幼兒園保育員計(jì)劃

1、幼兒園保育員計(jì)劃為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，那么，關(guān)于幼兒園保育員計(jì)劃怎么寫(xiě)，你知道怎么寫(xiě)嗎 ?如果不知道，就一起看看的 內(nèi)容吧!新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒 提供安全、健康、 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需 要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律， 關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重， 使幼兒身心健康成長(zhǎng)， 促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 為能夠更有效更好地 做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：、班況分析：班里有 25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為 2 名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過(guò)以往的學(xué)

2、習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué) 習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌 握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲， 早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼， 遵守班級(jí)中的慣例秩序， 能按照 活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。 有一定的生活自理能力和交往能力， 遇到困難 知道尋求老師和同伴的協(xié)助， 能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活 動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)， 也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手 操作能力還有待進(jìn)一步提高， 有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善， 有的幼兒 進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。二、工作目標(biāo)和措施：（ 一） 保育工作1 、堅(jiān)持執(zhí)

3、行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度， 把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具 體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。2 、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。3 、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中， 幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。 并能及時(shí)收拾和小型體育器 械。4 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。5 、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作， 尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加

4、強(qiáng)。 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)， 形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6 、定期在' 家園欄' 上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)， 家園共同做好 衛(wèi)生保健工作、（ 二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) , 班上每一位孩子都在各自的水平上得 到了較大的發(fā)展 .主要表現(xiàn)為以下幾方面 : 對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充 滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望 ; 對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容, 形成了一定的行為習(xí)慣 ;具有初步的責(zé)任感 , 大部分幼兒能主動(dòng)做好 小助手工作 ,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 , 特別是在 分享行為有了較大的進(jìn)步 .孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn) ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 ;幼

5、兒與外界交往地主動(dòng)性 , 社 會(huì)交往的能力大大提高 .學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 , 對(duì)圖形也有更進(jìn)步的認(rèn)識(shí) ;在語(yǔ)言方面 , 幼兒對(duì)早期閱讀 ,認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興 趣;在藝術(shù)方面 , 幼兒在繪畫(huà) ,手工的技能 , 唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取 得較好發(fā)展 ,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 , 如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正 滲入幼兒的思想 , 行為中, 幼兒做事 , 工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求 , 活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 ;其生活, 學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 ; 語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上 不夠豐富 ,多樣; 數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠 ,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中 .三、家長(zhǎng)工作 開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在

6、家長(zhǎng)的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)， 因此我們 將利用家長(zhǎng)接送、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使 家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況， 積極主動(dòng)地與我園配合， 真正 起到橋梁的作用。上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，在認(rèn) 真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)我園園務(wù)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的同時(shí)， 確立新的發(fā)展 目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。一、學(xué)期目標(biāo)： 本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展 ; 在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué) 習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí) ; 結(jié)合日常生活，

7、開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 ; 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興 趣; 引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守 信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng) ; 加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè) ;學(xué)習(xí)、 滲透班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變教育觀念 ; 教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高 自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí)。二、本班情況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒 48人，較上學(xué)期新增 6位新小朋友。 通過(guò)前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從 整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。 今待進(jìn)后需加

8、強(qiáng)培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣 ; 其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)能力也有 步培養(yǎng) ; 部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)。三、學(xué)期工作重點(diǎn)：一）幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施： 、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)：多與孩子交談。 在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà)，弄清要了解的情況， 清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。2提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。3 在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、等類(lèi)似的 活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。2 、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力

9、。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán) 境中的有關(guān)規(guī)則 ;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣 ; 養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng) 的習(xí)慣; 學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)。3 、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的 事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。4 、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共 同探討的團(tuán)體。5 、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。 我們將充分發(fā)揮體育 活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組 織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體 育游戲、比賽、 堅(jiān)持每天 2 小時(shí)

10、的戶(hù)外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉 的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。（ 二） 衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)， 我們將做好以下幾方面工作：1 、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容， 保證每天 2 小時(shí)的戶(hù) 外活動(dòng)時(shí)間。工作計(jì)劃2 、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、 睡眠習(xí)慣， 鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。3 、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、 消毒幼兒生活用品和玩教 具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4 、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物，照顧 自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。5 、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合 幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、 營(yíng)養(yǎng)的保健教育， 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù) 意識(shí)和能力。6 、每天按家長(zhǎng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。（ 三） 安全工作：把安全工作放在首位。平時(shí)加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的 安全管理。 重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安 全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不 脫離老師的視線(xiàn)。 在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)