廣西梧州市中考化學(xué)試卷

1、2016年廣西梧州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題含20小題，每小題2分，共40分每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)）1“茶是故鄉(xiāng)濃”，梧州六堡茶是與普洱茶齊名的黑茶名品泡茶時(shí)能聞到茶香的原因是（）A分子的質(zhì)量大B分子之間有間隔C分子可以再分D分子在不斷運(yùn)動(dòng)2下列屬于化學(xué)變化的是（）A瓷碗破碎B火柴折斷C衣服曬干D食物腐爛3空氣中含量最多的氣體是（）A氮?dú)釨氧氣C氦氣D二氧化碳4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A溶解固體B滴加液體C加入固體D傾倒液體5下列屬于復(fù)合材料的是（）A棉花B玻璃鋼C聚乙烯D天然橡膠6在加油站應(yīng)懸掛的警示標(biāo)志是（）ABCD7下列由離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A水B銅C氯化鈉D二氧化碳8關(guān)于氧氣

2、的說法錯(cuò)誤的是（）A是可燃物B工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取C可供呼吸D通常情況下是無色、無味的氣體9加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是（）A+3B+4C+5D+610下列各圖中的、和分別表示不同元素的原子，其中能表示單質(zhì)的框圖是（）ABCD11某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值可能是（）A9B10C11D1212下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧B鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光C鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末D蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰13在過氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)中用到了二氧化錳關(guān)于二氧化錳的說法錯(cuò)誤的是（）A作該反應(yīng)的催化劑B反應(yīng)前后其質(zhì)

3、量發(fā)生改變C化學(xué)性質(zhì)沒有改變D能加快過氧化氫的分解速率14施用鉀肥可防止水稻倒伏下列屬于鉀肥的是（）ACa（H2PO4）2BCO（NH2）2CNH4ClDKCl15維生素能調(diào)節(jié)新陳代謝，維持身體健康下列食物富含維生素的是（）A豬肉B奶油C青菜D面包16我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因首先從植物中提取出青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是（）A是一種有機(jī)物B由三種元素組成C是一種氧化物D每個(gè)分子由42個(gè)原子構(gòu)成17下列關(guān)于生產(chǎn)或生活的說法錯(cuò)誤的是（）A利用洗潔精的乳化作用可除去油污B通過觀察顏色可以區(qū)分白酒和白醋C熟石灰改良酸性土壤利用了酸堿中和原理D羊

4、毛與合成纖維可通過灼燒聞氣味的方法區(qū)分18下圖是M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）AM物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大B40時(shí)，M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等C升高溫度可將M的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋60時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為NM19除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑A O2（H2O）濃硫酸B NaCl（NaOH） 稀硫酸C KCl（K2CO3） 稀鹽酸D HCl（H2SO4） 氯化鋇溶液AABBCCDD20在A+2B=3C+2D的反應(yīng)中，32g A和適量的B恰好完全反應(yīng)生成36g C和100g D，若A的化學(xué)式量為16，

5、則B的化學(xué)式量是（）A26B36C52D104二、填空題（共26分）21請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空（1）磷元素；（2）2個(gè)二氧化氮分子；（3）氧化鎂；（4）硫酸根離子22水是常見的物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)水的知識(shí)填空（1）在自然界中，水能變成云，云又能變成雨，這屬于水的性質(zhì)（2）凈水器中活性炭起作用消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理是（3）水是一種最常用的溶劑，硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度會(huì)（填“降低”或“升高”）；在實(shí)驗(yàn)室中要配制100g 0.9%的生理鹽水，需氯化鈉g23工業(yè)上進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)常使用到氧炔焰（乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰）（1）化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能（2）乙炔不充分

6、燃燒，會(huì)生成和水，可見乙炔不充分燃燒既浪費(fèi)燃料又污染環(huán)境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是（3）在點(diǎn)燃乙炔（C2H2）前，必須，以防止發(fā)生爆炸，請(qǐng)寫出C2H2充分燃燒的化學(xué)方程式24在2015年末巴黎氣候大會(huì)上達(dá)成的巴黎協(xié)定，向著“將大氣中溫室氣體的濃度穩(wěn)定在防止氣候系統(tǒng)受到危險(xiǎn)的人為干擾的水平上”這個(gè)終極目標(biāo)邁進(jìn)了一大步請(qǐng)回答下列問題（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是（填化學(xué)式），綠色植物通過作用可以將該氣體轉(zhuǎn)化成氧氣請(qǐng)寫出一個(gè)溫室效應(yīng)可能造成的危害（2）“低碳生活”是一種新的生活方式請(qǐng)寫出一個(gè)屬于“低碳生活”的例子25工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題（1）氨堿法生產(chǎn)所

7、得產(chǎn)品為純堿，向純堿水溶液中滴入無色酚酞試液顯色（2）從步驟提取粗鹽常用（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法（3）從酸堿反應(yīng)的角度分析，步驟中通入氨氣的作用是（4）步驟所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途，請(qǐng)寫出它的一種途徑（5）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)類型屬于反應(yīng)三、簡(jiǎn)答題26鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)，（1）用銅塊制成銅片、銅絲利用了銅的性鋼鐵制品容易發(fā)生銹蝕，在其表面涂油漆的防銹原理是（2）把兩塊大小相同且潔凈的鐵片、銅片分別投入濃度相同的稀硫酸中，請(qǐng)描述你觀察到的現(xiàn)象并分析其中的原因（3）將純鋁和鋁合金相互刻劃，純鋁上留下明顯劃痕請(qǐng)你解釋

8、其中的原因（4）自行車用到大量鋁合金材料，外形美觀，材質(zhì)輕硬、牢固，除了代步，還可以作為健身工具由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想（任寫一點(diǎn)）？27第31屆夏季奧林匹克奧運(yùn)會(huì)于今年8月5日至21日在巴西舉行，奧運(yùn)五環(huán)旗將在南美洲上空飄揚(yáng)，現(xiàn)有AE分別為鹽酸、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氧化銅的五種常見物質(zhì)，存在類似“奧運(yùn)五環(huán)”的如圖圖示反應(yīng)關(guān)系已知常溫下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)的物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，其中B常用于除鐵銹請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出化學(xué)式：A，D（2）A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為四、實(shí)驗(yàn)題（共16分）28請(qǐng)根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題（1）

9、請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：，（2）用裝置A可制取二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗(yàn)，該檢驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）用裝置B收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是，用裝置C收集氣體的方法是法29梧州市某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在進(jìn)行電解水試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的裝置只有一端有氣體產(chǎn)生，且溶液顏色逐漸加深對(duì)此異常現(xiàn)象，小吳同學(xué)認(rèn)為是電源正負(fù)極接反了的原因要證明小吳的猜想，應(yīng)該進(jìn)行的操作是經(jīng)過修正，大家完成了電解水的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)到“電解”這種新實(shí)驗(yàn)手段的威力后，大家意猶未盡，決定繼續(xù)深入探究【探究活動(dòng)一】小吳將水換成食鹽水進(jìn)行電解，A、B兩個(gè)試管都收集到氣體試管A收集到的是無色可燃性氣體，則該氣體是氣【問題

10、與猜想】試管B收集到的氣體可能是什么呢？請(qǐng)你根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行大膽猜測(cè)，并將所有可能的屬于單質(zhì)氣體的化學(xué)式填寫在橫線上【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】若小周用pH試紙測(cè)出電解后溶液的pH為12，說明該溶液呈性，則電解食鹽水的化學(xué)方程式為【探究活動(dòng)二】小周將原裝置的電極都改為銅片進(jìn)行食鹽水的電解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液顏色變藍(lán)【問題與猜想】為什么溶液會(huì)變藍(lán)色？小施認(rèn)為可能是銅片變成銅離子進(jìn)入溶液中的原因【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小施取少量藍(lán)色溶液放入試管中，滴入氫氧化鈉溶液后，觀察到的現(xiàn)象，證明了自己的猜想正確你還有其他證明溶液中含Cu 2+的方法嗎？請(qǐng)寫出你的方法和結(jié)論【回顧與反思】經(jīng)過上述拓展探究實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了用身邊的物質(zhì)進(jìn)行探究的方法，體驗(yàn)到了開拓思路大膽探究的樂趣，感受到了化學(xué)的神奇魅力，根據(jù)上述所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出你還想探究的一個(gè)問題五、計(jì)算題（本題共6分）30為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小敏同學(xué)取12.5g該樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后將100mL稀鹽酸分五次加入該樣品中