中學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要素指標(biāo)

1、中學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)指標(biāo)體系（結(jié)構(gòu)要素）為促進(jìn)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)中學(xué)教師隊(duì)伍，根據(jù)中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行），結(jié)合川中丘陵地區(qū)（資陽(yáng)）實(shí)際，特制訂 中學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)指標(biāo)體系。8維度領(lǐng)域基本要求專 業(yè) 理 念 與 師 德（一）愛(ài)（二）尊重1. 愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值 觀。2. 愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。 履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。3. 愛(ài)生。富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。4. 愛(ài)己。善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。勤于學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)取。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮 貌。5. 尊重學(xué)生。尊重中學(xué)生獨(dú)立人格，平等對(duì)待每一位學(xué) 生。尊重

2、個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足中學(xué)生的不同需要。 信任中學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。6. 尊重規(guī)律。尊重教育教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立育人為本、德育 為先的理念，重視中學(xué)生的全面發(fā)展。尊重中學(xué)生身心 發(fā)展規(guī)律，為每一位學(xué)生提供適合的教育。尊重和發(fā)揮 好共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育引導(dǎo)作用。7. 中學(xué)教育原理。掌握中學(xué)教育的基本原理和主要方法。8. 班、團(tuán)、隊(duì)建設(shè)原則。 掌握班級(jí)、共青團(tuán)、少先隊(duì)建專業(yè)知識(shí)（三）教育知識(shí)設(shè)與管理的原則與方法。9.教育心理學(xué)原理。掌握教育心理學(xué)的基本原理和方法。10.中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。掌握中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)。了解中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的過(guò)程及其教育方法

3、，了解中學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和 實(shí)踐能力發(fā)展的過(guò)程與特點(diǎn)。11.中學(xué)生群體文化。了解中學(xué)生群體文化特點(diǎn)與行為方 式。（四）學(xué)科知識(shí)12. 所教學(xué)科知識(shí)。掌握所教學(xué)科內(nèi)容的基本知識(shí)、 基本 原理與技能。13. 所教學(xué)科與其它學(xué)科活動(dòng)的聯(lián)系。了解所教學(xué)科與其 它學(xué)科、社會(huì)實(shí)踐及共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)的聯(lián)系。（五）學(xué) 科教學(xué)知 識(shí)14. 所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。15. 所教學(xué)科課程資源開(kāi)發(fā)方法。掌握所教學(xué)科課程資源 開(kāi)發(fā)與校本課程開(kāi)發(fā)的主要方法與策略。16. 所教學(xué)科的教學(xué)方法。了解中學(xué)生在學(xué)習(xí)具體學(xué)科內(nèi) 容時(shí)的認(rèn)知特點(diǎn)，掌握針對(duì)具體學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)和研 究性學(xué)習(xí)的方法與策略。（六）通

4、 識(shí)性知識(shí)17. 科學(xué)和人文知識(shí)。具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科 學(xué)知識(shí)。了解中國(guó)教育基本情況。18. 美育知識(shí)。具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。19. 信息技術(shù)知識(shí)。具有適應(yīng)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法 現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。（七）教學(xué)設(shè)計(jì)20. 設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃?？茖W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。21. 編寫教案。合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。22. 引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。專業(yè)能23.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,激發(fā)與保護(hù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。24.運(yùn)用多種教學(xué)方式。整合應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通（八）教過(guò)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種方式，有效學(xué)實(shí)施實(shí)施教學(xué)。25

5、.發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。引發(fā)中學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力。26.調(diào)控教學(xué)過(guò)程。有效調(diào)控教學(xué)過(guò)程，合理處理課堂偶 發(fā)事件。27.良好的人際關(guān)系。建立良好的師生關(guān)系，幫助中學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系。28.課程育人。注重結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行育人活動(dòng)。（九）班29.活動(dòng)育人。有效管理和開(kāi)展班級(jí)、共青團(tuán)、少先隊(duì)活級(jí)管理與教育活動(dòng)（十）教育教學(xué)評(píng)動(dòng)。根據(jù)中學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的特點(diǎn),有針對(duì)性地組織開(kāi)展德育活動(dòng)。30.心理健康教育。針對(duì)中學(xué)生青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織開(kāi)展有益身心健康發(fā)展的教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生涯規(guī)劃等多方面發(fā)展31.妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。32.多視角

6、、全過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生。利用評(píng)價(jià)工具，掌握多元評(píng)價(jià)方法，多視角、全過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。33.自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn) 教育教學(xué)工作。溝通與合作（十二） 反思與發(fā) 展34.與學(xué)生溝通。交流。35.與同事合作。同發(fā)展。36.與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生發(fā)展。37.與社區(qū)合作關(guān)系。了解中學(xué)生，平等地與中學(xué)生進(jìn)行溝通與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)中。協(xié)助中學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好38. 學(xué)習(xí)意識(shí)。制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論， 積極參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。39. 反思習(xí)慣。堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思。主動(dòng) 收集分析相關(guān)信息，改進(jìn)教育教學(xué)工作。40. 研究能力。研究學(xué)生，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教育資源 （教材），針對(duì)教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題， 以課題研究為