小升初語文閱讀訓(xùn)練匯總六(含答案)

1、一老實的石榴那還是孩提時代的事。上小學(xué)四年級時，我們的班主任姓胡，是個相貌平平的老頭，脾氣怪怪的，可心腸極好，教書也很有一套。那幾天，我們的課文中第一次出現(xiàn)了“老實這個詞，他便不厭其煩地旁征博弓I,反反復(fù)復(fù)地向我們這些剛剛十歲出頭的孩子闡釋它的含義，大講特講它對于人生的至關(guān)重要，完全不在乎我們是否聽了進(jìn)去，是否心領(lǐng)神會了。這天上午有一節(jié)語文課。上課鈴響過之后，胡老師夾著講義走上講臺，臉色嚴(yán)峻地說：“就在剛剛課間十分鐘，我們中有一個人從校門那株石榴樹上摘取了一個大石榴，是誰摘的，有膽量成認(rèn)嗎？全班同學(xué)面面相覷，都沒有吱聲?！澳呛茫以賳枂柾瑢W(xué)們，誰有過那石榴好吃，想摘下一個嘗嘗的念頭？胡老師要求

2、有這種念頭的同學(xué)舉起手來。我那時雖不是特別的懂事，但也馬上意識到在此刻舉手意味著什么一一你動過摘的念頭，那么石榴就是你摘的。我敢說，整個班里的同學(xué)肯定都意識到了舉手的后果。所以，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來?！罢娴倪B想都沒想過？他又追問了一句。這時，有個個子很小的女同學(xué)怯怯地站起來，她紅著臉小聲地說，她想過，可是她確實沒有摘我們都屏住呼吸，和那女同學(xué)一起等待老師的發(fā)落。出人意料的是，胡老師不僅沒有批評她，反而走下講臺，走到她面前伸出手無限慈祥地摸了摸她的發(fā)辮，并且變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的課桌上。11“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解“老實到底是什么。

3、老師又望著我們，嘆了一口氣12直到今天，我還無法忘記那顆老實的紅石榴。1概括主要容：小學(xué)四年級的時候，有一次胡老師用“石榴為我們講解了老實的真正含義。2、文中“舉手的后果是怎樣的？在原文中用波浪線畫出來。3、劃橫線句子有什么作用？環(huán)境描寫，“面面相覷的意思你看看我，我看看你，不知如何是好。這句話寫出了同學(xué)們沒有人成認(rèn)是誰摘 取了大石榴的場面，突出胡老師為了教會我們“老實煞費苦心，為下文小女孩怯怯地成認(rèn)自己有過念頭但沒摘石 榴做鋪墊。4語文課上的這件事表達(dá)了胡老師教學(xué)方法有一套。5 文中老師想讓大家理解的“老實是 B A、做錯了事要與時成認(rèn)。B連自己一閃而過的壞念頭也要用于成認(rèn)。C連自己沒做的壞

4、事也要成認(rèn)。6請選擇適宜的詞語填入括號中不厭其煩旁征博引心領(lǐng)神會面面相覷今天上課時，有一道難題盡管方老師旁征博引講了三遍，可同學(xué)還是面面相覷。為了讓所有同學(xué)都心領(lǐng)神會，方老師又 不厭其煩地列舉了大量的例子，最后終于讓大家弄懂了。二另起一行當(dāng)搬運工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也完畢了我熟悉的生活。我的世界似乎 坍塌了。2 媽媽擔(dān)憂我憋悶出毛病，讓我到鄉(xiāng)下的大表哥家散散心。坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小 商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就 是曾經(jīng)有錢。(3) 坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕?/p>

5、過來了。下了車，正要往外走，不知大表哥從哪里冒出來。大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時，車子 拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說到了。雖說才早晨5點多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。(4) 吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣：這是一個真正的早晨！在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲憊和心痛的感覺來到這個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好似到了世界的邊圓。仿佛

6、就在昨天，我還醉在自己的夢里，為 自己就要登上成功的頂峰而興奮不己。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。(5) 我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。我為大表 哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經(jīng)插完了一片田，在我旁 邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說：“你的事老師在信上說了，你的那個什么公司倒閉了。想開點，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心？(6) 我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉(xiāng)下人能明白什么？就把

7、到嘴邊的話又咽下去。(7) “大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇！可插的時 候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。這苗插的時候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補(bǔ)，多余的拔掉，沒活的補(bǔ)上。趕上蟲災(zāi)什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當(dāng) 遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃？另起一行重新干！(8) 大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著突然覺 得眼前一亮：“另起一行一一一句簡單的話就像一串鑰匙，幫我翻開了擋住我的那扇門 1、概括短文的主要容。2. 聯(lián)系上下文

8、理解詞語心不在焉：坍塌：3. 找出第五段中的兩個錯別字并改正()( ) ()( )4. 找出一個反問句，把它改為述句反問句，改為述句5“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了。你認(rèn)為“我這樣想對嗎？請說明理由。6、 “坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。這句話在文中有什 么作用？7、 你的生活中一定也有不如意的時候，你是怎么振作起來的？簡單寫一寫，60字左右。參考答案：1、本文主要寫了“我公司倒閉了，到鄉(xiāng)下散心，大表哥用“另起一行的種田的道理開導(dǎo)我，讓我重新感受到 希望。2、心不在焉：文中指聽大表哥講話時沒有用心，想別的事。坍塌：文中指因公

9、司倒閉，對生活失去了信心。3、邊緣興奮不已4、人這輩子不順心的事多著呢，不能都順心。5、不對。盡管農(nóng)村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因為“大表哥對生活充滿信心， 從沒有因“蟲害而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。6、環(huán)境描寫，寫出了火車?yán)锏沫h(huán)境臟亂，襯托出“我此時心情極壞，與下文我振作起來做比照，突出文章主題。三父愛陷阱 那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗， 使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但這一切都是徒勞。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到?？墒?，他居然看見井口邊，父親正

10、在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：“爹。我在這兒！爹，我在這兒！ 父親還是沒聽見。也許是陷阱的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他 急得哭了。 他沿著井壁走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地 坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。 井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。 周邊非

11、常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。只聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好似是井邊的草叢在響?？赡苁俏ｋU動 物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱，后果也難以預(yù)料。更何況在森林 里，危險的動物不計其數(shù)。 他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運的是那聲音一會兒又消失了一一動物可能轉(zhuǎn)個 方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。突然那聲音再次響起，他重 新提高了警惕。他意識到。在井比在任何地方都危險。他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他 又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 夜深了，他不再指望父親能來

12、救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井。對于他來說，等待或許才是 最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在 井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。 他終于成功了 ！當(dāng)他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。突然，他一躍而起，好似踩上了毒蛇一般一一他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了一一父親竟然一直守在井口，任由他在井痛苦地掙扎。他沒想到父親 竟然如此冷漠絕情。 父親滿臉憔悴?？吹?/p>

13、他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親！父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對不起。他說：“你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。 父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要 有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠 近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。制造聲音。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援。你必須學(xué)會自

14、救！這便是我挖這口陷阱的初衷。他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦。他撲進(jìn)父親懷里，說：“爹，對不起！ 父親擁抱著他，開心地笑.了。 那年，他才13歲。卻一夜間成熟得像個老獵人。閱讀答復(fù)以下問題1、從不慎掉進(jìn)陷阱到爬到井口 ，"他"經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡 要概括。4分-警覺地應(yīng)對危險-2、 文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴有哪些原因。3分3、 理解文中劃“的句子的作用？3分4、 說說文中父親的哪些方面來描寫？這是一個怎樣的父親形象？3分5、 結(jié)合語境品味第段加點詞語的表達(dá)效果。說說這是一個怎樣的父親形象？

15、4分6、 文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。4分7. 文章題目是“父愛陷阱，你對這個題目是怎樣理解的？ 3分8文章沒有一處說這是“父愛，你對父愛有何評價與感受，把它寫在下面。不要超出所給字格5分閱讀答案1. 消極地等待救援被動地等待救助積極地設(shè)法自救主動地設(shè)法自救2.答案要點： 父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 父親整夜都在擔(dān)憂孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。3、父親是一個懂得磨煉孩子、教給孩子方法，是一個不溺愛孩子，用心良苦的人。4、環(huán)境描寫的作用：交代了故事發(fā)生的時間，地點，也為下文孩子自己拯救自

16、己埋下了伏筆，做了鋪墊，為孩 子必須也只能自救交代了原因，同時渲染出一種神秘的色彩，引發(fā)讀者的閱讀興趣。5、加點的詞語是對父親的神態(tài)作了描寫。父親為了讓孩子學(xué)會生存，精心設(shè)計了這樣一個情境，讓孩子在體驗中 感悟成長的滋味，同時也深深體會父親的良苦用心。父親的笑是對孩子成功自救的贊賞，同時也是對孩子整個經(jīng)歷 挫折與考驗自己心煎熬的釋放，喜悅之情交織在一起。這是一個了不起的父親，用自己獨特的愛詮釋著父愛如山，父愛在平日的生活與教育中。6、父親采用的是情境教育或:體驗教有、挫折教有的方式。這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力，值得提倡7、 題目與其說是愛的“陷阱，不如說是愛的“漩渦。孩子被愛深深

17、的包圍著。父親對孩子深深的愛意通過這 一小小情境的設(shè)計讓我們看到了一個偉大的父親題目運用象征的手法暗示出父愛的深沉與愛意的深沉，襯托出父親 對孩子的摯愛。四無私奉獻(xiàn)的報償 多年以前，在荷蘭一個小漁村里，一個勇敢的少年以自己的實際行動使全世界的人們懂得了無私奉獻(xiàn)的報償。 由于全村的人們都以打魚為生，而海面上瞬息萬變。因此為了應(yīng)對突發(fā)海難，志愿緊急救援隊的建立就顯得十分的重要和必要。 那是一個漆黑的夜晚， 海面上烏云翻滾，狂風(fēng)怒吼，巨浪掀翻了一條漁船， 船員的生命危在旦夕。 他們發(fā)出了 SOS 的求救信號。救援隊的船長聽到了警報，火速召集志愿緊急救援隊的成員，乘著劃艇，沖入了洶涌的海浪中。村民們都

18、聚集在海邊，他們每人舉著一柄提燈，為救援隊照亮返回的路。 一個小時之后，救援隊的劃艇終于沖破濃霧，乘風(fēng)破浪，向岸邊駛來。村民們歡呼著跑上前去迎接。他們喜出望 外地跑到海灘后，卻聽到志愿救援隊隊長宣布：由于救援船容量的限制，無法搭載所有遇險的人，無奈只得留下其 中的一個人；否那么救援船就會翻覆，那樣所有的人都活不了。 剛剛還歡欣鼓舞的人們頓時安靜下來，才落下的心又懸到嗓子眼，人們又陷入了慌亂與不安之中。這時，救援隊隊長開始組織另一隊救援者前去搭救那個最后留下來的人。16歲的漢斯義無反顧地報了名。 他的母親忙抓住他的胳膊，用顫抖的聲音說：“漢斯，你不要去。你知道， 10年前，你的父親就是在海難中喪

19、生的，而 3個星期前你的哥 哥保羅也出了海，可是到現(xiàn)在連一點消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求求你千萬不要去！ 看著母親那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)，但是他強(qiáng)忍住沒讓它流下來?！皨寢?，我必須去！ 他堅決地答道，“媽媽，你想想，如果我們每個人都說我不能去，讓別人去吧，那情況將會怎樣呢？媽媽，您就讓我去吧，這是我的責(zé)任。只要有人要求救援，我們就得竭盡全力地去履行我們的義務(wù)。漢斯開雙臂，緊緊地?fù)砦橇艘幌滤哪赣H，然后登上了救援隊的劃艇，沖入無邊無際的黑暗之中。 10分鐘過去了， 20分鐘過去了 1小時過去了。這1個小時，對憂心忡忡的漢斯的母親來說，真是太漫長了。終于，救援船再次沖破迷霧， 出現(xiàn)在人們的視野中。 只見漢斯正站在船頭向