北師大版課《太陽(yáng)的話(huà)》教案

1、北師大版課太陽(yáng)的話(huà)教案導(dǎo)語(yǔ)：這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人以擬人的手法，賦予太陽(yáng)人的語(yǔ)言與思想，展示了太陽(yáng)渴望走進(jìn)小屋，打開(kāi)人們關(guān)閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束和露水;召喚人們敞開(kāi)心扉迎接光亮，促使人們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的信念。下面是小編為您整理的教案。歡迎閱讀。教案一教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀詩(shī)歌，了解詩(shī)意，體會(huì)太陽(yáng)渴望喚醒人們，敲開(kāi)人們心靈的急切心情。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)太陽(yáng)，熱愛(ài)生活的情感，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神。3、有感情的朗讀、背誦詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)意，感情朗讀教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)意，感情朗讀教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們，看看我們教室外面陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷，這是誰(shuí)的功勞?你想對(duì)給了我們光明和溫

2、暖的太陽(yáng)說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)太陽(yáng)也有話(huà)對(duì)你說(shuō)，你想知道嗎?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。板書(shū)太陽(yáng)的話(huà)一、閱讀課文，初步感知1、自讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，解決生字2、自讀課文。要求：讀通課文，流利朗讀同桌互讀3、自讀課文，思考課后題4、班內(nèi)交流。(1)、“我”指太陽(yáng)，“你們”指的是人們，太陽(yáng)給人們帶來(lái)了亮光、溫暖、花束、香氣和露水。在回答的過(guò)程中，教師可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出更多的東西。(2)、“心的空間”是讓人們生活的每一個(gè)角落，從身體到內(nèi)心都感受到生活的美好。二、品讀課文，感悟體驗(yàn)1、默讀課文。要求：邊讀邊想，把自己的感受標(biāo)注在詞句的旁邊。2、班內(nèi)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)延伸生：(1)、我從文章的第一小節(jié)，體會(huì)到太

3、陽(yáng)希望進(jìn)入小屋的急切心情。(2)、我從“帶著”中感受太陽(yáng)確實(shí)給了我們很多東西。(3)、我能感受到人們正開(kāi)眼看到這些東西時(shí)的喜悅表情。3、是啊，太陽(yáng)給了我們這些美好的東西，我們應(yīng)該怎么辦?學(xué)生交流教師：我們應(yīng)該敞開(kāi)我們的心扉，去迎接它們，熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀。三、感情朗讀，升華情感1、剛才我們體會(huì)到太陽(yáng)進(jìn)入小屋以及喚醒人們的急切心情，試著通過(guò)自己的讀展現(xiàn)出來(lái)。(教師適當(dāng)指導(dǎo)，語(yǔ)速由慢到快，語(yǔ)氣由緩到急)2、生自由朗讀3、班內(nèi)展示讀，師生評(píng)價(jià)，交流朗讀方法和心得4、小組內(nèi)背誦課文四、讀寫(xiě)結(jié)合，拓展練習(xí)同學(xué)們，正像我們課文中所學(xué)習(xí)的那樣，太陽(yáng)是光明，溫暖的使者，請(qǐng)同學(xué)們用“您”稱(chēng)呼太陽(yáng)，寫(xiě)一首贊美太陽(yáng)

4、的小詩(shī)。1、學(xué)生自由練筆2、班內(nèi)展示教案二教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生字6個(gè)，積累詞語(yǔ)7個(gè)。積累句子1句。2、能正確、有感情地朗讀詩(shī)歌。背誦全詩(shī)。3、能讀懂詩(shī)歌最后一節(jié)的意思。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗誦全詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌最后一節(jié)的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文錄音、寫(xiě)有句子的幻燈片教時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課并質(zhì)疑1、出示圖片：圖上畫(huà)了什么?(太陽(yáng)公公)2、出示課題：1 太陽(yáng)的話(huà)3、這是我國(guó)著名的詩(shī)人：艾青，簡(jiǎn)要介紹并出示其作品。4、引入：詩(shī)人艾青把對(duì)生活、對(duì)自然的熱愛(ài)之情都泄勁通過(guò)太陽(yáng)之口想我們表素出來(lái)了。5、讀了課題你有什么疑問(wèn)嗎?二、初讀課文，

5、自學(xué)生字1、聽(tīng)錄音，想一想這是一篇怎樣的文章?2、自由讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音(爭(zhēng)取多讀幾遍)3、反饋?zhàn)詫W(xué)效果(1)出示詞語(yǔ)：晨曦溫暖睫毛充滿(mǎn)枕頭抬頭花束林間關(guān)閉空間(2)各種形式讀詞(3)“睫”有半部分的筆順。(4)理解詞語(yǔ)：撒滿(mǎn)三、讀熟課文1、各種形式讀課文，說(shuō)說(shuō)你的眼前出現(xiàn)了那些景物?2、交流：怎樣讀才能讀得聲情并茂?3、再讀課文4、出示句子：讓我把花束，把香氣，把亮光、溫暖和露水撒滿(mǎn)你們心的空間。自由讀，男女生朗讀。四、有感情讀課文，理解詩(shī)意。1、各小組選擇一節(jié)討論討論這段詩(shī)的意思。2、交流3、重點(diǎn)理解第四段詩(shī)的意思(1)出示圖片：世界上任何東西都需要太陽(yáng)的照耀，看，太陽(yáng)照在小草的身上，小草變綠了?？磮D說(shuō)說(shuō)，太陽(yáng)與其他東西間的關(guān)系。(2)想象一下，生活在一個(gè)充滿(mǎn)花香，充滿(mǎn)溫暖的世界里會(huì)有一種怎樣的感覺(jué)?(3)如果你的心里如同世界也充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖，那么你的生活會(huì)怎樣呢?(4)小結(jié)：對(duì)呀，作者最后一節(jié)就是呼喚我們