2021九年級物理內(nèi)能知識點(diǎn)總結(jié)

1、2021九年級物理內(nèi)能知識點(diǎn)總結(jié)九年級物理內(nèi)能知識點(diǎn)總結(jié) 內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動速度越快，內(nèi)能就越大。 熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動。 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。 物體對外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大。 物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小。 所有能量的單位都是：焦耳。 熱量(Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯誤的) 比熱(c )：單位質(zhì)量的某種物

2、質(zhì)溫度升高(或降低)1，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。 比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。 比熱的單位是：焦耳/(千克·)，讀作：焦耳每千克攝氏度。 水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1時，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。 熱量的計算： Q吸 = =cm(t-t0)=cmt升 (Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t是后來的溫度。) Q

3、放 =cm(t0-t)=cmt降 能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。物理六個重要規(guī)律1.牛頓第一運(yùn)動定律：又稱慣性定律、惰性定律。任何物體都要保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，直到外力迫使它改變運(yùn)動狀態(tài)為止。2.光的反射定律：反射光線與入射光線與法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè);反射角等于入射角?？蓺w納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”。3.光的折射定律：折射光線與入射光線、法線處在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè);入射角的正弦與折射角的正弦成正比。

4、4.能量守恒定律：一個系統(tǒng)的總能量的改變只能等于傳入或者傳出該系統(tǒng)的能量的多少?？偰芰繛橄到y(tǒng)的機(jī)械能、熱能及除熱能以外的任何內(nèi)能形式的總和。5.歐姆定律：在同一電路中，通過某段導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。6.焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電的時間成正比。物理學(xué)習(xí)方法.加強(qiáng)訓(xùn)練:(1)物理實(shí)驗(yàn)有條件自己做就自己認(rèn)真做，把自己的想法問題等及時與老師同學(xué)交流并解決。(2)基礎(chǔ)習(xí)題、中考專題、重難點(diǎn)題型要適當(dāng)多練習(xí)，達(dá)到練通為止，這樣能擴(kuò)展自己的思路，避免掉入陷阱，提高做題效果，加深概念知識等的靈活應(yīng)用。(3)培養(yǎng)物理思維，多深入思考各種概念、規(guī)律間的聯(lián)系注意事項(xiàng)：(1)物理用語是學(xué)習(xí)物理的語言工具，必須學(xué)好。物理用語中專用詞、專用符號、相關(guān)的科學(xué)家名字及貢獻(xiàn)需要一定的記憶。這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比如，每個物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母用心準(zhǔn)確的記憶。(2)有些物理量的修飾語也要注意，比如只能說“由于”或“”“具有”慣性不能說“受到”慣性;物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面鏡成像規(guī)律中“像與物大小相等”不能說成“物與像大小相等”。理解并靈活運(yùn)用上述規(guī)律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，