深圳市近5年中考化學(xué)推斷題

1、 深圳市近5年中考推斷專題1.（8分）圖18表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式： A: D: E: ；（2）寫出過程、的化學(xué)式 ；（2分） 。（2分），其基本反應(yīng)類型是 。2. （7分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有氯化銨、氯化銅、硫酸鈉、硝酸鋇四種物質(zhì)中的兩種或多種 按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH_7 （填“大于”“小于”“等于”之一）。（2）寫出1個(gè)步驟中生成沉淀G的化學(xué)方程式

2、：_ _。（3）無色溶液F中肯定存在的溶質(zhì)是_（寫化學(xué)式）。（4）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是_（寫化學(xué)式），上述物質(zhì)肯定存在的證據(jù)是_。3、（4分）下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答： 反應(yīng)前 反應(yīng)后（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“ ”和“ ”與反應(yīng)后生成的“ ”各粒子間的個(gè)數(shù)比為 ；（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ；（3）根據(jù)上圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。4、（4分）A、B、C、D、E、F是同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的六種物質(zhì)，其之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1） B的化學(xué)式為 ；（2） 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）E的化學(xué)式為 。5、AH和X都是初中化學(xué)中常見

3、物質(zhì)，期中AD是無色氣體，BE是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 、寫出化學(xué)式:A_ _ , H_ _ , X_ _ 、寫出反應(yīng)的方程式： 、寫出反應(yīng)的方程式： ，該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。6、（8分）深圳是海濱城市，海水資源豐富。鎂被稱為“國防金屬”廣泛地應(yīng)用于火箭、飛機(jī)、輪船等制造業(yè)。工業(yè)上可從海水中提取鎂，其物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（其中部分生成物已省略）根據(jù)以上轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：（1） M是一種常用于滅火的氣體，M的化學(xué)式是 ，若在M的飽和溶液中滴入幾滴紫色石蕊溶液，則溶液變 色；（2） 反應(yīng)過程中會(huì) （填“吸收”或“放出”）熱量；（3） 反應(yīng)屬于 反

4、應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；（4） N是 （只有一個(gè)正確選項(xiàng)，選填字母）； A.硫酸 B.鹽酸 C.氫氧化鈉溶液 D.氯化鈉溶液（5） .寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；（6） 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。7如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同，A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，F(xiàn)為白色沉淀，I為藍(lán)色絮狀沉淀請(qǐng)回答下列問題：（1）E的化學(xué)式 ；F的化學(xué)式 ；（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）反應(yīng)-涉及的基本反應(yīng)類型有 種8（2015深圳）如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷：（1）

5、A，D；（2）貝殼的主要成分是（寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式；（3）BF的化學(xué)方程式；E+H藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是反應(yīng)（4）GH基本反應(yīng)類型是反應(yīng)（5）C的用途是 9.AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是石灰石的主要成分，E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。        （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_，G_，H_。 （2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)_（“吸收”或“放出”）熱量。 （3）寫出DF的化學(xué)方程式：_。

6、60;（4）寫出EC的化學(xué)方程式：_ 10（8分）下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）X的化學(xué)式_。（2）生石灰可以由_（填名稱）高溫煅燒而得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(3)操作的名稱是_；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的_（寫化學(xué)式）；燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀_溶液。（4）濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止_。11（6分）初中化學(xué)常見物質(zhì)AI分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生白灰、石灰石和水。他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)（

7、A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+E）、中和反應(yīng)（F+G）、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反應(yīng)類型。試回答下列問題：（1）A+B的反應(yīng)方程式是 。（2）C的化學(xué)式為 ；硫酸銅溶液參加 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。（3）H+I的反應(yīng)方程式是 。12（9分）甲班學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的探究。請(qǐng)回答：（1）步驟的操作名稱是 ，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 。（2）由步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知，甲班學(xué)生制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是 （寫化學(xué)式）。（3）步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）由步驟產(chǎn)生的

8、氣體判斷固體A中一定含有 （寫名稱）；綜合步驟現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是 （寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式）。（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和分析判斷固體C是 （寫化學(xué)式）。13（11分）學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究?！静孪搿緾uO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_?！緦?shí)驗(yàn)】用天平稱量 0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論_帶火星的木條復(fù)燃。_溶液中有氣泡放出，_猜想