優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級建設(shè)的幾點心得體會(精)

1、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級建設(shè)的幾點心得體會邵名菊(廣州白云學(xué)院經(jīng)濟(jì)系，廣東廣州 510450)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下，而且必須長期堅持不懈，持之以恒。第一個 因素 教”的問題，輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。第二個因素是 學(xué)”的問題，也 就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動A*問題。第三個因素 管”的問題，如何按照班規(guī)進(jìn)行管理 最有效。優(yōu)良學(xué)風(fēng)；班級建設(shè)中圖分類號G645.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號1009-9646(2009)09-0022-02創(chuàng)建優(yōu)良班級的前題就是嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，學(xué)生群體有一些鮮明的特點，他們思想活 躍，對周圍的事物充滿了好奇與向往，對剛步入大學(xué)的新生來說，一切又是充滿 了誘惑。此時的班級更容易形成良好

2、風(fēng)氣，具有凝聚力的班集體。學(xué)院為此開展 了一系列富有特色的活動，包括 新生入學(xué)教育工作和各類獎懲機制。為幫助新 生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，熱愛所學(xué)專業(yè)，新生入校開始，就制定系列新生入學(xué)教育 工作，分為 認(rèn)識大學(xué)、熱愛專業(yè)、熱愛校園” 認(rèn)識自我、提升自我、樹立目 標(biāo)”大學(xué)生活之心理適應(yīng)教育”、宿舍安全教育”黨的啟蒙教育”五個階段開 展。專業(yè)教育分本專科，內(nèi)容包括 專業(yè)動態(tài)、前景”職業(yè)生涯規(guī)劃”等等。通 過近幾年的學(xué)生反饋，入學(xué)教育的效果還是非常明顯的。在獎勵機制上，抓住獎 學(xué)金評定和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項工作，努力在營造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于獎 學(xué)金的評定工作，我院對獎學(xué)金的評定制定詳細(xì)的評選方案，而系

3、將學(xué)院分配的 名額下發(fā)到各專業(yè)，這對于同學(xué)們以班級為單位開展學(xué)風(fēng)競賽大有好處。而對于 優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的建設(shè)，學(xué)院評選方案將按照思想政治教育、學(xué)習(xí)、班級日常管理、 校園文化活動五個方面進(jìn)行考核，此舉大大增加了優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的建設(shè)效果。在學(xué) 院大的方針政策下，就我所帶的班級在創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)方面談幾點體會，學(xué)風(fēng)建設(shè) 需要教、學(xué)、管三管齊下，這種風(fēng)氣的形成絕非一朝一夕之事，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項 長效工程，必須長期堅持不懈，持之以恒。一、第一因素教”學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要考慮的是，如何將學(xué)生吸引到課堂上去，這就是教”的問題。當(dāng)個考勤代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，志向遠(yuǎn)大，對獲取新知識的渠道和媒體非常敏 感，對新知識、新技術(shù)的了解

4、和掌握異常迅速。輔導(dǎo)員的職責(zé)不僅僅是員，確保學(xué)生進(jìn)入課堂，而是更多地激勵學(xué)生去思考；是一位顧問，一位交換意 見的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾觀點而不是拿出現(xiàn)成真理的人，必須集中更多的 時間和精力去從事那些有效果和有創(chuàng)造A*的活動，互相影響、討論、激勵，同 時注重培養(yǎng)學(xué)生的判斷力和責(zé)任感。形成班級文化”向更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。1. 堅持實事求是的原則。就是一切從實際出發(fā)，具體情況具體分析，遇到問題和 處理事務(wù)時，敢于堅持真理，糾正錯誤。實事求是的原則是每位學(xué)生必須首先具 備的一個條件。2. 具有無私的奉獻(xiàn)精神。就是指具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。由于大學(xué)生的 依賴A*較強，這就要求學(xué)生應(yīng)該具有無私的奉獻(xiàn)精

5、神，加強為同學(xué)服務(wù)意識， 必要時還得犧牲自己的利益。形成班級凝聚力。3. 具有務(wù)實勤干的精神。學(xué)生工作是一項具體而繁雜的工作，這就要求我們的學(xué) 生必須腳踏實地干實事，只有那些真正為同學(xué)辦實事、謀利益的學(xué)生，才能得到 廣大同學(xué)的擁護(hù)和愛戴。4. 具有民主協(xié)作的精神。在開展工作時，要善于廣泛地聽取同學(xué)的意見，和同學(xué) 打成一片。只有做到群策群力，集思廣益，精誠合作，發(fā)揚民主協(xié)作的精神，形 成班級團(tuán)結(jié)。5. 具有嚴(yán)于律己的精神。學(xué)生必須做到嚴(yán)于律已，要求別人做到的事情，自己必 須首先做到。只有這樣，才能為同學(xué)起到良好的示范作用，從而樹立自己在同學(xué) 中的威信。6. 具有宣傳鼓動的能力。要做好一項工作，必

6、然是輿論先行，即思想動員工作要 做到前面，講清其目的和意義，對學(xué)生曉之以理，動之以情，做好他們的宣傳鼓 動工作。只有這樣，才能取得良好的效果。7. 具有謀劃決策的能力。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，學(xué)生管理 工作將面臨著新的挑戰(zhàn)。這就要求我們的學(xué)生要有一定的創(chuàng)新能力，不斷提出新 思路和新理念，使自己的工作獲得成功。一個班會、一個活動，需要每位學(xué)生出 謀獻(xiàn)策與參與。形成歡樂大家庭。8. 具有組織協(xié)調(diào)的能力。學(xué)生還要擔(dān)負(fù)協(xié)調(diào)師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，因此， 只有協(xié)調(diào)好各方面的人際關(guān)系，才能把各項工作做好二、第二因素學(xué)”俗話說：無規(guī)則不成方圓”，一個國家尚且需要各個方面的法律法規(guī)來約束規(guī)

7、范，才能保持良好的社會環(huán)境，同理，一個班級也需要紀(jì)律來維持良好的秩序， 有了好的紀(jì)律，才有好的班風(fēng)，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。很多事情都是 密切聯(lián)系在一起的。只有把學(xué)風(fēng)搞好了，同學(xué)們才有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué) 習(xí)氛圍。只有這樣，同學(xué)的成績才能有所提高，也只有這樣，同學(xué)才能學(xué)到更多 的知識和專業(yè)技能。由此可見，紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的保障，也是一個班級能否 成為優(yōu)秀班級的前提。具體措施，在班級制定 班規(guī)”。具體來說，一個班的 班 規(guī)”主要有：（1）學(xué)生干部推薦辦法；（2）班委會選舉方案；（3）班委會工作 細(xì)則；（4）學(xué)生考核細(xì)則；（5）學(xué)生的綜合素質(zhì)考評細(xì)則；（6）學(xué)生考勤制度；（7）學(xué)生宿舍

8、管理制度；（8）班團(tuán)活動制度；（9）重點學(xué)生管理制度。（10）貧困學(xué)生管理制度。按照班規(guī)進(jìn)行管理的原則是：重教育，重引導(dǎo)，重激勵，重防患于未然，輕懲 罰。形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要把這一原則貫穿于班級制度的制定與實施的全過程。 因此，首先，要使班規(guī)扎根于班級實際的基礎(chǔ)之上，在制訂過程中，采取師生共 同商量制定。這樣，有利于師生從內(nèi)心接受班規(guī)，共同遵守班規(guī)。其次，班規(guī)應(yīng) 具備開放N*、穩(wěn)定N*。開放N*有利于班規(guī)根據(jù)班級實際情況不斷完善。如 同一（下轉(zhuǎn)第35頁）A*A*（上接第22頁） 年級不同班級的情況有所不同，因而不同班級的班規(guī)應(yīng)作相應(yīng)的修改。穩(wěn)定 是指班規(guī)不能朝令夕改。再次，班規(guī)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)合理，內(nèi)

9、容完善具備可操作 最后，制定班規(guī)的師生應(yīng)當(dāng)具有寬容心。制度管理應(yīng)當(dāng)松緊有度，充分考慮學(xué)生 的承受能力，真正意義上形成班級的學(xué)習(xí)力，即學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的毅力和學(xué)習(xí) 的能力。學(xué)習(xí)的動力體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；學(xué)習(xí)的毅力反映了學(xué)習(xí)者的意志；學(xué)習(xí) 的能力則來源于學(xué)習(xí)者掌握的知識及其在實踐中的應(yīng)用。三、第三因素管”有些人認(rèn)為大學(xué)生沒有必要去 管”，但從實際情況看，管”又是必要的，需要討論的問題是如何管的問題，關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)，要真抓實干，要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn) 備并為之建章立制，要不斷分析學(xué)風(fēng)建設(shè)中的新情況，新問題并實事求實的采取 相應(yīng)的治理措施。各班級情況不同，抓學(xué)風(fēng)的辦法和著力點也可能會不大相同。 完善學(xué)風(fēng)狀況

10、觀測制度。學(xué)風(fēng)培育離不開養(yǎng)成管理，要緊緊抓住日常管理中的四 個 率”，做好學(xué)風(fēng)監(jiān)測工作。四個 率”是：（1）學(xué)生上課出勤率，是了解學(xué)生學(xué) 習(xí)動態(tài)最直接的反應(yīng)；（2）學(xué)生晚自修出勤率，是反映學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)量和學(xué)習(xí) 自覺A*的依據(jù)；（3）學(xué)生作業(yè)上交率，是了解教師布置的作業(yè)，學(xué)生是否獨 立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進(jìn)度情況的環(huán)節(jié)；（4）考試不及格率，是反映學(xué) 習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標(biāo)，常常和學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián)。動向教師質(zhì)疑的 人數(shù)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動A*以及思維被激活程度的反映。在抓好日 常管理的基礎(chǔ)上，可用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，也可通過教師評學(xué) 與學(xué)生評教來取得狀況數(shù)據(jù)，使之

11、得到較有益的監(jiān)控，使學(xué)風(fēng)建設(shè)更有針對 在優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)中，除有一套適合班級實際需要的管理規(guī)定外，還要考慮如何貫 徹落實了。按照班規(guī)進(jìn)行管理，不僅需要一套盡可能完整的班級管理制度，而且 需要一支強有力的班團(tuán)干部隊伍，尤其需要一個責(zé)任心強、工作得力的輔導(dǎo)員。 輔導(dǎo)員應(yīng)符合以下條件：1. 有一顆公平公正的心，具有無私奉獻(xiàn)的精神，有正確的人生觀和價值觀，有正 確的認(rèn)知能力，有良好的管理能力和控制局面的能力，樂意實施制度管理。2. 必須依照 校規(guī)”組建操作A*強的 班規(guī)”并堅決執(zhí)行。不同班級可根據(jù)自己的 實際情況組建符合本班現(xiàn)實情況的班規(guī)，以保證符合專業(yè)發(fā)展要求和考慮學(xué)生實 際情況。3. 及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于做學(xué)生的思想教育工作，有較好的溝通表達(dá)能 力，能通過談心活動，讓學(xué)生理解制度并自覺遵守。要及時解決班團(tuán)干部的思想 問題，幫助解決同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活中的實際困難。4. 重點抓好班團(tuán)干部的隊伍建設(shè)。要引導(dǎo)班團(tuán)干部熟知班級管理工作程序，學(xué)會 組織和主持學(xué)生管理工作會議，積極策劃組織學(xué)生活動等。2.以理服人”以情感人”有效地結(jié)合起來。對學(xué)生的思想政治教育，絲毫不能 忽視對學(xué)生的情感關(guān)懷，在建立制度、加強管理過程中，要曉之以理，動之以 情，幫助學(xué)生解決思想問題與實際困難，尤其是要關(guān)心與幫助那些家境貧困的學(xué) 生。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯說