下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、湖塘橋中心小學南校區(qū)20122013年第一學期“紅領巾”廣播稿第1期播放開始曲、開場白。主持人:老師們同學們,下午好!隨著這歡快的開始曲,湖小紅領巾廣播又在新學期和大家見面了。我是主持人(姜蘇儀)。很高興,我們在這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站,希望我們能帶 給你快樂,給你留下美好的回憶。一年一度,春風秋雨,下周一我們將迎來第 2828 個教師節(jié)。親愛的老師們,請接受我 們最誠摯的祝福:老師,祝您節(jié)日快樂!有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。是??!老師,是您帶領我們健康成長;是您將我們從無知的昨天 走向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)
2、造就出一代又一代國家棟梁。同學們,在我們湖塘橋中心小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在耐心教育,辛勤工作的身影。在教師節(jié)即將來臨的日子里,有請五( 2 2)中隊的代表(喬麗)為我 們親愛的老師們獻上一首詩吧。、朗誦。播放伴奏(隱形的翅膀)代表:同學們好,我是五(2 2)中隊的(喬麗),我為大家朗誦一首詩,題目是老師,您辛苦了老師,您辛苦了?(停頓 2 2 秒)是誰把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識? ?是您!老師! ?您用辛勤的汗水,?哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調皮的我們?教育成能體貼幫助別人的人? ?是您!老師! ?你的關懷就好似和煦的春風?溫暖了我們的心靈。是誰把幼小
3、的我們培育成成熟懂事的少年? ?是您!老師! ?您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師! ?在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師! ?把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意! ?您辛苦了!老師!謝謝!三、結尾。謝謝(喬麗)同學的詩歌朗誦,同學們,我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意 義呢?同學們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式, 同學們不妨一試:1.1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;2.2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;3.3.自己制作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。4.4.早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝您節(jié)日快樂!5.5.當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。6.6.送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。當然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),上課認真聽講,課后認真作業(yè),遵守班級紀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球故障安全制動器行業(yè)調研及趨勢分析報告
- 2025年度鋼釘鐵釘產(chǎn)品專利授權與銷售合同2篇
- 2024年趣味化學知識競賽題庫及答案(共170題)
- 委托房地產(chǎn)中介服務合同書
- 2025年度個人設備租賃借款合同模板6篇
- 科技驅動下的康復治療新方法研究
- 二零二五年度車輛租賃合同補充協(xié)議范本- 商務接送服務4篇
- 2025版新編國際商務日語談判培訓效果評估合同2篇
- 2025年度文化遺址蟲害防治與文物保護服務協(xié)議4篇
- 技術與文化的融合企業(yè)創(chuàng)新的雙翼
- 紀委辦案安全培訓課件
- 超市連鎖行業(yè)招商策劃
- 醫(yī)藥高等數(shù)學智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江中醫(yī)藥大學
- 城市道路智慧路燈項目 投標方案(技術標)
- 初中英語-Unit2 My dream job(writing)教學設計學情分析教材分析課后反思
- 【公司利潤質量研究國內外文獻綜述3400字】
- 工行全國地區(qū)碼
- 新疆2022年中考物理試卷及答案
- 地暖工程監(jiān)理實施細則
- 頂部板式吊耳計算HGT-20574-2018
- 《內證觀察筆記》
評論
0/150
提交評論