廣東省清遠市佛岡縣龍山鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1探索兩直線平行的條件學(xué)案(無答案)(新版)北師大_第1頁
廣東省清遠市佛岡縣龍山鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1探索兩直線平行的條件學(xué)案(無答案)(新版)北師大_第2頁
廣東省清遠市佛岡縣龍山鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1探索兩直線平行的條件學(xué)案(無答案)(新版)北師大_第3頁
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探索直線平行的條件課題：第二章相交線與平行線第二節(jié)22探索兩直線平行的條件（第一課時）學(xué)習(xí)目標1 1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達的能力。2 2、會認由三線八角所成的同位角。3 3、掌握平行線公理及平行線的傳遞性。4 4、掌握直線平行的條件并能解決一些問題。重點會認各種圖形下的冋位角，并掌握直線平行的條件是“冋位角相等，兩直線平行。 難點判斷兩直線平行的說理過程。教學(xué)流程學(xué)校年教師課前級組二備課備自主（一）課前準備學(xué)（1 1）預(yù)習(xí)書 44-4844-48 頁習(xí)，（2 2）思考什么叫同位角、 內(nèi)錯角、E嘗同旁內(nèi)角？同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)/試解角有什么特征？f jA B決 23WnCHDF（3 3）預(yù)習(xí)作業(yè)如圖所示， 4 4與叢2 2 是角；它們是由直線和直線，被直線所截得的：N N1 1與Z Z 4 4 是角：它們是由直線和直線，被直線所截得的：az4是角：它們 是由直線和直線，被直線所截得的。合作（二）學(xué)習(xí)過程學(xué)1 1、 兩直線被第三直線所截，可形成的角習(xí)，有, , 信息冋位角、內(nèi)錯角、冋旁內(nèi)角的特征（簡稱 三線八角 ）如卜表：

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