詞匯記憶法講座系列(1)：有規(guī)律的重復(fù)

1、 智 課 網(wǎng) 雅 思 備 考 資 料 詞匯記憶法講座系列(1:有規(guī)律的重復(fù)無(wú)論是托?？荚囘€是雅思考試,詞匯量的大小是學(xué)習(xí)的第一要素?？茖W(xué)的詞匯記憶和學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)英語(yǔ)起學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。無(wú)論是雅思考試還是托?？荚?詞匯量的大小是學(xué)習(xí)的第一要素?？茖W(xué)的詞匯記憶和學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)英語(yǔ)起學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。如何迅速突破詞匯量?大多數(shù)同學(xué)是從詞匯書的第一個(gè)單詞就開始abandon(放棄,反復(fù)地讀或者抄寫。這樣效率低,效果也不佳。最后我們也就不斷暗示自己要“abandon”了!英語(yǔ)學(xué)習(xí),尤其是詞匯記憶是需要不斷重復(fù)的。但是重復(fù)也是有技巧和規(guī)律可循的。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯告訴我們,人類的即以滿足“艾賓

2、浩斯遺忘曲線”所傳遞的規(guī)律。很多同學(xué)反應(yīng),今天記了10個(gè)單詞,明天就只記得2個(gè)了。恭喜你,同學(xué),你是正常的人!記憶曲線告訴我們,短時(shí)間我們會(huì)迅速遺忘,因此我們應(yīng)該在遺忘的時(shí)間點(diǎn)上進(jìn)行重復(fù)和加強(qiáng)。因此我們應(yīng)該把單詞分組,如每組10個(gè),按照遺忘曲線的規(guī)律安排記憶。圖1 艾賓浩斯遺忘曲線第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 (1 (1(2 (2(3 (1(3 (2 (1(3 (2 第8天 第9天 第10天 第11天 第12天 第13天第14天 (3 (1表中是一個(gè)安排實(shí)例:我們?cè)诘?天、2天、4天、6天、14天、31天、這6個(gè)節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行加強(qiáng)和重復(fù)。智課外語(yǔ)學(xué)校大量的學(xué)員案例告訴我們,用這樣的規(guī)律記憶單詞,會(huì)比通常無(wú)規(guī)律的重復(fù)記憶提高效率至少在50%以上。值得強(qiáng)調(diào)的是,英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們最需要培養(yǎng)的是思維方式。我們講到的這個(gè)規(guī)律是普遍使用的,不僅在記憶雅思、托福詞匯上,其他科目的知識(shí)點(diǎn),也可以按照這個(gè)規(guī)律安排記憶!系列文章:推薦課程:班級(jí)特色班制成功案例提高分?jǐn)?shù) 雅思基礎(chǔ)班Level-1 小班教學(xué)全日制/周末制王同學(xué):培訓(xùn)前1分,培訓(xùn)后3分 2分 雅思基礎(chǔ)班Level-2 小班教學(xué) 全日制/周末制 何同學(xué):培訓(xùn)前2分,培訓(xùn)后4分 2分雅思基礎(chǔ)班Level- 3 小班教學(xué) 全日制/周末制 雅思6-6.5分名師強(qiáng)化班 小班教學(xué) 全日制/周末制楊同學(xué):培訓(xùn)前4分,培訓(xùn)