《測量學(xué)實習(xí)》教學(xué)大綱.doc_第1頁
《測量學(xué)實習(xí)》教學(xué)大綱.doc_第2頁
《測量學(xué)實習(xí)》教學(xué)大綱.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、測量學(xué)實習(xí)教學(xué)大綱 測量學(xué) 實習(xí)教學(xué)大綱 Surveying Practice 一、實踐課程基本信息 實習(xí)課程名稱 測量學(xué)實習(xí) 課程代碼 CB162300 課程類別 ð認(rèn)知實習(xí)(課程實習(xí))/ √生產(chǎn)實習(xí)(綜合實習(xí))/ð畢業(yè)實習(xí)(頂崗實習(xí)) 學(xué) 分 1.0 學(xué) 時 1 周 先修課程 測量學(xué) 后續(xù)課程 北方園林綜合實習(xí)、南方園林綜合實習(xí)、水污染控制工程實習(xí)與設(shè)計、大氣污染控制工程實習(xí)與設(shè)計 開課單位 建筑工程學(xué)院 適用專業(yè) 園林、環(huán)境工程 主要教學(xué) 資料 選用的教材:郭宗河,工程測量實訓(xùn)指南,中國電力出版社,20_ 年 3 月,第一版。主要參考書:1 汪金花

2、,測量學(xué)通用基礎(chǔ)實驗與實習(xí),測繪出版社,2021 年 8月,第一版。2 周國樹,測量學(xué)實驗實習(xí)任務(wù)與指導(dǎo),測繪出版社,2021 年 8月,第一版。3 李曉莉,測量學(xué)實驗與實習(xí),測繪出版社,20_ 年 12 月,第二版。二、教學(xué)目的 - 2 -(一)知識目標(biāo):加深、鞏固學(xué)生對理論教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,正確和熟練地掌握各種測量儀器基本操作。(二)能力目標(biāo):促進理論知識向?qū)嵺`能力的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手操作能力及科學(xué)的思維能力;提高分析p 和解決實際問題的能力及組織管理能力。(三)素質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力和良好的職業(yè)道德。培育吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢箤W(xué)生在畢

3、業(yè)后的工作中,能夠達到“高起點、強適應(yīng)”的專業(yè)素質(zhì)。三、基本要求(一)了解水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀及鋼尺的使用方法和操作技能以及測量工作的基本原則。(二)理解控制測量的內(nèi)容、碎部測量的方法、地物地貌符號及地形圖的拼接、檢查、整飾。(三)掌握導(dǎo)線測量的外業(yè)工作、內(nèi)業(yè)計算,圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作、內(nèi)業(yè)計算,經(jīng)緯儀法繪圖的步驟。四、實習(xí)項目設(shè)置情況 序號 實習(xí)項目名稱 學(xué)時 分配 實習(xí)地點(實驗室、校內(nèi)實習(xí)基地、校外實習(xí)基地) 實習(xí)形式( 包括生產(chǎn)參觀、虛擬仿真、動手操作、調(diào)研等) 1 平面控制測量 2 天 校內(nèi) 動手操作 2 高程控制測量 0.5 天 校內(nèi) 動手操作 3 碎部測量 4.5 天 校內(nèi) 動手操作

4、 五、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)項目一 平面控制測量 2 天(一) 實習(xí)目的要求 掌握導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測基本技能和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理基本方法。要求學(xué)生能進行獨立操作儀器,獲得外業(yè)觀測成果,提高對常用測量儀器和工具的基本操作技能。原始數(shù)據(jù)、資料字跡要端正,不得涂改,成果應(yīng)妥善保管,不得丟失。(二)實習(xí)材料與設(shè)備 DJ2 光學(xué)經(jīng)緯儀 1 臺(附三腳架),測釬 2 支,鋼尺 1 盤,觀測記錄手簿 1 份,測傘 1 把。(三)實習(xí)內(nèi)容 平面控制測量(閉合導(dǎo)線):1、 外業(yè)工作 踏勘選點及建立標(biāo)志 每個小組一個測區(qū),每個測區(qū)包含兩到三棟建筑物。選點時要求相鄰導(dǎo)線點間通視良好,控制點應(yīng)選在土質(zhì)堅實的地方,便于保存標(biāo)志和安置

5、儀器,視野開闊,便于測繪地形點。所選的導(dǎo)線點構(gòu)成閉合導(dǎo)線。控制點確定后,立即打樁,在樁頂釘一小釘作為標(biāo)志(或以紅油漆直接在地面上作標(biāo)志)。導(dǎo)線點號的編寫:若是第一個組的第一個導(dǎo)線點,記為 D11,第二個導(dǎo)線點記為 D12,其余的依次類推。 測角 對每一個導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角,用經(jīng)緯儀測回法進行測量。要求經(jīng)緯儀精確對中、整平,上、下兩個半測回的水平角的互差≤±40″時,取其平均值作為該水平角的角值。 量距 對每一條導(dǎo)線邊,要求用鋼尺往返丈量其距離,若往返丈量距離的相對較差≤1/3000,則取往返距離的平均值作為該導(dǎo)線邊的最后結(jié)果。在鋼尺

6、量距時,若導(dǎo)線邊長大于鋼尺的整長,要求用經(jīng)緯儀定線法進行直線定線。 測定方向 與國家控制點連測推求或者設(shè)為獨立導(dǎo)線。2、 內(nèi)業(yè)計算 將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)分別填在相應(yīng)表格中進行導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算,以得到導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)。準(zhǔn)備工作:先按技術(shù)要求對觀測成果進行檢核,將觀測角、邊長、已知數(shù)據(jù)填入表中,繪出導(dǎo)線略圖; - 4 - 角度閉合差的計算與調(diào)整:反符號平均分配到各觀測角。導(dǎo)線角度閉合差的允許值為:n 06 ¢ ¢± =允 bf 各邊坐標(biāo)方位角推算:坐標(biāo)增量計算及其閉合差調(diào)整:導(dǎo)線全長相對閉合差的允許值為:20_ / 1 £ K 。當(dāng) k 在容許值

7、范圍內(nèi),將 f _ 、f y 以相反的符號,并按與邊長成正比分配到各增量中去,其改正數(shù)為:坐標(biāo)計算。(四)實習(xí)安排 周一上午,實習(xí)動員、領(lǐng)取儀器、踏勘選點,共計 0.5 天; 周一下午至周二,平面控制測量、數(shù)據(jù)處理,共計 1.5 天。實習(xí)項目二 高程控制測量 0.5 天(一)實習(xí)目的要求 掌握圖根水準(zhǔn)測量的方法,熟悉圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)。(二)實習(xí)材料與設(shè)備 水準(zhǔn)儀 1 臺(附三腳架),水準(zhǔn)尺 2 根,尺墊 2 個,觀測記錄手簿 1 份,測傘 1把。(二) 實習(xí)內(nèi)容 1、外業(yè)工作 (1)踏勘選點及建立標(biāo)志:水準(zhǔn)點和導(dǎo)線點可以重合,也可以獨立,形成閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點號的編寫:若是第一個組的第

8、一個水準(zhǔn)點,記為 S11,第二個水準(zhǔn)點記為S12,其余的依次類推。(2)用水準(zhǔn)儀測量每相鄰兩個水準(zhǔn)點間的高差:要求嚴(yán)格按照水準(zhǔn)儀的使用方法進行觀測,每次讀數(shù)之前,都要精確完成精平操作。要求對每個測站,采用改變儀高法進行測站校核,若改變儀高前后得到的兩次高fvnbb= -o180 ± + =左 后 前b a ao180 ± - =右 后 前b a ai_ddfvi× - =å) (iyyddfvi× - =å) (差的差≤5mm,則取兩次高差的平均值作為該測站的高差觀測值。2、 內(nèi)業(yè)計算 準(zhǔn)備工作:將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及

9、起算數(shù)據(jù)分別填在相應(yīng)表格中進行水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算。計算高差閉合差。成果檢核:f h 容 =±40 ( mm) , L 為水準(zhǔn)路線長度公里數(shù)。高差閉合差調(diào)整。反符號,按與測站數(shù)(或距離)成正比分配。高程計算。(四)實習(xí)安排 周三上午,外業(yè)觀測、數(shù)據(jù)處理,共計 0.5 天。實習(xí)項目三 碎部測量 4.5 天(一)實習(xí)目的要求 了解大比例尺地形圖測繪的基本方法,掌握選擇地形特征點的要領(lǐng),掌握經(jīng)緯儀法測繪大比例尺地形圖的操作程序。(二)實習(xí)材料與設(shè)備 DJ2 光學(xué)經(jīng)緯儀 1 臺(附三腳架),圖板(附三腳架)1 套,圖紙 1 張,水準(zhǔn)尺1 根,鋼尺 1 盤,量角器 1 個,三角板 1

10、副,小針 2 根,觀測記錄手簿 1 份,測傘 1把,鉛筆(2H 或 3H)、橡皮、小刀。(三)實習(xí)內(nèi)容 1、準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備圖紙:白紙一張,裁成圖板大小。繪制坐標(biāo)格網(wǎng):用丁字尺在白紙上繪制 40 _50cm 的坐標(biāo)方格網(wǎng),每小格為10 _10cm。展繪控制點:展點時,需用比例尺校核邊長,圖上距離與實地長度之差不得超過±0.3mm。2、測圖方法及注意事項 ii hiLv fL-åii hinv fn-åL- 6 - 儀器安置、定向:在測站 A 安置經(jīng)緯儀,量取儀器高 i,填人手簿。將水平度盤讀數(shù)配置為 0°00′00&

11、Prime;,照準(zhǔn)控制點 B,作為后視點的起始方向;在瞄準(zhǔn)另一控制點進行檢查,水平夾角和控制測量時測得角值不超過 2′。立尺:立尺員在地形特征點(碎部點)上立水準(zhǔn)尺。觀測:將經(jīng)緯儀照準(zhǔn) P 點標(biāo)尺,讀取上、下(mm)、中(cm)絲讀數(shù),以及豎盤讀數(shù) L、水平角 b (半測回,讀至分)。同法測定其它各碎部點,結(jié)束前,應(yīng)檢查經(jīng)緯儀的零方向是否符合要求。記錄、計算:用視距測量公式計算出測站點至碎部點的水平距離和碎部點的高程。 繪圖:參照實地情況,繪制地物輪廓線和勾繪等高線。注意事項 施測前,應(yīng)檢查經(jīng)緯儀豎盤指標(biāo)差,要求小于 1&rs;。觀測人員在讀取豎盤讀數(shù)時,耍注意檢查

12、豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡是否居中,每觀測 2030 個碎部點后,應(yīng)重新瞄準(zhǔn)起始方向檢查其變化情況。經(jīng)緯儀測繪法起始方向度盤讀數(shù)偏差不得超過±2&rs;。立尺人員應(yīng)將標(biāo)尺豎直,并隨時觀察立足點周圍情況,弄清碎部點之間的關(guān)系。地形復(fù)雜時還需繪出草圖,以協(xié)助繪圖人員作好繪圖工作。繪圖人員要注意圖面正確整潔,注記清晰,并做到隨測點,隨展繪,隨檢查。每站工作結(jié)束后,應(yīng)進行檢查,在確認(rèn)地物、地貌無測錯或漏測時,方可遷站。碎部點的最大視距不應(yīng)超過規(guī)定。增設(shè)測站。測圖時,應(yīng)利用圖幅內(nèi)所有的控制點和圖根點作為測站點,但在圖根點不足或遇到地形復(fù)雜隱蔽處時,需要增補少量臨時測站點。平面位置可

13、采用極坐標(biāo)法、角度交會法、距離交會法、支導(dǎo)線法等測定;高程可采用圖根水準(zhǔn)測量或三角高程測量的方法測定。(四)實習(xí)安排 周三下午至周五,測前準(zhǔn)備、碎部測量,共計 2.5 天; 周六至周日,圖的拼接、檢查、整飾及實習(xí)報告,共計 2 天。六、實習(xí)報告 實習(xí)目的與意義 d d2cos cos Kl S D = =1sin22h Kl i v d = + -實習(xí)儀器與工具 實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)概況介紹:實習(xí)場地、位置、人員、天氣等??刂茰y量:平面控制測量和高程控制測量 碎部測量 測圖前的準(zhǔn)備工作 測圖方法及基本要求 測繪內(nèi)容 圖的拼接、檢查、整飾 實習(xí)成果 1、導(dǎo)線角度及距離觀測記錄、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算各一份。2、水準(zhǔn)測量觀測記錄、內(nèi)業(yè)計算各一份。3、碎部測量手簿一份。4、每個小組上交地形圖一幅。實習(xí)總結(jié):實習(xí)期間,個人表現(xiàn)、心得體會、意見和建議等。七、考核方式及成績評定 考勤10 /實習(xí)態(tài)度 10 /動手能力 10 /實習(xí)報告 70 八、其他需要說明的問題 實習(xí)報告成績以實習(xí)小組數(shù)據(jù)和圖形的質(zhì)量(要求如下表)作為基本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論