生物八年級上人教新課標(biāo)5.1.3 空中飛行的動物導(dǎo)學(xué)案（1）

1、科 目生物第冊第課撰寫人：審核人：第1課時(shí)課 題第一章 第三節(jié) 空中飛行的動物課型新授教學(xué)重點(diǎn)鳥類適于飛行的特點(diǎn)，節(jié)肢動物和兩棲動物的特征。教學(xué)難點(diǎn) 鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課時(shí)目標(biāo) 1能闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2.能闡明昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3.概述兩棲動物的主要特征。 教 學(xué) 過 程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1. 鳥類骨骼的特征（ ） A厚而堅(jiān)固 B。薄而輕，長骨中空 C長骨較厚，骨質(zhì)發(fā)達(dá) D。厚而輕 2.下列有關(guān)昆蟲描述不正確的是 （ ） A是種類最多的一類動物 B。有三對足、能爬行或飛行 C是無脊柱動物中唯一會飛的動物 D。運(yùn)動能力不強(qiáng) 3.兩棲動物指的是

2、 （ ） A即能在水中又能在陸地生活的動物 B幼體生活在水中，成體生活在水中或陸地上的動物 C幼體生活在陸地上，成體生活在水中的動物 D.即可在空中，又可在水中的動物“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物與外界氣體交換的場所是（ ）A肺、肺 B肺、鰓 C肺和氣囊、肺 D肺和氣囊二、課堂學(xué)習(xí)：（一）導(dǎo)入（二）學(xué)習(xí)新課：教 學(xué) 過 程教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況評語1.閱讀探究歸納鳥類適于飛行的形態(tài)特點(diǎn)。 2.鳥類適于飛行的生理特點(diǎn)有哪些？ 3.觀察昆蟲的翅膀，思考昆蟲的翅膀與鳥翼就適于飛行看來有 哪些共同點(diǎn)？ 4.舉例說明翅對昆蟲的生活和分布有什么重要意義？ 7.節(jié)肢動物具有哪些特征？ 教 學(xué) 過 程 8.兩棲

3、動具有哪些特征？ 5.昆蟲適于飛行的特點(diǎn)有哪些？ 6. 昆蟲的主要特征有哪些？ （三）課堂小結(jié)： （四）隨堂練習(xí) 1. 下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn) （ ）身體呈流線型 全是披覆羽毛 前肢變成翼 身體分為頭、頸、軀干、 四肢、尾 食量大 消化吸收能力強(qiáng) 直腸很短，糞便隨時(shí)排出體外 兩翼上的肌肉發(fā)達(dá) 有氣囊輔助呼吸 A。 B。 C。 D 。 2.關(guān)于鳥類體溫恒定的原因，下面的敘述中不正確的是（ ）A. 鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多 C有羽毛的保護(hù) D鳥有遷徙的習(xí)性作 業(yè) 題 3.昆蟲外骨骼的重要作用是（ ） A.支撐身體，可以使身體長得很大B. 使昆蟲適應(yīng)陸地環(huán)境生活 D可以防止天敵捕殺，具有防御作用 4.在天空中飛翔的蝙蝠和老鷹，它們（ ） C.都能用氣管和氣囊呼吸 D.一個(gè)用肺呼吸，一個(gè)用氣囊呼吸 5.蜘蛛、蝦、蟹、蜈蚣的差別較大，它們都屬于節(jié)肢動物的原 因是？ 寫出本節(jié)課知識絡(luò)：本節(jié)課學(xué)完后你還有