城關鎮(zhèn)河邊小學園六化四園工作總結

1、城關鎮(zhèn)河邊小學2012-2013學年度第二學期“六化四園”工作總結為進一步綠化美化校園，一年來我校始終以“創(chuàng)建花園式學校，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標，不斷加強學校綠化美化建設，初步建成了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內有花壇、綠化景點，綠化面積達1600平方米，草坪綠化600平方米。為總結經驗促進今后綠化美化工作再上新臺階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結如下：一、結合校園布局調整，加快校園美化綠化工作學校領導十分重視綠化建設，多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，學校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發(fā)展等要求的實際，走一條有利于教育

2、教學工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，盡量建設開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據(jù)學校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。二、因地制宜，科學規(guī)劃，巧建景點我校綠化美化的重點主要是生物園、花池、花壇。生物園：我校的生物園，有數(shù)十種花卉和樹木，四季常綠、四季飄香?；ǔ兀簩W校食堂前的二個花池，自“兩基”以來就開始栽

3、種各種樹木和花草，至今已基本長成。六個花池的存在使師生們能享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真、善、美的追求，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細無聲”的潛入，是教育發(fā)展與孩子心靈進化的和諧統(tǒng)一。花壇：教學樓門前的四個花壇，栽種了櫻花、核桃樹、柏樹、月季、桂花樹、女楨等等多種花木，這些樹木為學生課間休息創(chuàng)造了天然的乘涼圣地，為學生帶來了生機和希望，為師生提供了清新之美、高雅之美。三、加強管理，保護成果。1按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃

4、并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾。垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。 2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理 3、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。 4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。 5、設立標志牌，專人給樹木掛牌管理。  6、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。我?！傲膱@”工作，本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立