有人疼我散文范文

1、有人疼我散文范文每當(dāng)看到家長(zhǎng)給孩子送飯的溫馨場(chǎng)面，我就會(huì)想起自己兒時(shí)的幸福午餐。上世紀(jì)80年代初期，我們村還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，一般 只吃早、晚兩餐， 中餐就用剩飯剩菜或雜糧應(yīng)付一下肚子。在村里小 學(xué)上學(xué)時(shí)，一般下午二點(diǎn)就放學(xué)了， 大家都沒(méi)考慮過(guò)孩子午飯的問(wèn)題。但我母親總怕我餓肚子， 總會(huì)讓我?guī)c(diǎn)吃的東西去學(xué)校。 在當(dāng)時(shí)物質(zhì) 貧乏的時(shí)候，母親簡(jiǎn)直是一個(gè)魔法師，她能讓我的午餐飄香教室。當(dāng)時(shí)我們村都生柴火， 飯煮熟后，母親會(huì)選一個(gè)中等大的紅薯，埋進(jìn)飯?jiān)罾锏募t火灰里。 等我吃過(guò)早飯背起書(shū)包時(shí)， 母親就從飯?jiān)罾?翻出滾熱香軟的紅薯，拍凈灰塵，用草紙包了放進(jìn)我的書(shū)包，一路上 我都隔著書(shū)包摸著紅薯，小手暖暖

2、的。如果紅薯干嗮好了，母親就用 花手帕包一把甜軟的黃心紅薯干放進(jìn)我的書(shū)包里。 到了青黃不接的五、 六月，母親就用一碗熱飯倒在毛巾上， 在飯的中間放點(diǎn)蘿卜皮或豆豉 或腌菜，然后隔著毛巾揉成飯團(tuán)，再用粽粑葉包了放進(jìn)我的書(shū)包。上 完第四節(jié)課，孩子們都饑腸轆轆，只好忍餓上完最后一節(jié)課。而我就 拿出母親給我準(zhǔn)備好的午餐， 美美地吃著。當(dāng)同學(xué)們伸手向我討要時(shí)， 我也會(huì)分給他們一些。那時(shí)他們不羨慕我的 成績(jī)好，只羨慕我的幸 福午餐。1991年高考湖南卷的小作文是描述一幅漫畫(huà)， 漫畫(huà)的標(biāo)題是媽 媽喜歡吃魚(yú)頭，我看到這幅漫畫(huà)，不是想到我媽媽?zhuān)窍氲轿医?姐。媽媽是一個(gè)勤勞而善理家的人，白天在地里辛苦勞作，晚上

3、也從 不閑著。開(kāi)春了，天氣漸漸暖和了，青蛙在田壟里鼓噪起來(lái)，媽媽已從集市上買(mǎi)回了一籮筐毛絨絨的小鴨子， 除了米飯，小鴨子更喜歡的 是“活食”。把家務(wù)收拾妥當(dāng)，媽媽就拿著能裝三節(jié)電池的大手電和 蛇皮袋子出門(mén)給小鴨子去尋找“活食”了，池塘邊、田埂上蹲著一只 只乘涼的褐皮土蛙，它們很笨，只要用手電直射著它，它們就一動(dòng)不 動(dòng)，讓你逮死的。而大大的青蛙就靈活些，往往你還未走近，它就“咕 咚”一聲跳進(jìn)了水里。但母親很厲害，總能捉住它們。第二天早餐, 飯鍋里必定會(huì)有用藍(lán)花瓷碗蒸的青蛙， 香噴噴的，上面浮著一個(gè)個(gè)的 油花，這是我們姐妹倆的“小灶”。姐做事手腳麻利，她用筷子夾住 青蛙的腰部用力一拗，青蛙就斷成兩

4、半，姐把青蛙壯實(shí)的長(zhǎng)腿夾進(jìn)我碗里，自己滋滋有味地吃著青蛙頭。那時(shí)我只知道一人一半，很公平, 后來(lái)才知道那是姐對(duì)我的細(xì)致體貼。我在家中是老滿(mǎn)，家務(wù)事很不內(nèi)行。結(jié)婚后，日子也過(guò)得順溜,這就全靠了丈夫。剛結(jié)婚時(shí)，丈夫每次出門(mén)外去，總要幫我買(mǎi)好幾天的菜，把水缸里的水提滿(mǎn)，墻壁上貼著留言條：“記住關(guān)爐門(mén)， 關(guān)窗 戶(hù)”“記住帶鑰匙”現(xiàn)在我要到晚上十點(diǎn)多鐘才能回家，丈夫就每晚到學(xué)校門(mén)口來(lái)接我， 雖然沒(méi)有任何交通工具， 我還得 走回去，但有丈夫在身邊，跟他講講工作中的苦與樂(lè)，不知不覺(jué)就到 了家門(mén)口。特別是近段時(shí)間，我的肩頸疼得厲害，左手幾乎抬不起來(lái), 脖子不能往左邊扭。在回家的路上，丈夫總是要過(guò)我的提包，讓我

5、甩 手甩臂的走，活動(dòng)活動(dòng)肩頸。看到他一個(gè)大男人挎?zhèn)€粉紅色包，我忍 俊不禁。步一步的秋天，金色的果實(shí)，火紅的楓葉， 高遠(yuǎn)的藍(lán)天，碧玉似的江水，讓人感覺(jué)生活富足而美好， 但秋天空氣的干燥也實(shí)實(shí)在在地逼人難受。課在順順利利的進(jìn)行著， 突然聲音就開(kāi)叉了，上不去了，止不住咳嗽， 學(xué)生懂事的遞過(guò)水瓶， 我忙不迭地喝， 又一陣咳嗽襲來(lái)， 水都快要噴 到學(xué)生臉上了，只好示意學(xué)生自習(xí)，來(lái)到走廊上慢慢調(diào)息。第二天早 上剛到教室，班長(zhǎng)吳星儒就給端來(lái)了一大瓷碗的冰糖雪梨，說(shuō)：師，這是我昨晚和我媽媽一起熬煮的?！闭f(shuō)完扮了個(gè)笑臉就閃開(kāi)了， 留下我在講臺(tái)前凌亂。雖然教室里早已彌漫著畢業(yè)的離愁，但我自巋然不動(dòng)。在我二十幾年的

6、教學(xué)生涯中，已見(jiàn)多了，也就麻木了。6月5日，我依然夾著卷子走進(jìn)了教室，習(xí)慣地掃了眼黑板，黑板上竟赫然寫(xiě)著： 要說(shuō)出來(lái)?！痹谖疫t疑之際，團(tuán)支部書(shū)記周園已經(jīng)走上了講臺(tái)。同學(xué)們，我們很快就要畢業(yè)了。三年來(lái)，都是羅老師陪著我們，呵護(hù)著我們。讓我們?nèi)w起立，向老師深情鞠躬，以表示我們對(duì) 羅老師深深的謝意?！?8位同學(xué)，齊刷刷地莊嚴(yán)地向我鞠躬，弄得 我手足無(wú)措，忙說(shuō)：“快坐下，快坐下，謝謝你們了！”為了掩飾自 己的慌亂，忙打開(kāi)卷子準(zhǔn)備講解。誰(shuí)知周園又發(fā)話了：“同學(xué)們，我知道你們都非常愛(ài)羅老師，對(duì)嗎？只是不好意思表達(dá)罷了， 今天，我代表大家給羅老師一個(gè)擁抱， 并向老師說(shuō)一句悄悄話，好嗎？”好?！闭媸侨呵榧^

7、。生性?xún)?nèi)斂而嚴(yán)肅的我被青春熱浪包裹著，還來(lái)不及做出反應(yīng),周園已張開(kāi)手臂笑靨如花地向我撲來(lái)， 我拙笨地?fù)碜×怂?，她那滾燙 的嘴唇竟在我的臉頰上嘬了一口，一股熱浪又馬上吹進(jìn)我的耳朵：“羅 恩媽?zhuān)覀儛?ài)你?！蔽倚幕ㄅ?，淚已成兩行。去年冬天，醫(yī)生給我開(kāi)的中藥處方中需要土蜂窩和水牛角。冰天雪地，到哪里去找？媽和嫂子披著蓑衣帶著斗笠找了一個(gè)又一個(gè)山 坡。哥騎愛(ài)就著摩托車(chē)去臨縣的屠宰場(chǎng)找來(lái)了水牛角，終于配齊了處方。今年暑假我回娘家，一位鄰居大娘在撿柴時(shí)看到了一個(gè)土蜂窩， 還喜 滋滋地幫我送來(lái)了。我雖早已用不著了，但我還是滿(mǎn)心歡喜地接下。望著那個(gè)蹣跚往回走的背影，我真的好感動(dòng)。行走世間，有人疼，有人嫌。疼我的，我感