【創(chuàng)新設計】（四川專用）高考語文一輪復習 訓練8 仿用句式、正確運用常見的修辭手法

1、訓練8仿用句式、正確運用常見的修辭手法(時間：60分鐘分值：103分)1.仿照下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之構成一組排比句。(4分)道德是一雙無形手，散發(fā)送人玫瑰的芳香；_，_；_，_。答案(示例)道德是一條小溪流，滋潤渴望水流的莊稼；道德是一座七彩橋，溝通日漸冷漠的情感。2在下面的橫線處各補上一句話。要求：與畫橫線的句子句式大體一致，字數(shù)不一定相等，整個句子意思連貫。(4分)太陽自有太陽的光芒，小草當有小草的春天。人間有情，精神無價，沒有尊卑貴賤之分，沒有長幼貧富之別。他們是崇高的人，如江河一樣寬廣、群山一樣高大、藍天一樣純凈，崇高的精神構成他們的人生價值；_，_、_、_，_。但他們

2、讓我們怦然心動，淚眼婆娑。這就是樸素的力量，一種純粹得不能自已的感動，一次次叩問著我們的良心。答案(示例)他們是平凡的人，像泥土一樣真切、小草一樣普通、真理一樣樸素，平凡的事業(yè)閃耀他們的道德光輝。3仿照下面的句式，另選話題寫一段話，要求句式相近，字數(shù)不一定相等。(6分)把工作事當成自家事去干；把群眾事當成親戚事去辦；把責任事當成自己事去擔：這就是人民公仆應有的本色。答：_答案(示例)把表揚當作鞭策去看待；把批評當作關心去對待；把獎章當作歷史去收藏：這就是人生應有的態(tài)度。4請仿照下面的短詩知了，另擬題寫一首哲理短詩。(5分)知了不知疲倦地叫著一遍又一遍從不在乎有沒有聽眾答：_答案(示例)太陽不知

3、疲倦地照著一天又一天從不在乎有沒有贊頌5下面是一條在青年節(jié)向遠方朋友發(fā)出的祝福短信，請仿照畫線部分的句式，擬寫一條回復的祝福短信。(4分)風是我激情的號角，雨是我昂揚的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠的心聲，太陽代表我燃燒的熱情。無論你身在何時何地，我的祝福如影隨行：青年節(jié)快樂！答：_答案(示例)山是我相隨的身影，水是我吟唱的歌兒，云彩傳遞我誠摯的祝愿，鳥兒傳送我日夜的思念。6下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。(4分)菁菁校園鮮花吐蕊香似蟾宮桂答：_答案(示例)莘莘學子壯志凌云勢比九天鵬7仿照下面的示例，自選話題，另寫一段話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相近。(5分)親情是溫馨的，它是冬日的陽光消融

4、心中的隔閡，它是春天的花朵帶來的欣喜，它是夏夜的涼風拂走心里的煩悶。答：_答案(示例)健康是幸福的，它是鳥兒的啼唱獲得身心的爽適，它是天空的白云飄散的喜悅，它是江河的船帆升起心中的希望。8依照例句，再寫一句話，要求結構基本一致，字數(shù)不一定相等。(4分)眼睛向外看，無限寬廣地拓展世界；_，_。答案(示例)心靈向上看，無限積極地追求理想。9請仿照下面的短詩一聲嘆息，另擬題寫一首抒情短詩。(4分)一聲嘆息從心底滑落砸了好大一個坑答：_答案(示例)一陣歡笑從心中升騰飄成滿天彩霞10某學校校園文學報擬改版，改版后，該報仍設四個版面，請在版面名稱之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第一版與第四版、第二版與第三

5、版字數(shù)相同，結構大體一致。(4分)版面名稱版面宗旨第一版：多彩世界立足校園，放眼世界，閱讀五洲風云第二版：詩園芳甸第三版：小說叢林虛構天地，反映生活第四版：青春物語答：_答案(示例)第二版：獨抒真情，表現(xiàn)善美第四版：敞開心扉，剖析內(nèi)心，書寫人生軌跡11在下面文段畫橫線處填入下聯(lián)。(4分)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句流傳千古。正大光明殿也有一副楹聯(lián)：“憂天之憂，而宵衣旰食；_，_?！睘檎叩膽n患辛勞之中，往往生長著百姓的幸福安樂。答案(示例)樂民之樂，以和性怡情。12依照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻、比擬的修辭手法，句式與示例相同。(5分)蟬是夏日的精靈，蟬音澎湃，

6、一聲情長，一聲悠閑，當你發(fā)現(xiàn)自己被重重包圍時，夏天便到了。答：_答案(示例)柳是春天的使者，柳條拂動，一樹青翠，一樹柔媚，當你發(fā)現(xiàn)自己被深深吸引時，春天就來了。13仿照下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之構成一組排比句。(4分)如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？_？_？答案(示例)如果你是一線陽光，你是否照亮了一絲黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了無限的生命14在下面橫線處各補上一句話。要求：結構大體與橫線前的句子一致，字數(shù)不一定相等，整個句子語意連貫。(4分)不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，_，_。選擇堅守，選擇理想，選擇傾聽內(nèi)心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。答案(示例)不用在意聰明的人

7、說你不夠明智不用計較世俗的人說你不隨大流15請仿照下面的小詩，擬題寫一首哲理短詩。(4分)雪雖有鉆石的晶瑩卻經(jīng)不起陽光的檢驗答：_答案(示例)白云雖有棉絮的美麗卻扛不住狂風的掃蕩16下面是一條在母親節(jié)發(fā)出的祝福短信，請仿照這條短信擬寫一條在父親節(jié)發(fā)出的短信。(4分)您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，感謝給予我的！答：_答案(示例)您是一座大山，軟弱時靠著您勇敢，困難時靠著您堅強，煩悶時靠著您開朗，調(diào)皮時靠著您幸福。親愛的爸爸，感謝給予我的！17根據(jù)語境，仿照下面的句子中畫線部分的句式，補寫出兩個恰當?shù)谋扔骶洹?4分)有了舞臺，歌者才能璀璨

8、。就如_，_；_，_。農(nóng)民工、待業(yè)者、“北漂”、“蟻族”中的一些人，都很普通平凡，但他們有天賦、有特長、有優(yōu)點，還有為夢想的堅守和努力。一旦有機遇、有舞臺，他們就會有一個炫目的爆發(fā)，譬如農(nóng)民工歌手“旭日陽剛”、“大衣哥”朱之文、“西單女孩”任月麗、深圳“民工街舞團”，擋都擋不住。答案(示例)有了光源金子才能發(fā)光有了階梯人才才能攀升18請你運用適當?shù)男揶o手法，將畫橫線的句子進行形象化的表達，句子可以擴展。(4分)快樂令人陶醉，痛苦讓人煩亂。你要享受快樂，更要準備迎接痛苦，醫(yī)治痛苦，轉化痛苦，讓痛苦成為你堅強生命的一部分。答：_答案(示例)快樂似花，芬芳絢麗，令人陶醉；痛苦如草，蔓延瘋長，讓人煩亂

9、19從下面四個選項中選出恰當?shù)挠黧w填在橫線上(只填序號)，并簡要說明理由。(4分)有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用她那雙會說話的眼睛看了看我，又繼續(xù)講課了。老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛，像_一樣明亮。蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫小巧、嬌嫩，好像是一些_，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。A星星 B明鏡 C小兔 D雛雞處應填寫_，理由是_處應填寫_，理由是_答案(示例)A“星星”和“明鏡”都有明亮的特征，但的前面寫老師的眼睛是“會說話的”，這樣用“明鏡”作比喻就不恰當了，用會眨眼的星星作喻體恰當一些

10、。D小兔和雛雞都有“小巧、嬌嫩”的特征，但小兔與“撲動著，歡笑著”的描寫不切合。20下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。(3分)柳綠桃紅，春風寫意丹青畫答：_答案(示例)鶯歌燕舞，鳥語抒情艷麗詩21仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)寬容是溫暖的陽光，可消融猜疑嫌隙的積雪；寬容是堅實的橋梁，可連接孤獨寂寥的心靈；寬容是甘甜的清泉，可滋潤干涸焦渴的心田。答：_答案(示例)幸福是減負的書包，可享受輕松愜意的愉悅；幸福是穩(wěn)定的工作，可品嘗充實成功的甜美；幸福是溫馨的夕陽，可感受安康喜樂的溫暖。22請仿照下面的句子，另換話題，寫一段話。要求句式基本一致，字數(shù)不一定相等。(4分)人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程?？是笮腋?，驅趕著人們?nèi)^斗；享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結果。答：_答案(示例)學習，就是學生希望成功和感受成功的過程。希望成功，激勵著學生去拼搏；感受成功，就是在優(yōu)異成績中品味拼搏的滋味。23用排比的手法在下面這段話的后面續(xù)寫三句話，要注意銜接。(6分)圓，一直是我最鐘愛的圖形。咿呀學語時，圓是媽媽紅紅的笑臉，讓我感到無比溫暖；垂髫之年，圓是五光十色的肥皂泡，伴著我童年的快樂；饑腸轆轆時，圓是甜甜的煎餅，給我幸福的感受。_，_，_；_，_，_；_，