖說(shuō)。它們有一個(gè)共同的名字叫：動(dòng)物。（板書(shū)：動(dòng)物）2、同學(xué)們，看到它們，你覺(jué)得它們?cè)趺礃樱?（板書(shū)：可愛(ài)的動(dòng)物）二、猜測(cè)動(dòng)物，引導(dǎo)觀察1、猜動(dòng)物，了解“特點(diǎn)”是呀，這些動(dòng)物朋友真可愛(ài)。老師也很喜歡，你想知道老師最喜歡什么動(dòng)物嗎？我不直接說(shuō)出它的名字，你們聽(tīng)我說(shuō)一段話，從我的話中去猜一猜。它身上有毛，有耳朵，有眼睛，有嘴巴，有腿，還有尾巴。學(xué)生猜。教師總結(jié)：每

2、種動(dòng)物與別的動(dòng)物的不同之處，這就是“特點(diǎn)”。（板書(shū)：特點(diǎn)）只有說(shuō)出這種動(dòng)物的特點(diǎn)，別人才知道你說(shuō)的是什么動(dòng)物。2、按照順序，觀察動(dòng)物其實(shí)我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，下面我們就一起來(lái)觀察圖中的小白兔并說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。觀察要按照一定的順序，一般是從頭到尾或從上到下，也可以先整體后局部。我們就按從整體到局部的順序來(lái)觀察。我們來(lái)看看整個(gè)兒的小白兔，你看到了A：小白兔全身的毛雪白雪白的，你看，小白兔頭上、身體、腿上都是雪白雪白的，這就是全身，你真會(huì)觀察，你說(shuō)出了一眼看到小白兔的總體印象。這樣的小白兔看上去像什么呢？你想不想摸摸它呢？摸上去是什么感覺(jué)呢？再看看，你看到了什么？B：小白兔的眼睛紅紅的，像紅寶石一樣

3、你觀察到了小白兔頭部，這樣的眼睛像什么呢？你這樣一說(shuō)讓我感覺(jué)小白兔的眼睛真美，好像在看我們，要跟我們說(shuō)話呢。小白兔的頭部還有什么？C：耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴呢？D：嘴巴是小巧的三瓣嘴小白兔的腿也很特別E：小白兔前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的。我們剛才按整體頭部-腿部來(lái)觀察了小白兔（簡(jiǎn)筆畫(huà)），這樣來(lái)介紹一種小動(dòng)物，別人就能聽(tīng)得清楚明白了。你看，我用幾句話寫(xiě)下來(lái)了。小白兔身上長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球，摸上去滑滑的。它的眼睛像紅水晶一樣，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴是小巧的三瓣嘴。小白兔前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的?？纯从袔拙湓?。三、自由觀察，練習(xí)說(shuō)話。你也按照這樣的順序來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)好嗎？動(dòng)

4、物王國(guó)要舉行一次比賽，要選出最可愛(ài)的動(dòng)物，你們希望自己喜歡的動(dòng)物獲勝嗎？那你一定要按順序說(shuō)出你喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)。 學(xué)生自由練說(shuō)。指名說(shuō)，組織評(píng)議。四、出示例文，布置寫(xiě)話1、分步出示例文：老師為小白兔寫(xiě)了短文先告訴別人：我喜歡的動(dòng)物是小白兔。再寫(xiě)小白兔的樣子：小白兔身上長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球，摸上去滑滑的。它的眼睛像紅水晶一樣，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴是小巧的三瓣嘴。小白兔前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的?？吹竭@樣的小白兔，你肯定覺(jué)得它很可愛(ài)。所以我們可以加上一句寫(xiě)出自己的感受。我喜歡的動(dòng)物是小白兔。小白兔身上長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球，摸上去滑滑的。它的眼睛像紅水晶一樣，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴是小

5、巧的三瓣嘴。小白兔前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的。小白兔真是可愛(ài)極了。下面把你說(shuō)的用幾句話寫(xiě)下來(lái)，讓更多的人知道好嗎？這是我們的評(píng)價(jià)表： 小作家 很好 比較好 一般 要努力你有目標(biāo)了嗎？學(xué)生寫(xiě)，教師指導(dǎo)。五、師生共同評(píng)議1、教師指導(dǎo)評(píng)議現(xiàn)在，請(qǐng)短文的作者來(lái)讀一讀，看誰(shuí)讀得最認(rèn)真。聽(tīng)后說(shuō)一說(shuō)他寫(xiě)的哪一句話給你留下了深刻的印象。學(xué)生評(píng)價(jià)，教師相應(yīng)加星。2、學(xué)生互讀互評(píng)請(qǐng)同學(xué)們找一個(gè)小老師，把你的小短文美美地讀給他聽(tīng)。如果寫(xiě)得好讀得好，請(qǐng)小老師給你的學(xué)生加一顆星。點(diǎn)評(píng)：小動(dòng)物對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，隨處便可以看到，但是對(duì)于動(dòng)物的細(xì)致觀察學(xué)生們并不能仔細(xì)的描寫(xiě)。因此我這節(jié)課的任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的方法和了解動(dòng)物寫(xiě)作的順序。課的開(kāi)始我以談話的方式和同學(xué)們