2015年6月14日司法警察面試題目

1、2015年6月14日司法警察面試題目1、現(xiàn)在很多高校外邊都設(shè)有培訓(xùn)班，收費(fèi)頗高，但是生意很好，甚至有些學(xué)校甚至也鼓勵(lì)學(xué)生參加培訓(xùn)班，大學(xué)生期末放假之后，總被許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包圍，針對(duì)這一現(xiàn)象，有人說(shuō)是大學(xué)教育有問(wèn)題，有些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至認(rèn)為大學(xué)教育沒(méi)有用，對(duì)此你怎么看？【解析】題型確認(rèn)：綜合分析題現(xiàn)象類答題思路：扣題分析對(duì)策總結(jié)扣題：背景陳述+關(guān)鍵詞復(fù)述背景陳述：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻關(guān)鍵詞復(fù)述：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大學(xué)教育扣題：當(dāng)前，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，市場(chǎng)對(duì)于人才的就業(yè)技能需求也越來(lái)專業(yè)化、精細(xì)化，“畢業(yè)就等于 失業(yè)”已成為老生常談了。為了迎合畢業(yè)生提升就業(yè)技能，順利實(shí)現(xiàn)

2、就業(yè)的需求，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也就應(yīng)運(yùn)而生，如雨后春筍般破土而出，同時(shí)，社會(huì)上對(duì)于大學(xué)教育的質(zhì) 疑的聲音也越來(lái)越多，這不得不令我們反思。分析：色彩分析辯證看待+影響分析+原因分析影響分析：正面：解決就業(yè)負(fù)面：忽視學(xué)業(yè)，培訓(xùn)質(zhì)量不高分析：色彩分析辯證看待+影響分析+原因分析影響分析：對(duì)于這一現(xiàn)象，我們應(yīng)辯證看待。一方面，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)有助于高校畢業(yè)生短期內(nèi)提升就業(yè)技能，順利的找到工 作；另一方面，這會(huì)使得學(xué)生對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)于依賴，期待在短期內(nèi)畢其功于一役，忽視了在校園的學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了提升學(xué)識(shí)的最佳時(shí)機(jī)；同時(shí)，我們也應(yīng)看到目前培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，質(zhì)量參差不齊，對(duì)高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，參加培訓(xùn)不但費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，而且徒勞。

3、原因分析：產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因有，第一，高校的課程設(shè)置與市場(chǎng)需求沒(méi)有接軌，導(dǎo)致學(xué)生并不能在專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握足 夠多的滿足就業(yè)需求的就業(yè)技能；同時(shí)，除了許多專業(yè)課程的設(shè)置以外，針對(duì)提升就業(yè)技能的就業(yè)指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；第二，學(xué)生在讀大學(xué)期間，對(duì)自身要求不高，管理 不嚴(yán)，多數(shù)都以應(yīng)付考試為主，“60分萬(wàn)歲”，沒(méi)有利用充足的課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)就業(yè)技能，積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)；原因分析：第三，學(xué)生家長(zhǎng)微博對(duì)于解決子女就業(yè)的迫切心情，也是導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源不斷的原因之一；第四，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了自身利益，大肆宣傳、過(guò)度宣傳、甚至是虛假宣傳，在吸引生源的過(guò)程中存在夸大培訓(xùn)效果的欺騙行為。對(duì)策：針對(duì)

4、以上問(wèn)題，為了更好地提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，順利找到工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，我們還有很多工作可做，第一，高校在 設(shè)置課程方面，應(yīng)盡量結(jié)合社會(huì)實(shí)際與市場(chǎng)需求，提高專業(yè)知識(shí)與就業(yè)技能的轉(zhuǎn)化力度，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用；同時(shí)，做好高校就業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，如成立就業(yè)指導(dǎo) 中心，組織就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，或邀請(qǐng)就業(yè)單位到高校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座等。2、你是單位一個(gè)工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你參與“重慶市市民營(yíng)養(yǎng)工程”活動(dòng)，但是你掌握的關(guān)于這個(gè)活動(dòng)的信息很少，如果負(fù)責(zé)這次項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)向他詢問(wèn)哪六個(gè)方面的內(nèi)容，除此之外，你還可以通過(guò)哪些渠道收集信息？【解析】題型確認(rèn)：組織管理微觀類答題思路：意義準(zhǔn)備執(zhí)行總結(jié)準(zhǔn)備階段：主題、形

5、式、人、財(cái)、物、地、時(shí)。我會(huì)在負(fù)責(zé)人借現(xiàn)場(chǎng)視察工作的時(shí)機(jī)，向其詢問(wèn)此次“重慶市市民營(yíng)養(yǎng)工程”活動(dòng)主題是什么，此次活動(dòng)的舉辦時(shí)間與時(shí)長(zhǎng)，舉辦的地點(diǎn)，舉辦的形式，參與活動(dòng)的主體以及此次活動(dòng)的基本預(yù)算這六個(gè)方面。除此以外，為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，讓自己能夠掌握更多的活動(dòng)信息，順利的參與其中，我還會(huì)通過(guò)以下渠道去搜集信息。首先：我會(huì)找到以往參與過(guò)此類活動(dòng)的同事、兄弟單位詢問(wèn)和查閱，以前開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)資料和信息；其次：我會(huì)找到此次參與活動(dòng)的同事，詢問(wèn)此次活動(dòng)的相關(guān)信息，如此次活動(dòng)開(kāi)展的具體時(shí)間，涉及的地點(diǎn)，活動(dòng)的形式，參與的人群等；再次，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者圖書館、檔案室等渠道，搜集相類似活動(dòng)的一些資料和信息

6、，查閱國(guó)內(nèi)外相似案例的信息以供參考。3、你是機(jī)密部門的一位新進(jìn)員工，剛?cè)肼毜牡诙?，群眾舉報(bào)你負(fù)責(zé)的一些保密信息出現(xiàn)在了網(wǎng)上，對(duì)此，人們紛紛把矛頭指向你和你的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦？【解析】題型確認(rèn)：應(yīng)以應(yīng)變答題思路：分析情況確定任務(wù)提出對(duì)策總結(jié)提升分析情況+確定任務(wù)：面對(duì)這種突發(fā)狀況，如果我不能妥善處理，不僅有損單位形象，讓群眾對(duì)我們單位的信任下降，也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作能力產(chǎn)生懷疑，更甚至?xí)绊懪c領(lǐng)導(dǎo)和同事的和睦關(guān)系。所以，我應(yīng)當(dāng)冷靜沉著、積極應(yīng)對(duì)，妥善處理好這件事情。提出對(duì)策：首先，我會(huì)馬上聯(lián)系單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，對(duì)泄漏在網(wǎng)上的機(jī)密信息進(jìn)行保密處理；其次，我會(huì)主動(dòng)找到領(lǐng)導(dǎo)向他承認(rèn)錯(cuò)誤，檢

7、討我的過(guò)失，并向領(lǐng)導(dǎo)陳述此次事件的原委，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示采取相關(guān)措施，彌補(bǔ)單位損失，并盡快對(duì)此事展開(kāi)詳細(xì)的調(diào)查。提出對(duì)策：第三，將調(diào)查的結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，如果責(zé)任出在我身上，我會(huì)陳懇道歉，接受批評(píng)和處罰，并保證在今后的工作中 不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)原諒我的錯(cuò)誤，并對(duì)我今后的工作保持信心；如果責(zé)任不在我，我也會(huì)將調(diào)查的詳細(xì)情況向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好 相關(guān)處理工作；題型確認(rèn)：情景模擬答題思路：人際溝通的口語(yǔ)化、對(duì)象化呈現(xiàn)陳述情況，詢問(wèn)原因，請(qǐng)示做法，表示感謝。參考答案：王科長(zhǎng)，您好！我是XX。您現(xiàn)在忙嗎？關(guān)于您交待給我的新的工作任務(wù)，我有一些不太明白的地方，想向你請(qǐng)示、請(qǐng)教一下，希望您能給我一些指導(dǎo)和意見(jiàn)。我認(rèn)真分析了這項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)您交待給我具體負(fù)責(zé)的任務(wù)與XX領(lǐng)導(dǎo)所指定的任務(wù)有些區(qū)別，這個(gè)情況不知道您了不了解這個(gè)情況，是不是您根據(jù)我的工作能力做的特殊安排？參考答案：好的好的，謝謝王科長(zhǎng)，之前我看這個(gè)問(wèn)題后，由于我還不太了解，比較擔(dān)心如果我不加請(qǐng)示就去做的話，最后