教師職業(yè)素養(yǎng)考核表

1、教師職業(yè)素養(yǎng)考核表學(xué)年學(xué)期 姓名任教年級學(xué)科項目考核指標自評校評職職業(yè)道德履行職責(zé)1、遵守社會公德、恪守教師職業(yè)道德；2、愛崗敬業(yè)、師德咼尚、為人師表，熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校，珍 惜學(xué)校榮譽；3、講團結(jié)、講協(xié)作、講奉獻；4、全局觀念強，主動分憂挑擔，完成臨時性工作任務(wù)；5、團隊意識強，積極參與各項組室建設(shè)活動；6、責(zé)任意識強，注重過程細節(jié)；7、崗位意識強，優(yōu)質(zhì)完成工作任務(wù)。業(yè)素遵守制度1、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守辦公行為規(guī)范；2、升旗儀式莊重肅穆，高唱國歌；3、認真參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；4、教工大會準時、認真，做好記錄；5、自覺維護學(xué)校設(shè)施，做好責(zé)任區(qū)教學(xué)設(shè)備的日常管理；6、上班時間不用電腦或其他

2、設(shè)備做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。養(yǎng)日常德育1、不隨意占用德育課程（主要指思品和班會課）；2、根據(jù)班級管理團隊安排，協(xié)助班主任做好帶班工作；3、及時、主動處理班學(xué)生突發(fā)事件，把事件不良后果降到最低；4、學(xué)生成長記錄冊、綜合素質(zhì)評價等填寫認真，按時完成；5、在各級各類學(xué)生活動中認真組織、指導(dǎo)，有一定質(zhì)量；6、能掌控好課堂紀律，對個別有問題學(xué)生能及時做好教育，不 推脫給班主任；7、積極參加家長會，及時與家長交流溝通，有針對性地進行家 庭教育指導(dǎo)。8、注重學(xué)科教學(xué)德育滲透?？记谇闆r遵守作息時間和請假制度，不遲到，不早退，中途外出自覺做 好登記。不隨意請假，無特殊情況出滿勤。說明本表共四個大項，每項分值為

3、5分，按各項積分情況考核為 A、B、C、D四個等次。教學(xué)常規(guī)考核表教學(xué) 常 規(guī)項目考核指標自評校評工作量對照規(guī)定的工作量要求，滿（或超）量工作備課質(zhì)量按新課程標準要求進行備課。教案要有如下內(nèi)容：（1）授課課題及課型；（2 ）授課時間及課時編號；（3）教學(xué)目標；（4）教學(xué)重點和難點；（5）教學(xué)過程；（6）課堂小結(jié)；（7）課后作業(yè)；（8）教學(xué)反思。課堂教學(xué)1、專課專用，能運用“二期課改”理念探索課堂教學(xué)，提高 課堂教學(xué)的有效性。（詳見附件一課堂教學(xué)評價表）2、教學(xué)水平深得師生、家長或?qū)＜业暮迷u。測驗考試1、認真完成單元檢測及期中期末考試工作；2、認真完成、按時提交質(zhì)量分析、總結(jié)等各項材料；3、按要

4、求完成學(xué)校統(tǒng)一組織的監(jiān)考、閱卷等工作；監(jiān)考嚴肅 認真，試卷裝訂和批閱不出差錯。教研任務(wù)1、按時制定和上交教學(xué)計劃，教學(xué)進度合理；相關(guān)人員按時 上交備課組、教研組計劃和學(xué)期總結(jié)；2、完成學(xué)校規(guī)定的聽課、評課任務(wù)，有聽課筆記及點評記錄；3、積極參加各級教學(xué)研究活動，每學(xué)期至少承擔市、區(qū)或校 級研討課任務(wù)一節(jié)。作業(yè)輔導(dǎo)1、練習(xí)設(shè)計精煉有層次，作業(yè)批改認真準確，反饋及時，輔 導(dǎo)學(xué)生耐心細致；2、積極主動承擔各項競賽、活動任務(wù)。培優(yōu)輔差針對性強、 措施落實到位，成效明顯，輔導(dǎo)學(xué)生在各類競賽中獲獎。課程建設(shè)1、根據(jù)課程改革要求，開發(fā)拓展型、研究性課程；2、參與校本課程建設(shè)，能自制課件，充實學(xué)科課件資源庫建

5、 設(shè)。其他工作樂意接受或主動承擔（分擔）學(xué)校安排的其他教學(xué)工作任務(wù)， 完成任務(wù)好。加分項目說 明1、 本表共八項，備課、課堂各 10分，工作量、測驗、教研、作業(yè)各5分，共40分；2、 能出色達到以上各項指標的考核為A ;能基本達到以上各項指標的考核為B ； 3、未能達到以上指標若干項的考核為 C或D等。3、 帶*的不作為考評項，不計 ABCD等地，如有，按具體工作情況可在總分上加13分。教學(xué)質(zhì)量考核表教學(xué) 質(zhì) 量項目考核指標自評學(xué)校評質(zhì)量監(jiān)控1、校級質(zhì)量監(jiān)控達年級組平均分或?qū)W科競賽成績好；2、（市）區(qū)級質(zhì)量監(jiān)控達區(qū)平均分；3、教學(xué)成績穩(wěn)定或持續(xù)上升。備注1、上表語、數(shù)、英老師填寫。2、質(zhì)量監(jiān)控

6、明顯高于區(qū)平均分打 A，質(zhì)量監(jiān)控達區(qū)平均分打 B,質(zhì)量監(jiān)控明顯低于年級平均分打 C或D。3、優(yōu)秀率及格率在年級組內(nèi)均處于前列的打 A，處于中 等的打B，處于后幾位打 C或D。4、學(xué)?？己艘暷昙壗M整體情況再做調(diào)整。教學(xué) 質(zhì) 量項目考核指標自評學(xué)校評質(zhì)量監(jiān)控1、參加校團隊比賽成績好。2、參加全國、市、縣團隊比賽成績好。3、校級質(zhì)量抽查效果達年級平均水平。4、所帶班級學(xué)生對所授學(xué)科喜愛，學(xué)習(xí)風(fēng)貌好。說明1、 校級質(zhì)量抽查高于年級平均水平的打A，達年級平均水平打 B,低于年級平均水平的 C或D。2、 參加全國、市、縣、校團隊比賽成績突出的打A。較好打B。較差的打C或D。（本表其他教 師填寫）專業(yè)發(fā)展考

7、核表專業(yè)項目考核指標自評部門評學(xué)校評發(fā)展學(xué)習(xí)研討1、閱讀教育教學(xué)書刊，積極參與縣、校讀書、論壇活動；2、積極參加“十一五”等教學(xué)研討活動。個人特色1、能根據(jù)實際確定個人特色項目，措施到位，不斷實踐，過程材 料完整有效，師生在某一方面得到發(fā)展。2、個人成長檔案袋資料完整有效。課題研究1、積極參加課題組研究及培訓(xùn)活動積極參與聽課、評課，及時填 寫聽課反饋表。2、積極承擔市、縣、校級課題研究，主動執(zhí)教研討課，按時結(jié)題。 成果能交流、獲獎或發(fā)表。教研成果主動撰寫教育教學(xué)論文、案例，成果能獲獎或發(fā)表。說明1學(xué)習(xí)研討、個人特色兩項為基本指標，分別以5分計，共10分。根據(jù)達成度打 A、B、C、D等第。2、課

8、題研究、教研成果兩項為獎勵指標。后勤人員考核評分表學(xué)年學(xué)期 姓名工作崗位考核 項目考核指標內(nèi)容自評等第 測評等第考評 等第職 業(yè) 修 養(yǎng)1.敬業(yè)愛崗，吃苦耐勞，樂于奉獻2.關(guān)心集體,關(guān)心他人，團結(jié)互助3.顧全大局,服從安排,干一行，愛一行4.態(tài)度端正,服務(wù)熱情,不謀私利5.語言舉止文明，服務(wù)育人,為人師表6.嚴于律己,遵守校紀校規(guī)，積極上進崗 位 工 作1.能認真履行崗位職責(zé)，按時完成本職工作及任務(wù)2.工作精益求精，準確無誤,群眾滿意率高3.有咼度的自覺性和責(zé)任感，工作積極主動4.同事間相互協(xié)調(diào)，按時保質(zhì)完成臨時任務(wù)5.工作勤勞,手腳勤快，吃苦耐勞，辦事效率高6.參加學(xué)校規(guī)定的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工 作 績 效1.能勝任本職工作，精通業(yè)務(wù),精明能干2.立足本職,刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高自身