人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試1

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題  一、判斷帶點(diǎn)字正確的一組讀音，并用“”表示打擾      掀起     強(qiáng)制     魁梧1. jio       xin     qiáng     w2. ro   &

2、#160;   xun     qing     w         3. ro       xin     qiáng     w   對(duì)  

3、60; 4. jio      xun     qing     w          二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)· ng  tng    bào  qiàn    s  

4、;pò       yí  shì       yu  l       g  sh       jiè  yì( 沮喪 )    

5、( 傾聽(tīng) )    ( 抱歉 )   (      )   (       )  (       )   (      )  &#

6、160; (       ) 三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋1. 自言自語(yǔ)2. 話(huà)   說(shuō)    諺語(yǔ)3. 是啊，是啊，天氣壞透了！4. 滲透，穿透    透徹     達(dá)到飽滿(mǎn)的、充分的、極點(diǎn)的程度5. 身無(wú)分文文字    文言    用于舊時(shí)的銅錢(qián)4、你竟說(shuō)她是聾子完

7、畢    終于    表示出意料之外5、輕諾必寡信輕松    終于    輕率；輕易6、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人動(dòng)作；舉動(dòng)    感動(dòng)；打動(dòng)    改變7、誠(chéng)者，天之道也道路    道德    道理；準(zhǔn)則 四、比一比，組詞鎮(zhèn)（    &

8、#160;     ）     慮（          ）     歉（          ）     擱（       

9、0;  ）填（          ）     虛（          ）     賺（          ）     閣（

10、0;         ） 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~偶爾     偶然1、我在公園門(mén)口，（          ）遇到多年不見(jiàn)的老同學(xué)。2、他經(jīng)常寫(xiě)小說(shuō)，（          ）也寫(xiě)詩(shī)。茫然     茫茫1、大學(xué)

11、畢業(yè)后，一時(shí)找不到工作，前途（          ）。2、你講話(huà)的意思是什么，我還十分（          ）。抱歉     道歉1、這件事是我沒(méi)辦好，我感到十分（          ）。2、不要認(rèn)為向人家（   

12、60;      ）是失面子的事，相反表明你是一個(gè)懂禮貌知錯(cuò)能改的人。  六、填空不但而且    無(wú)論都    任憑也不    只有才    寧可也不1、（          ）堅(jiān)持改革開(kāi)放，國(guó)家（     &

13、#160;    ）會(huì)富強(qiáng)。2、（          ）風(fēng)吹浪打，（          ）動(dòng)搖堅(jiān)定的信念。3、（          ）繞道走，（         

14、0;）踩壞花壇里的小草。4、見(jiàn)到這種事，（          ）誰(shuí)，（          ）會(huì)管一管的。5、長(zhǎng)跑（          ）要有一定的耐力，（          ）要有一定的技巧。

15、0; 七、修改病句1、科學(xué)家發(fā)明了海洋深處的秘密。 2、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。  八、把下面的句子補(bǔ)充完整，并能寫(xiě)一句課外積累的類(lèi)似的句子1、                              ，不能動(dòng)人。2、誠(chéng)者，天之道也； 

16、                                       。3、          

17、60;                                ；有所期約，時(shí)刻不易。積累：               &

18、#160;                                                 &

19、#160;                         九、閱讀（一）炫耀哥哥每次考試都能拿第一，我就像自己拿了第一那樣高興，見(jiàn)人就說(shuō)：“我哥哥可厲害了，考試總是第一！”那種喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)的。一次父親對(duì)我說(shuō)：“又不是你考了第一名，高興什么？記住：不可拿別人的東西來(lái)炫耀自己?！庇谑牵矣涀×说谝痪潢P(guān)于“炫耀”的話(huà)不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己。

20、后來(lái)我憑著自己的聰明和勤奮，考試也總是拿第一，我也就開(kāi)始暗暗高興了。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了，同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我也愛(ài)理不理的，還撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你都不會(huì)，真是笨！你看我!”當(dāng)我洋洋得意時(shí)，父親又說(shuō)話(huà)了：“你可以自信，但不可以自傲。記?。翰灰偸庆乓约海　庇谑俏矣涀×说诙潢P(guān)于“炫耀”的話(huà)不要總是炫耀自己。今年入大學(xué)后，我在學(xué)校組織的象棋比賽中得了大獎(jiǎng)，拿回家一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒看見(jiàn)了，很是喜歡，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴在一起“吹?！?，說(shuō)他的叔叔怎么棒，他的朋友馬上就對(duì)他“奉若神明”。父親看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他。記?。翰灰寗e人拿著你的東西去

21、炫耀！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話(huà)不要讓別人拿著你的東西去炫耀。父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話(huà)，卻讓我終身受益。 1、結(jié)合短文內(nèi)容，按提示寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)近義詞：炫耀（          ）寫(xiě)反義詞：渺?。?#160;         ）2、文中三次“炫耀”的各是什么？           &

22、#160;                                                 &

23、#160;                                                 &

24、#160;                                                 &

25、#160;                                        3、父親每次教育“我”，令我記住的是什么？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。4、為什么說(shuō)“父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話(huà)，卻讓我終

26、身受益”？                                                 &

27、#160;                                                 &

28、#160;                                                 &

29、#160;                                                 &

30、#160; 5、讀完短文，你想對(duì)文中的父親說(shuō)些什么？                                             

31、;                                                  

32、;                                                  

33、;                                                  

34、;        （二）浴著光輝的母親   林清玄    在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)母親不斷疼惜呵護(hù)弱智的兒子，擔(dān)心著兒子第一次坐公共汽車(chē)受到驚嚇。     “寶寶乖，別怕別怕，坐車(chē)車(chē)很安全?！蹦悄赣H口中的寶寶，看來(lái)已經(jīng)是十幾歲的少年了。     乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿(mǎn)愛(ài)的光輝的母親。    

35、0;我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿(mǎn)光輝。     那對(duì)母子下車(chē)的時(shí)候，車(chē)內(nèi)一片靜默，司機(jī)先生也表現(xiàn)了平時(shí)少有的耐心，等他們完全下妥當(dāng)了，才緩緩起步，開(kāi)走。     乘客們都還向那對(duì)母子行注目禮，一直到他們消失于街角。     我們?yōu)槭裁磳?duì)一個(gè)人完全無(wú)私的溶入愛(ài)里會(huì)有那樣莊嚴(yán)的靜默呢？原因是我們往往難以達(dá)到那種完全溶入的莊嚴(yán)境界。    &#

36、160;完全的溶入，是無(wú)私的、無(wú)我的，無(wú)造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會(huì)點(diǎn)亮而散發(fā)光輝。     就以對(duì)待孩子來(lái)說(shuō)吧！弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無(wú)邪，那么值得愛(ài)憐，我們自己對(duì)待正常健康的孩子則是那么嚴(yán)苛，充滿(mǎn)了條件，無(wú)法全心地愛(ài)憐。    但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無(wú)私、溶入，有一種莊嚴(yán)之美，充滿(mǎn)愛(ài)的光輝。 1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)   造作：       &

37、#160;                                   嚴(yán)苛：             

38、0;                     2、“乘客們都還向那對(duì)母子行注目禮，一直到他們消失于街角?！睘槭裁粗钡侥菍?duì)母子消失于街角，乘客們都還在行注目禮？                   &#

39、160;                                                 &#

40、160;                              3、（1）“弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無(wú)邪，那么值得愛(ài)憐”是因?yàn)?#160;            &#

41、160;                                                 &#

42、160;                                                 &#

43、160;                                                 &#

44、160;                                      （2）“我們自己對(duì)待正常健康的孩子則是那么嚴(yán)苛，充滿(mǎn)了條件，無(wú)法全心地愛(ài)憐”是因?yàn)?#160;   

45、60;                                                 

46、60;                                                 

47、60;                                                 

48、60;                                            4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“浴著光輝的母親”的理解  &

49、#160;                                                  &