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文檔簡介

1、小學三年級數(shù)學教案設計教學目標：1、通過總復習，使學生對“時、分、秒”和“千米和噸”的知識加以鞏固，提高計算和估算能力，以及運用所學的數(shù)學知識解決實際問題的能力。2、提高學生學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。教學重點：讓學生建立時、分、秒的時間觀念，毫米、分米、千米的長度觀念，克千克和噸的質量觀念，知道各單位之間的進率。教學難點：進行各單位之間的簡單計算和估算。教學過程一、歸納整理，相互交流1、談話引導同學們，到現(xiàn)在為止，數(shù)學中我們已經(jīng)學了幾組表示事物及其特征的特定單位。你們知道有哪些單位嗎？如：表示時間的單位有哪些？還有表示什么的單位？2、小組討論由小組長把討論的結果記錄下來。3、交流展示

2、并評出哪一組記錄的最完整。二、加深體驗，建立觀念1、數(shù)一數(shù)出示時間單位時、分、秒。討論：怎樣才能感受和記憶這些時間單位？讓學生從鐘面的認識，1時、1分、1秒內所干的事情，以及時、分、秒之間的進率等方面復習時間知識。2、比一比出示長度單位：毫米、分米、米和千米小組討論：怎樣感受和記憶這些長度單位？讓學生通過用手比劃，以及用語言描述，全面復習所學的長度單位及其進率，把前后知識聯(lián)系起來，使知識系統(tǒng)化。3、估一估出示質量單位：克、千克和噸小組討論：怎樣感受和記憶這些質量單位？讓學生通過掂一掂，估一估全面復習所學的質量單位及其進率。三 、聯(lián)系生活，實際應用1、算一算出示課本第122頁的第9題，讓學生說一說題意，再獨立解答。最后交流自己的算法。2、 猜一猜結合課本第10頁的第4題，讓學生根據(jù)路程的遠近，猜一猜他們是步行、乘車還是乘飛機？3、 估一估通過第125的第8題，使學生掌握千克與噸之間的計算與估算。四、鞏固練習：獨立完成課本第122頁的第10題，集體核對。五、總結評價：同學們，這節(jié)課

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