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1、學校師德修養(yǎng)培訓總結(jié)范文學校師德修養(yǎng)培訓總結(jié)范文教師師德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范 和行為準則。下面是的學校師德修養(yǎng)培訓總結(jié)范文,歡迎閱讀。師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學生知識和文化,老師自己就必須有自己的道德準則。師德,永遠是衡 量一名教師的最基本的準則。 一名教師可以教學能力不怎么樣, 但是 師德卻是不能夠缺少的, 教師最不能缺的就是師德。 師德是衡量教師 價值的第一準則,師德培訓是極為重要的 ' ,每一所學校都應該就師 德培訓做出自己的最好的培訓。根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷
2、加強師德教育已是一項深入持久的重要任務, 近幾年來, 我們劉家莊小學在堅持完善教師師 德培訓方面做了大量的工作, 并收到了明顯的效果。 為了繼續(xù)提高教 師的教學水平和師德教育的成果,我校組織全體 26 名教師進行了師 德專題培訓。與往年相比,此次師德培訓結(jié)合實際、因地制宜、求真 務實。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下:1 、形式多樣,過程落實。 這次師德培訓, 我校堅持重點突出、 務求實效、不走過場。培訓采取了大會學習(包括集中學習文件,觀 看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學習。為人師表、愛 生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇 于獻身的高尚情操;在平凡
3、的工作崗位上,實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作,老師們討論認為:作為 教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和 變相體罰學生等的看法是要極力遏止, 要率先垂范, 落實在自己的行 動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗,暢談體會,從 思想深處認識到師德師風的重要意義, 切實提高了教師加強思想、 道 德、作風建設的自覺性,明確努力方向,開展自我教育、自我改進、 自我提高。2 、為期十天的培訓,老師們都能準時參加學習。在培訓期間, 老師們都能堅持學習,認真聽取,使本次培訓在會風、學風等方面都 保持了良好的師德師風狀態(tài)。3 、注重評價,落實行動。
4、 在培訓的實施過程中,我校采取了 過程評價與終端評價相結(jié)合。 并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年 度考核中。確實,在這 10 天中,老師們認真學習,認真總結(jié)經(jīng)驗, 查找自身不足,不斷改進工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓 取得了良好的效果。1.2.1 、成立師德領導小組。 為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì), 切實加強對師德建設工作的領導,我校成立了“師德領導小組”。并 多次召開培訓工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè) 道德建設納入重要議事日程, 同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建 設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而 確保此次培訓順利開展,各項活動落到實處。2 、制訂培訓計劃。 為制定出一份切實可行的計劃,小組成員 學習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神,經(jīng)過反復研究與修改,并 緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認真組織,突出培訓的實效 性,制定了本校小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中, 對培訓目標、 培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定, 在組織管理中 明確各級職責,在培訓過程中做到分工明確、責任到位,使整個培訓 過程做到可操作性強, 以確保培訓質(zhì)量。 師德教育是學校經(jīng)常
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