關(guān)于高(中)職生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定10[1].6.10(全)

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定（修訂）巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定（修訂）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是我院人才培養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后階段，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是一種綜合性、實(shí)踐性和探索性很強(qiáng)的一種教學(xué)活動(dòng)，是學(xué)生完成專業(yè)基本技能訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高人才素質(zhì)的重要過程。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按照教學(xué)要求正常有序地進(jìn)行，使每個(gè)學(xué)生都能通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）受到較為完整的專業(yè)基本訓(xùn)練，特制定本管理辦法。一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體思想為進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，科學(xué)合理的進(jìn)行安排畢業(yè)

2、設(shè)計(jì)（論文）及指導(dǎo)工作，從2008級(jí)學(xué)生開始，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按以下要求進(jìn)行：1.根據(jù)各專業(yè)方向進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和指導(dǎo)工作2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定每一級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師3.打破行政班級(jí)限制，學(xué)生自主選擇指導(dǎo)教師，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組宏觀調(diào)控4.學(xué)生設(shè)計(jì)為主，教師指導(dǎo)為輔二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織與領(lǐng)導(dǎo)為使電子信息工程學(xué)院中高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在合理、科學(xué)、有條不紊的程序下順利進(jìn)行，成立電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院主管教學(xué)的系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)科主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)畢業(yè)

3、設(shè)計(jì)（論文）工作的把關(guān)、檢查、最后總成績(jī)的核定，是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程的主要負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)由系教學(xué)實(shí)訓(xùn)科牽頭，選拔教學(xué)帶頭人和骨干教師組成，要求委員會(huì)教師公正、嚴(yán)肅、實(shí)事求是對(duì)待每位答辯同學(xué)。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)每位同學(xué)的答辯成績(jī)，并負(fù)責(zé)答辯問題的編審和解釋。答辯領(lǐng)導(dǎo)小組和答辯委員會(huì)報(bào)學(xué)院教務(wù)處審批。三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的和任務(wù) 1系統(tǒng)地、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）方法、實(shí)驗(yàn)方法和研究方法的基本訓(xùn)練（不同專業(yè)根據(jù)其專業(yè)性質(zhì)應(yīng)有所側(cè)重）。2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論和專業(yè)技能，解決實(shí)際問題的初步能力。3進(jìn)一步提高學(xué)生的基本專業(yè)技能。4提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、分析

4、資料、編寫設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的能力。可要求高職學(xué)生運(yùn)用外語查閱本專業(yè)外文資料或書刊，并在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)中包括一定的外語考核成績(jī)。5.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高其為社會(huì)服務(wù)的能力。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題1.成立相對(duì)穩(wěn)定的畢業(yè)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題，報(bào)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審核，以保證選題的質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題必須符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能地選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、新技術(shù)和新工藝的運(yùn)用推廣緊密結(jié)合的題目。其中理工科專業(yè)實(shí)踐類型的選

5、題所占的比例不少于80%。2選題要有一定的綜合性，覆蓋的知識(shí)面較多，能使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練。3題目要有一定的工作量，深度和難度要適中，使中等程度的學(xué)生通過努力能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，對(duì)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，可根據(jù)因材施教的原則適當(dāng)增加內(nèi)容或提高要求。4嚴(yán)格堅(jiān)持“一人一題”的原則，若多名學(xué)生同選一個(gè)題目，應(yīng)保證每個(gè)學(xué)生有不同的專題。5為充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩方面的積極性，在選題方式上，盡可能地做到自選與分配相結(jié)合。指導(dǎo)教師提出的選題要給學(xué)生留有選擇的余地。指導(dǎo)教師提出的選題要經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后實(shí)施。6題目一經(jīng)選定，原則上中途不得隨意改變。如確因不可知因素需要更換題目，必須向所在系教研室

6、提出申請(qǐng)，經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可更改。7.各專業(yè)應(yīng)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始一周內(nèi)將“巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表”報(bào)教學(xué)實(shí)訓(xùn)科審核。五、開題報(bào)告開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容的重要組成部分，是開展課題研究的依據(jù)和撰寫論文的基礎(chǔ)，也是評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)的根據(jù)之一。因此，各專業(yè)學(xué)生在完成文獻(xiàn)查閱、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵉乜疾旌?，都要向指?dǎo)教師提出一份簡(jiǎn)明的選題報(bào)告。內(nèi)容包括：本課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨向、主要研究方向、方法及其預(yù)期目的、課題進(jìn)度計(jì)劃等。學(xué)生必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始兩周內(nèi)完成開題報(bào)告，一般在1500字左右。指導(dǎo)教師和教研室主任必須嚴(yán)格審閱開題報(bào)告并簽字。六、指

7、導(dǎo)教師的遴選及其職責(zé)1.指導(dǎo)教師的遴選畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)選題情況確定。（1）指導(dǎo)教師一般應(yīng)由有豐富的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)的或中級(jí)及以上職稱教師擔(dān)任，也可由老、中、青教師共同組成指導(dǎo)小組。（2）可以聘任校外科研、生產(chǎn)等部門的技術(shù)人員、研究人員、管理人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但一般應(yīng)由具有中級(jí)及以上職稱，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和科研能力。學(xué)院應(yīng)指派校內(nèi)教師專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，經(jīng)常了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況，協(xié)助解決有關(guān)問題。（3）指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不能隨意更換。對(duì)初次擔(dān)任指導(dǎo)工作的教師，系或教研室要指派有經(jīng)驗(yàn)的教師給予幫助和指導(dǎo)。（4）每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的學(xué)生人數(shù)一般不得超

8、過30人。2.指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）學(xué)生選題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求；介紹與選題有關(guān)的科研動(dòng)態(tài)及參考文獻(xiàn)和書目，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)查閱中、外文參考資料，幫助學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索的程序和方法，要求學(xué)生作好文獻(xiàn)索引目錄，撰寫文獻(xiàn)綜述；審閱學(xué)生的開題報(bào)告和設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)學(xué)生擬定提綱。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)在各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘，一絲不茍地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生深入思考，引導(dǎo)學(xué)生觀察探討新事物、發(fā)現(xiàn)分析新問題，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。（3）指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，深入調(diào)查、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，幫助學(xué)生解決遇到

9、的困難，適時(shí)地抽查實(shí)驗(yàn)記錄或工作筆記，及時(shí)調(diào)整與完善研究計(jì)劃，以確保設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。（4）設(shè)計(jì)（論文）完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生一起，充分討論設(shè)計(jì)結(jié)果，指導(dǎo)論文的修改定稿和總結(jié)工作。原則上，修改不得少于三次。（5）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)仔細(xì)審閱，認(rèn)真寫出評(píng)語，作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)，提出優(yōu)點(diǎn)和不足，評(píng)定成績(jī)，并指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。3對(duì)學(xué)生中學(xué)習(xí)不努力、態(tài)度認(rèn)不真、回避指導(dǎo)、未完成各階段畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)或無故缺勤的、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。4指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中要提高責(zé)任心，對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的每一環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，每周至少面對(duì)面指

10、導(dǎo)學(xué)生一次，且檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）周記并簽字。對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，所指導(dǎo)的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中出現(xiàn)較大問題的指導(dǎo)教師，學(xué)院取消其指導(dǎo)教師資格，問題嚴(yán)重的，按教學(xué)事故處理。七、對(duì)學(xué)生的要求1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為一人一題，一般不允許兩人或幾人合寫。2.學(xué)生可根據(jù)自己的意愿選擇課題和指導(dǎo)教師；在不能滿足意愿時(shí)，要服從學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整和安排。3.學(xué)生要提高對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作重要性的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格要求自己，自覺地遵守學(xué)院的有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量地獨(dú)立完成各階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。4.同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高。5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下

11、，認(rèn)真完成工作；經(jīng)常向教師匯報(bào)情況，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見；通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，著力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能；嚴(yán)格遵循科學(xué)研究規(guī)律，遵守科研道德，不得弄虛作假。6.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范的要求，撰寫論文或設(shè)計(jì)報(bào)告，并參加答辯。7.若在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中不按規(guī)定執(zhí)行，指導(dǎo)教師要予以提示或警告，問題嚴(yán)重者，指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，取消該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查1各教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)院要求，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前召開有關(guān)指導(dǎo)教師和學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作會(huì)議，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后要定期進(jìn)行檢查，期末要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)

12、行全面總結(jié)。2各教研室要按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，對(duì)所有的指導(dǎo)教師提出具體工作要求。指導(dǎo)教師要經(jīng)常到學(xué)生中了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，及時(shí)給予必要的指導(dǎo)。3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查檢查工作分三個(gè)階段進(jìn)行：前期：各教研室檢查教師到崗情況、課題進(jìn)行所必需的條件是否具備以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題和開題情況。中期：各教研室組織中期檢查，重點(diǎn)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況、及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施予以解決。后期：各教研室根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范及開題報(bào)告的要求，著重對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范和質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾

13、正。指導(dǎo)教師答辯前要對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生答辯資格進(jìn)行嚴(yán)格審查。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組也要定期或不定期地組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并派專人對(duì)各教研室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查，以書面的形式進(jìn)行通報(bào)。九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫及答辯（一）論文撰寫1.寫作要求要求學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，對(duì)所選定的某個(gè)理論或?qū)嶋H問題進(jìn)行調(diào)查研究和分析，初步掌握選擇科研題目、查閱相關(guān)資料、擬定研究方案、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段、處理數(shù)據(jù)、撰寫論文等方面的方法和本領(lǐng)。學(xué)生必須在扎實(shí)閱讀、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析和研究的基礎(chǔ)上，將研究成果寫成觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言流暢、條理清楚、結(jié)

14、構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合一般科研論文規(guī)范體例的畢業(yè)論文。具體要求為：（1）中心觀點(diǎn)、分論點(diǎn)和論據(jù)符合馬克思主義基本原理，對(duì)學(xué)術(shù)的探討符合科學(xué)性和邏輯性。（2）對(duì)論文所涉及的主要問題能較好地綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能加以解決。（3）注意充分收集有關(guān)資料，特別是第一手資料，論證嚴(yán)密，結(jié)論正確。（4）研究方法正確，實(shí)驗(yàn)步驟、方法合理，數(shù)據(jù)資料完整，圖表清晰。（5）文字通順，表達(dá)清楚。（6）每篇論文字?jǐn)?shù)一般為4000-6000字。（7）所用引文都要注明出處，論文后附有作者在寫論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)、書目及版次等，必須附有本次論文的基礎(chǔ)調(diào)研資料或分析參數(shù)。（8）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須在實(shí)習(xí)前一周完成。（9

15、）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須按統(tǒng)一格式打印，裝訂成冊(cè)。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫步驟（1）選題審批。學(xué)生在第四學(xué)期末選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。學(xué)生擬選的題目經(jīng)指導(dǎo)教師同意后由教研室審查批準(zhǔn)。（見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審批表）。（2）開題階段。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審查批準(zhǔn)后，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、調(diào)查研究，了解課題的意義和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出開題報(bào)告；開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查認(rèn)可后，方可進(jìn)行下一階段工作。（3）撰寫階段。在閱讀、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析和研究的基礎(chǔ)上，寫出初稿；對(duì)初稿需廣泛聽取意見，反復(fù)修改（修改次數(shù)不得少于三次）并填寫巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)意見書，

16、經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，準(zhǔn)予定稿；學(xué)院根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行形式審查，合格后方可進(jìn)行答辯。（4）答辯評(píng)價(jià)階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須進(jìn)行答辯。（二）設(shè)計(jì)（論文）答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，在指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師評(píng)閱、寫出評(píng)語和初步評(píng)分意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行論文答辯，答辯時(shí)間不少于20分鐘。論文答辯會(huì)應(yīng)要求同級(jí)同專業(yè)畢業(yè)生參加。1.論文答辯的層次（1）成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)一般由5-7人組成，設(shè)主任委員1人，副主任委員1-2人，由主任委員主持畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作。（2）可根據(jù)實(shí)際情況，由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組成若干答辯小組，分組負(fù)責(zé)具體畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯

17、工作。答辯小組成員人數(shù)一般以5-7人為宜，最低不少于3人，組長(zhǎng)一般由答辯委員會(huì)成員擔(dān)任，答辯須以公開方式進(jìn)行。（3）答辯委員會(huì)遴選出優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），推薦參加學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，推薦數(shù)量應(yīng)控制在2-3%。2.答辯委員會(huì)職責(zé)（1）組織指導(dǎo)答辯工作，提出答辯程序及要求。（2）審議全院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。（3）對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。（4）對(duì)答辯小組評(píng)定成績(jī)復(fù)審及裁定。3.答辯要求（1）所有學(xué)生必須進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）答辯。（2）答辯前，答辯委員會(huì)或答辯小組成員都必須詳細(xì)審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），了解設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量和水平，準(zhǔn)備答辯時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的問題，為答辯做好準(zhǔn)備。（

18、3）答辯時(shí)，學(xué)生先報(bào)告論文的主要內(nèi)容，再由答辯委員會(huì)或答辯小組成員和與會(huì)者提問，學(xué)生須回答提問。（4）各答辯小組須對(duì)答辯過程進(jìn)行記錄，內(nèi)容包括答辯小組成員、答辯時(shí)間、地點(diǎn)、答辯學(xué)生及題目、答辯內(nèi)容、提問及回答情況等。答辯記錄由學(xué)院存檔。4.答辯流程（1）學(xué)生在指定時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)行設(shè)計(jì)（論文）答辯（2）學(xué)生答辯之前書寫1000字左右（5-8分鐘）的答辯演說詞（3）答辯開始后先做自我介紹（包括姓名、班級(jí)、論文題目）（4）自我介紹結(jié)束后，開始答辯演說及演示（5）答辯演說結(jié)束后進(jìn)行提問，必須做答，對(duì)于不會(huì)的問題直接回答不會(huì)，不要拖延答辯時(shí)間（6）答辯結(jié)束后，請(qǐng)給答辯組教師說明答辯結(jié)束十、成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)和

19、標(biāo)準(zhǔn)1.指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫出評(píng)語、評(píng)定成績(jī)。并填寫巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表。2.所有論文都要求指定指導(dǎo)教師以外的一名評(píng)閱人進(jìn)行評(píng)閱，寫出評(píng)語、評(píng)定成績(jī)，并填寫巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表。3.在參考指導(dǎo)教師和評(píng)閱人的評(píng)語和成績(jī)的基礎(chǔ)上，答辯委員會(huì)或答辯小組堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按標(biāo)準(zhǔn)集體評(píng)議，確定設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，形成的決議需經(jīng)三分之二以上成員同意。.學(xué)院答辯委員會(huì)必須對(duì)所有設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行終審，確定最終成績(jī)，成績(jī)采用五級(jí)制，按優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五級(jí)評(píng)定，從嚴(yán)掌握優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)確實(shí)不夠?qū)W位水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)（論文）不能給予通過。.答辯未通過的設(shè)計(jì)（論文）限時(shí)進(jìn)行修改或

20、重做，完成后，再次進(jìn)行答辯（僅有一次機(jī)會(huì)）；無故不參加答辯者不允許再進(jìn)行答辯，成績(jī)按不及格處理。.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定（1）總評(píng)成績(jī)的計(jì)算。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評(píng)成績(jī)計(jì)算方式如下：設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)*40%+評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)*20%答辯成績(jī)*40%（2）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（90分及90分以上）：出色地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所規(guī)定的任務(wù)；選題新穎、針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)鮮明，緊扣主題，中心突出；概念清晰，運(yùn)用正確；論述全面、正確，論據(jù)充分，說服力強(qiáng)；內(nèi)容豐富、充實(shí)，語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)，層次分明；獲得正確的結(jié)論或成果，有創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見

21、解；答辯時(shí)能正確回答問題，內(nèi)容全面、正確，思路清晰，表達(dá)流暢。良好（80分以上90分以下）：較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所規(guī)定的任務(wù)；選題較新穎，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)明確，中心突出；概念清晰，運(yùn)用正確；論述正確，論據(jù)較充分，有一定的說服力；內(nèi)容較豐富，語句精煉，文字通順；結(jié)構(gòu)較完整，邏輯性強(qiáng)，層次分明；結(jié)論或成果正確，有一定的創(chuàng)造性或言之有據(jù)的新見解；答辯時(shí)能正確回答問題，內(nèi)容正確，思路清晰，表達(dá)流暢。中等（70分以上80分以下）：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所規(guī)定的任務(wù)；選題較新穎，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義；觀點(diǎn)明確，中心較突出；能正確運(yùn)用概念；論述較正確，論據(jù)較充分，有一定的說服力；語句精煉，文字

22、通順；結(jié)構(gòu)較完整，層次分明；取得某些成果；答辯時(shí)能較正確回答問題，思路較清晰，表達(dá)較流暢。及格（60分以上70分以下）：基本完成所規(guī)定的任務(wù)；選題有新意；觀點(diǎn)明確，中心較突出；能較正確地運(yùn)用概念；論述較正確，有一定的說服力；文字通順；層次分明；結(jié)果或成果在非主要方面存在一些缺陷或差錯(cuò)；答辯時(shí)能順利回答問題，思路較清晰，表達(dá)較流暢。不及格（60分以下）：未能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所規(guī)定的任務(wù)，論文有比較大的缺陷或錯(cuò)誤。（3）下列情況的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不按上述比例評(píng)分：第一，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）被指導(dǎo)教師評(píng)定為不及格，則該學(xué)生失去答辯資格，其成績(jī)由指導(dǎo)教師按百分制給定。第二，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

23、）被系答辯工作小組評(píng)定為不及格，其成績(jī)由系答辯小組按百分制給定。第三，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）被答辯委員會(huì)評(píng)定為不及格，其成績(jī)由答辯工作委員會(huì)按百分制給定。以上三種情況，以學(xué)生所參加的最高級(jí)別答辯所給定的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。十一、畢業(yè)論文的規(guī)范1.畢業(yè)論文的組成畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、聲明、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。（1）封面。封面包括論文題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等，格式見附件。（2）評(píng)語。評(píng)語分別由指導(dǎo)教師和學(xué)院答辯委員會(huì)填寫，并要簽字認(rèn)可。（3）摘要。正文前應(yīng)有100至300字的提要，概括論文的中心議題、基本觀點(diǎn)、方法、結(jié)論，須有外文摘要。摘

24、要包括題目、“摘要”二字、摘要內(nèi)容，3-5個(gè)關(guān)鍵詞，外文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對(duì)應(yīng)。（4）目錄。按三級(jí)標(biāo)題編寫（第1章、1.1、1.1.1層次編寫，并注明頁碼），要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。（5）正文。圖表要盡量放在離正文較近的地方，公式應(yīng)另起一行，并統(tǒng)一進(jìn)行編號(hào)。（6）注釋。采用腳注。所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號(hào)、期號(hào)；所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號(hào)、頁號(hào)。參考文獻(xiàn)。必須是學(xué)生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，且要與論文工作直接有關(guān)，原則上，要求有一定的外文參考文獻(xiàn)，且網(wǎng)絡(luò)資料參考文獻(xiàn)不得超過四分之一。參考文獻(xiàn)附在全篇正文之

25、后，每條另起一行，序號(hào)用12等形式標(biāo)注，并以單字母方式標(biāo)識(shí)各種參考文獻(xiàn)的類型。類型有：M-專著，C-論文集，N-報(bào)紙文章，J-期刊文章，D-學(xué)位論文，R-報(bào)告，S-標(biāo)準(zhǔn)，P-專利。對(duì)于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)用單字母“A”標(biāo)識(shí)，對(duì)于其他未說明的文獻(xiàn)類型，采用單字母“Z”標(biāo)識(shí)。首次引用的文獻(xiàn)，必須列出全部出版資料，格式如下：專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告：序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí).出版地:出版者,出版年.論文集中文獻(xiàn)：序號(hào)析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名A.原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名C.出版地:出版者,出版年.期刊：序號(hào)主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名J.刊名,年,卷（期）.報(bào)紙：序號(hào)主要責(zé)任者

26、.文獻(xiàn)題名N.報(bào)紙名,出版日期（版次）.（7）附錄。學(xué)生可具體情況自行決定是否列出該欄目，但畢業(yè)設(shè)計(jì)必須列出該欄目。每篇設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)提供與其內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)翻譯；某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序代碼、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件，以及對(duì)了解正文內(nèi)容有用的其他補(bǔ)充信息。（8）致謝。致謝中應(yīng)列出資助畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究工作、提供便利條件的組織或個(gè)人；在研究工作中提出建議和提供幫助的老師或同學(xué)；其他應(yīng)感謝的組織或個(gè)人。2.畢業(yè)論文的書寫格式畢業(yè)論文要求學(xué)生自己打?。ㄒ皇絻煞?，優(yōu)秀論文一式三份），格式要求如下：（1）統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙，單面、縱向打印，上、下邊距各為2.5cm，左邊距為

27、3 .0cm，右邊距為2.0cm，縱向左側(cè)裝訂。（2）題目用宋體二號(hào)字，加粗，居中。（3）內(nèi)容摘要部分用宋體四號(hào)字，關(guān)鍵詞用宋體四號(hào)字、加粗。英文摘要標(biāo)題用Arial black 三號(hào)字，內(nèi)容用Arial 五號(hào)字。（4）正文部分：一級(jí)標(biāo)題用宋體三號(hào)字、加粗；二級(jí)標(biāo)題用宋體小三號(hào)字、加粗；三級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào)字、加粗；正文其余部分均用宋體四號(hào)字，字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距為單倍行間距。（5）致謝部分用宋體四號(hào)字。（6）注釋、參考文獻(xiàn)、附錄用宋體五號(hào)字。（7）其他附件、附表（包括正文中的表格等）用宋體五號(hào)字。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的報(bào)告參照上述標(biāo)準(zhǔn)。4.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的裝訂順序：（1）選題審批表（2）開題報(bào)

28、告（3）指導(dǎo)意見書（4）論文評(píng)閱表（5）答辯記錄表（6）答辯委員會(huì)評(píng)語及成績(jī)?cè)u(píng)定表（7）封面及聲明（8）中（外）文摘要及關(guān)鍵詞（9）目錄（10）正文（11）附錄（12）注釋（13）參考文獻(xiàn)（14）致謝十二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織與管理1在主管院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，由教務(wù)處負(fù)責(zé)宏觀協(xié)調(diào)，由教學(xué)實(shí)訓(xùn)科及各教研室具體組織和運(yùn)作，包括制訂工作計(jì)劃；審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師名單、評(píng)閱人；成立答辯小組并報(bào)學(xué)院答辯委員會(huì)審批；審查學(xué)生答辯資格；召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作會(huì)議；組織進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)質(zhì)量檢查和隨機(jī)抽查，并向?qū)W院教務(wù)處匯報(bào)；組織制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

29、）各環(huán)節(jié)的考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；核定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)；聽取答辯小組工作匯報(bào)；組織評(píng)選優(yōu)秀論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師；進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，并向教務(wù)處進(jìn)行書面匯報(bào)。2答辯工作結(jié)束后，由答辯小組秘書負(fù)責(zé)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本原件、附件及答辯記錄、評(píng)分表等報(bào)教務(wù)科檔案室存檔。3在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，對(duì)違反本管理辦法的學(xué)生或指導(dǎo)教師，要對(duì)其提出警告；問題嚴(yán)重的，要報(bào)教學(xué)實(shí)訓(xùn)科，并經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)審批后，中止其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。4若有學(xué)生在院外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，各教研室必須配備院內(nèi)指導(dǎo)教師，并聘請(qǐng)協(xié)作單位技術(shù)人員或管理人員為協(xié)作指導(dǎo)教師。協(xié)作指導(dǎo)教師必須具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其職責(zé)是協(xié)同

30、院內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在拓展專業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)動(dòng)手操作能力等方面加以指導(dǎo)，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。在院外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生必須參加院內(nèi)組織的答辯。指導(dǎo)教師評(píng)語及成績(jī)由協(xié)作指導(dǎo)教師與院內(nèi)指導(dǎo)教師共同協(xié)商確定，并且由兩位指導(dǎo)教師簽字。十三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的保存學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料由各系教務(wù)科安排專人保存，保存期為五年。十四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所需的經(jīng)費(fèi)執(zhí)行學(xué)院二級(jí)財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定。十五、其它1.本規(guī)定自下發(fā)之日起開始實(shí)施。2.以前下發(fā)的電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)定同時(shí)廢止。3.本規(guī)定由教學(xué)實(shí)訓(xùn)科負(fù)責(zé)解釋。附件 1：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范樣式2：巴

31、音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表3：巴音學(xué)院開題報(bào)告4：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查記錄表5：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)老師評(píng)分表6：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審組評(píng)分表7：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表8：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)評(píng)分表9：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）備選題目一覽表10：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題呈報(bào)表11：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)報(bào)表12：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單13：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)成員名單14：巴音學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯小組成員名單附件1： 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院X職生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)（論文）題目： 系 別： 專

32、業(yè) (方 向)： 年 級(jí)、 班： 學(xué) 生 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 年 月 日 “論文題目”（宋體三號(hào)字加粗居中）摘要（宋體 四號(hào) 加粗 居中）內(nèi)容格式要求：字體為宋體；字號(hào)為四號(hào)；字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距；行間距為單倍行間距。 關(guān)鍵詞 宋體四號(hào)字加粗（3到5個(gè)）ABSTRACT（字體為Arial Black；字號(hào)為三號(hào)） “contents”（字體為Arial；字號(hào)為五號(hào)）Key Words（字體為Arial；字號(hào)為五號(hào)）目錄（宋體 三號(hào) 加粗）（目錄內(nèi)容宋體五號(hào)，以一級(jí)標(biāo)題加粗）第1章 11.121.1.13參考文獻(xiàn)4“正文部分”論文題目（宋體二號(hào)字加粗居中）一級(jí)標(biāo)題（宋體三號(hào)字、加粗）二級(jí)標(biāo)

33、題（宋體小三號(hào)字、加粗）三級(jí)標(biāo)題（宋體四號(hào)字、加粗）具體內(nèi)容為宋體四號(hào)字、單倍行距、標(biāo)準(zhǔn)字距；段首為右縮進(jìn)兩個(gè)漢字（含標(biāo)題）。注釋：（宋體四號(hào)字、加粗、居左）宋體五號(hào)字參考文獻(xiàn)（宋體四號(hào)字、加粗、居中）1宋體五號(hào)字2 附件2：巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審批表學(xué)院： 專業(yè)： 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師姓名職稱設(shè)計(jì)（論文）題目選題內(nèi)容及理由：（200字左右）指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教研室審查意見： 主任簽字： 年 月 日附件3：巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告院系所學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)號(hào)學(xué)生姓名班級(jí)名稱任務(wù)起止日期年 月 日 至 年 月課 題 方 向設(shè)計(jì)

34、（論文）題目題 目 來 源題 目 類 型工程、設(shè)計(jì)型論 文 型綜 述 型其 它一、設(shè)計(jì)（論文）選題的依據(jù)（選題的目的和意義）二、設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)三、設(shè)計(jì)（論文）的主要方案（擬采用的方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施）四、設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展安排五、主要參考文獻(xiàn)六、指導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師（簽名） 年 月 日七、教研室意見： 主任簽字： 年 月 日附件4：巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程檢查記錄表第一次檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日第二次檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日第三 次檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（

35、簽字）： 年 月 日第四 次檢查項(xiàng)目： 完成情況：指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日附件5：巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)分表序號(hào)評(píng)分指標(biāo)具 體 要 求分?jǐn)?shù)范圍得 分1學(xué)習(xí)態(tài)度工作表現(xiàn)努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。010分2查閱文獻(xiàn)能力有查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，并從中汲取精髓的能力；有分析整理各類信息并從中獲取新知識(shí)的能力020分2外、漢語能力摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。010分3調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案。020分4設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量格式規(guī)范，觀點(diǎn)明確，論證、分析、

36、設(shè)計(jì)、計(jì)算正確、合理，設(shè)計(jì)美觀、新穎、有創(chuàng)新。020分4說明書撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 010分5綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值。010分合計(jì)0100分評(píng)語：指導(dǎo)教師（簽名）：年 月 日巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)批閱人評(píng)分表序號(hào)評(píng)分指標(biāo)具 體 要 求分?jǐn)?shù)范圍得 分1任 務(wù) 量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）難易適度、份量合理。030分2綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題，工作中有創(chuàng)新意識(shí)，有重大改進(jìn)或獨(dú)特見解，有一定實(shí)用價(jià)值。020分3設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量格式規(guī)范，觀點(diǎn)明確，論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算正確、合理，設(shè)計(jì)美觀、新穎、有創(chuàng)新。020分4外、漢語能力摘要及外文資料翻譯準(zhǔn)確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字?jǐn)?shù)要求。010分5撰寫規(guī)范過程完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整，書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。 020分合計(jì)0100分評(píng)語：評(píng) 閱 人（簽名）： 年 月 日附件7