足球繞桿射門教學設計

1、足球繞桿射門課的構思一、指導思想通過變向運球的學習，提高學生足球技術，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈 敏、反應、協調等能力，培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識，以及團結 協作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心 ，注重激發(fā)學生學習的興趣， 讓學生在自主的學習過程中學會學習。二、教學目標1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高變向運球的能力，發(fā)展學生 奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等身體素質。2、運動技能：通過繞桿運球與游戲的教學，向學生傳授各種運球技術的組合的應用。3、身體健康：能利用足球進行運球。4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球運動的樂趣。5、社會適應：培養(yǎng)交往能力和團結協作的意識。三、學生分析

2、青少年比較喜歡參與體育活動， 特別是足球運動。 但由于學生家庭的 差異較大，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利 用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂 趣。因此，在課堂上，我盡量讓學生參與練習，提高足球技術；課余時間，對部分有興趣的學生進行免費的輔導，讓他們更加喜歡足球運動。四、教材分析通過運球與游戲活動的教學，讓學生掌握各種腳法的運球技術，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、 反應、協調等身體素質，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進心理健康和社會適應能力的發(fā)展五、教學重難點1、重點：各種腳法運球技術組合的應用;2、

3、難點：動作的協調，控球能力；六、教學流程2.慢跑3.熟悉球性4.游戲1.放松練習2.師生共評3.回收器材繞桿游戲接力比賽級班教師教學目標教學2容目標數熱目標身導圈入階段(15)11Jo2|練習。1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高變向運球的能力，發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協調等身體素質。2、 運動技能：通過繞桿運球與游戲的教學，向學生傳授各種運球技術的組合 的應用。3、身體健康：能利用足球進行運球。4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球運動的樂趣。5、社會適應：培養(yǎng)交往能力和團結協作的意識。各種腳法運球技術組合的應用;動作的協調，控球能力;教學內容教師活動學生活動組織與要求足球一一

4、繞桿射門八年級人數授課教學重點難點課的流程、四列橫隊、課堂常規(guī)1、集合xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0000000000000000000000三、熟悉球性練習F熟悉球性5、站好隊形， 在老師的指導 下認真練習6巡回指導學生練習5、 講解并示范練上,按“報數定號。每個同學 腳持一個足球，發(fā)令 后，首先報1的同學 順時針運球繞2號慢跑，繞一圈后回到原 點，然后換2號同學2、師生問好3、宣布課的內容、2、向老師問好3、 組織學生慢4、檢查服裝，安排 見習生要求：靜、齊、快2、了解學習內容， 明確目標及 要求四、運球蛇形跑指導學生練習4、在教師指導1、體育委員整隊并報告人數向學生問好，宣布

5、課的內1、體育委員整隊并報告人、繞籃球場慢跑23、積極參加熱4、用口令和示范身活動方法：參加者分組站在預先畫好的圓圈目標達成階段(25)一、學習足球繞桿基 本動作動作方法：(以右腳 運球為例)腳 持球，腳內側 運球至繞桿 處，降低身體 重心，根據學生具體情況 采用腳內側、 腳弓、腳外側 等方法繞過 礦泉水瓶并 完成射門。、變向運球繞桿練 習方法：將學生分成人 數相等的四 組，每組分成相等的人數 相對站立，要 求一個學生 用腳運球繞過六個礦泉 水瓶并完成射門， 進球數 多的隊獲勝。1、 教師講解示范 足球繞桿基本動2、講解練習方法，組織學生進行變向運球練習3、指導并糾正錯誤動作4、鼓勵學生積極練習1、學生觀察、模仿2、按教師要求站好練習隊 形并認真參 與練習0U0U0Unujwj(Vj1wj3 3TM要求：1.動作由慢到快2.認真練習，注意控球收 心 恢復 階 段(5)1.放松練習2.師生互評3.總結全課4.回收器材1.師生同做 放松操2.教師評價3.總結1.跟做放松操2.