中班美術(shù)活動(dòng)堆雪人教案_第1頁
中班美術(shù)活動(dòng)堆雪人教案_第2頁
中班美術(shù)活動(dòng)堆雪人教案_第3頁
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文檔簡介

1、中班美術(shù)活動(dòng)堆雪人教案活動(dòng)目標(biāo)1、能自由設(shè)計(jì)畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景。2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)快樂的情感。3、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片堆雪人，雪人，打雪仗。2、各種顏色、大小不同的繪畫紙。3、水彩筆、油畫棒、勾線筆?；顒?dòng)過程一、教師與幼兒愉快地玩音樂游戲堆雪人1.在創(chuàng)設(shè)的雪景氛圍中導(dǎo)入課題。2.音樂游戲堆雪人啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)雪人的情緒。同時(shí)啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)下雪天堆雪人、玩雪仗的場景。二、教師示范畫，引導(dǎo)幼兒相互討論。1.教師：“冬天

2、來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪天里你最喜歡什么玩什么游戲?”幼兒討論并回答。教師：堆雪人，這個(gè)主意不錯(cuò)，可是我們這沒有雪該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出用繪畫的形式表現(xiàn)。2.教師引導(dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。-那我先來堆一個(gè)大雪人，大雪人是什么樣子的?-大雪人看到那么多的小雪花來和它做游戲，心情怎么樣?我們一起來做一個(gè)開心的表情。教師根據(jù)幼兒口述的雪人形象，繪畫自己心目中的雪人。三、交代要，引發(fā)幼兒作畫的欲望。1.教師：瞧，老師畫的大雪人孤零零地站在雪地里，它覺得有些寂寞，你們有什么好主意來幫幫它?幼兒相互交流并回答。2.引導(dǎo)幼兒繪畫出自己心目中所想要堆的雪人模樣，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行添畫，如冬天的房子，很多小朋友一起游戲等。四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。五、幼兒相互介紹自己的作品。六、音樂游戲用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。1.鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作語言來表現(xiàn)自己喜愛的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)客人老師一起來用肢體語言表現(xiàn)自己

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