第六章平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)期末復(fù)習(xí)學(xué)案(1)

1、第六章平面圖形的認(rèn)識(shí)(一期末復(fù)習(xí)學(xué)案(1一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1. 線段、射線、直線的異同點(diǎn):2.線段有兩種表示方法:一種是_,另外一種是_. 4. 直線也有兩種表示方法:一種是_,另外一種是_.5. 生活常識(shí)告訴我們:兩點(diǎn)之間的所有連線中,_最短.我們把這條線段的長(zhǎng),就叫做_.6. 角的表示方法有幾種注意點(diǎn)是什么?7. 用一付三角板,可以拼出多少種不同的角?8. 角的度量單位是:_;1°=_;1=_.9. 如果兩個(gè)角的和是_,這兩個(gè)角叫做互為余角,簡(jiǎn)稱(chēng)互余,其中的一個(gè)角是另一個(gè)角的余角.10. 如果兩個(gè)角的和_,這兩個(gè)角叫做互為補(bǔ)角,簡(jiǎn)稱(chēng)互補(bǔ),其中一個(gè)角叫做另一個(gè)角的補(bǔ)角.11. 總結(jié):同角

2、(或等角的余角_ 同角(或等角的補(bǔ)角_.做另一個(gè)角的對(duì)頂角.13、對(duì)頂角的性質(zhì):_.二、例題推薦例1:如果線段AB=5cm,BC= 3cm,那么A、C兩點(diǎn)間的距離是(A.8 cmB.2C.4 cm例2:已知線段AB=20,C為AB中點(diǎn),D為CB 上一點(diǎn),E為DB的中點(diǎn),且EB=3 ,則CD= _cm.例3:若1和2互為余角,1和3互為補(bǔ)角,2和3的和等于周角的三分之一,那么1、2、3的度數(shù)分別為(A.75、15、105B.60、30、120C.50、40、130D.70、20、110例4: 甲同學(xué)看乙同學(xué)的方向?yàn)楸逼珫|60°則乙同學(xué)看甲同學(xué)的方向?yàn)?A.南偏東30°B.南偏

3、西60°C.東偏南60°D.南偏西30°例5: 5點(diǎn)20分時(shí),時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角為(A.30°B.40°C.45°D.50°例6: 如圖l-4-19所示,將書(shū)頁(yè)折過(guò)去,使角頂點(diǎn)A落在A處,BC為折痕,BD為ABE的平分線,求CBD的度數(shù). 三、針對(duì)性訓(xùn)練1.已知線段AH,延長(zhǎng)AB到C,使BC=13AB,D為AC的中點(diǎn).若DC=42,則AB的長(zhǎng)是(D.102.平面上有三個(gè)點(diǎn),可以確定直線的條數(shù)是(3.甲同學(xué)看乙同學(xué)的方向?yàn)楸逼珫|60°,乙同學(xué)看甲同學(xué)的方向?yàn)?A.南偏東30°B.南偏西60°C

4、.東偏南60°D.南偏西30°4.如果線段AB=12cm,PA+PB=14cm,那么下面說(shuō)法正確的是(D.P點(diǎn)可能在直線AB上,也可能在直線AB外5.如圖,O為直線AB上一點(diǎn),AOC=50°,OD平分AOC,DOE=90°(1請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)小于平角的角;(2求出BOD的度數(shù);(3試判斷OE是否平分BOC,并說(shuō)明理由. 四、課外作業(yè)1.判斷:(1.射線AO與射線OA不是同一條射線.(2.平面上有三個(gè)點(diǎn).經(jīng)過(guò)每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫(huà)直線,一定可以畫(huà)出三條直線.(3.連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離.(4.兩條射線組成的圖形叫做角.(5.角的大小與角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān).(6.不相交的兩條直線叫做平行線.(7.平面內(nèi),有且只有一條直線與已知直線垂直.( 2. .如右圖,直線L 上四個(gè)點(diǎn)A 、B 、C 、D ,則: AD = BD + = CD + BC = BD - = AC - 3.已知線段AB=5cm ,C 為AB 上一點(diǎn),且AC=3cm , M 、N 分別為AC 、BC 的中點(diǎn),求線段MN 的長(zhǎng).4.右上圖中,以O(shè) 為頂點(diǎn)的角有 個(gè),它們分別是 .5.計(jì)算:1.5°= = ;450= = ° 90°-54°486= .6.如右圖,OA OB ,直線CD 過(guò)點(diǎn)O ,且AOC=50°,則 7.如圖