六年級數(shù)學(xué)教案《工程問題》

1、六年級數(shù)學(xué)教案工程問題教學(xué)目標(biāo)1理解工程問題的數(shù)量關(guān)系，掌握工程問題的特征，分析 思路及解題的方法2能正確熟練地解答這類應(yīng)用題3培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到知識解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)理解工程問題的數(shù)量關(guān)系和題目特點(diǎn)， 掌握分析、 解答方法教學(xué)難點(diǎn) 理解工程問題的數(shù)量關(guān)系教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知（一）解答下面應(yīng)用題1挖一條水渠 100 米，用 5 天挖完， 平均每天挖多少米？列式：1005= 20 （米）2挖一條水渠， 用 5 天挖完， 平均每天挖全長的幾分之幾？列式：教師提問：上面這兩道題研究的是哪三種的關(guān)系？已知什 么，求什么？ 學(xué)生回答：上面兩道題研究的是工作總量，工作時間和工作第 1 頁效率的三

2、量關(guān)系，已知工作總量和工程時間，求工作效率3挖一條水渠 100 米，平均每天挖 20 米，幾天可以挖完？列式：10020= 5 （天）4挖一條水渠，每天挖全長的，幾天可以挖完？列式：（天）師生小結(jié)：上面 3、4 兩題研究的是工作總量、工作效率和 工作時間問題已知工作總量，工作效率求工作時間二、探索新知（一）教學(xué)例 9 例 9一段公路長 30 千米，甲隊單獨(dú)修 10 天完成，乙隊單獨(dú)修 15 天完成，兩隊合修幾天可以完成？1 教師提問：（ 1 ）用我們學(xué)過的方法怎樣分析？怎樣解答？30（ 30103015）= 6（天）（ 2）把上題的一段公路完成 60 千米、 90 千米、 30 千米、24 千

3、米等如何分析解答？60（ 60106015）= 6（天）90（ 90109015）= 6（天）24（ 24102415）= 6（天）（ 3 ）通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？（結(jié)果都相同）第 2 頁（4）為什么結(jié)果都相同呢？工作總量的具體數(shù)量變了，但數(shù)量關(guān)系沒有變；工作效率是用工作總量工作時間得到的，所以工作效率是隨著工作總量的變化而變化的因此它們的商也就是工作時間不變 ）（5）去掉具體的數(shù)量，你還能解答嗎？把這段公路的長看作單位 1，甲隊每天修這段公路的，乙隊每天修這段公路的兩隊合修，每天可以修這段公路的（）列式：2教師：這就是我們今天學(xué)習(xí)的新知識 （板書課題：工程問題）3歸納總結(jié)4小組討論：工程問

4、題有什么特點(diǎn)？工作總量用單位 1 表示，工作效率用來表示數(shù)量關(guān)系：工作總量工作效率（和） =工作時間5練習(xí)（1）一項工程，甲隊單獨(dú)做 20 天完成，乙隊單獨(dú)做要 30 天完成，如果兩隊合作，每天完成這項工程的幾分之幾？幾 天可以完成？（2）加工一批零件，甲單獨(dú)用 12 小時，乙單獨(dú)做用 10 小 時，丙單獨(dú)做用 15 小時 甲、丙兩人合作， 多少小時完成？ 甲、乙、丙三人合作多少小時可以完成？三、鞏固練習(xí)（一）選擇正確的算式一堆貨物，甲車單獨(dú)運(yùn) 4 小時可以完成，乙車單獨(dú)運(yùn) 6 小時 可以完成，現(xiàn)在由甲、乙兩車合運(yùn)這批貨物的，需要多少小 時？正確列式是（） 四、歸納總結(jié)今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了新的

5、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 - 工程應(yīng)用題其解 答特點(diǎn)是什么？（工作總量工作效率和 =合作時間）工程應(yīng) 用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？（把工作總量看作單位1，工作效率用表示）工程應(yīng)用題還有很多變化， 以后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)五、板書設(shè)計工程問題例 9一段公路長 30 千米，甲隊單獨(dú)修 10 天完成，乙隊單 獨(dú)修 15 天完成，兩隊合修幾天可以完成？30 （ 3010+ 3015） = 6 （天）一段公路，甲隊單獨(dú)修 1 0天完成，乙隊單獨(dú)修 15 天完成， 兩隊合修幾天可以完成？（天）特點(diǎn)：工作總量： 1工作效率：工作總量工作效率=工作時間工作總量工作效率和=合作時間教案點(diǎn)評： 該教學(xué)設(shè)計的特點(diǎn)是新舊知識聯(lián)系緊密， 重點(diǎn)突出。 復(fù)習(xí)中， 通過應(yīng)用題條件的變化，準(zhǔn)確的抓住新知識的生長點(diǎn)。新課 中，通過新舊知識的對比，突出了工程問題獨(dú)特的分析思路 和解題方法。探究活動 迎接狂歡節(jié) 活動目的 1掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析和解答方法2進(jìn)一步加深對分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和聯(lián)系的認(rèn)識活動題目 雞爸爸和雞媽媽為了明天的動物狂歡節(jié)，兩人計劃趕做 280 面小彩旗發(fā)給雞寶寶們當(dāng)天快黑的時候，雞爸爸已做了自 己任務(wù)的，雞媽媽已做了自己任務(wù)的，這時，他們數(shù)了數(shù)， 還剩下 64 面小彩旗沒有完成，他們準(zhǔn)備等吃過飯后，休息 片刻來繼續(xù)完成夜深的時候，雞爸爸