人教版五年級上冊語文第三單元測試卷(整)doc

1、第三單元教學(xué)目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)校 班別 姓名 學(xué)號 成績 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。（44分）1、讀拼音，寫詞語。（8分）mù qián b r tuì huà chuí zhí（ ） （ ） （ ） （ ）dào qiè xián yí yán zhì u duàn s lián（ ） （ ） （ ） （ ） z dn      zhu zhú     fàn

2、 zuì        jí  cù           ( ) ( ) ( ) ( ) chén i       chù dòn       zh bì       r no   

3、0;      ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比再組詞。（5分）肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狹（ ）疲（ ）吐（ ）胎（ ）謙（ ）夾（ ）廢（ ）3、一錘定音（用“”選擇正確的讀音）。（4分） 矯?。╦io jio）勉強(qiáng)（qián qin）削弱（ xu xio ）即使（ jí jì ）苔蘚（xin xun）塞滿（ si    sè ）看守（ kn  kàn ）暖和（ huo he ）4、火眼金睛（辨字組詞）。（4分） 

4、栗（  ）  判（   ）  博（   ）  訓(xùn)（     ） 粟（   ） 叛（  ）  搏（    ）  馴（     ）5、依樣畫瓢。（4分）龍 （ 玲 瓏 ） （  聚 攏 ） （   朦 朧  ） （ 矇 眬   ）喿 

5、（ ） （     ） （     ） （       ）兼 （   ） （  ） （    ） （     ）6、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）安然（ ）（ ） （ ）斷（ ）連 古（ ）今（ ）龐然（ ）（ ） （ ）（ ）萬千 （ ）（ ）雨順7、用下面的詞語組成四組近義詞、四組反義詞。（4分）急促 調(diào)整 涼爽 柔軟 溫暖 安全 阻攔

6、 偷盜 危險(xiǎn) 盜竊 阻擋 炎熱 堅(jiān)硬 調(diào)節(jié) 短促 寒冷1、 近義詞： 2、 反義詞： 8、多音字組詞。（3分）空夾盛 kn （ ） shèn （ ） jiá （ ）kòn （ ） chén （ ） ji （ ）9、我會(huì)把下列成語、詩句補(bǔ)充完整。（2+4分） ，和煦催耕種。 ，生機(jī)自欣欣。 ，夜涼添幾許。 ，書齋皆掩窗。小立池塘側(cè)，_。                     &

7、#160;    裙裾微動(dòng)搖，_。                   _，鳥雀盡潛藏。                         _，落葉悠悠舞。    

8、;    10、用“     ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填在括號里。?分）傳：A、傳布    B、傳授    C、傳導(dǎo)    D、解釋經(jīng)文的傳記    E、傳記1、讀了偉大的傳（chuán  zhuàn）記，我受益匪淺。             （     ）2、木

9、雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳（chuán  zhuàn）承，至今已有千年的歷史。 （     ）載：A、記載    B、年    C、又，且    D、裝載    E、充滿3、中國申奧代表團(tuán)體從莫斯科載（zi  zài）譽(yù)歸來。            （     ）4、青年文摘上刊載（zi &

10、#160;zài）的世界杯，我們來了這篇文章很有可讀性。                                                       （     ） 

11、;11、課文梳理間。（12分）1、新型玻璃一文僅僅扣住一個(gè)“新”字，依次向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、_、_ 、_、吃音玻璃等五種新型玻璃。 2、鯨是一篇_說明文，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、_、種類和_ 等方面的知識。3、松鼠是一篇_，作者是_國的作家_。課文主要采用_、_等手法生動(dòng)形象地重點(diǎn)介紹了松樹的_、性格和行動(dòng)。 4、假如沒有灰塵一文，作者通過灰塵的作用，向我們揭示了一個(gè)深刻的道理：（2分）_12、 給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。（4分）A舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方1、有智慧的機(jī)器人,據(jù)統(tǒng)計(jì)的,日本有15000具,美國有3200具,西德

12、約有100具,英國有200具。 （ ） 2、螃蟹在挖洞時(shí)，四對小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（ ）3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。 （ ） 4、藍(lán)鯨是動(dòng)物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車頭的拉力。 （ ）（一）課內(nèi)閱讀（16分） 鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。1這段話的主要意思是 。（2分）2聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮

13、”換成（ ），把“瀕臨”換成（ ）。（2分）3你認(rèn)為文中加橫線的詞語能刪掉嗎？說說理由。（2分） 4讀了這段話，你有什么感想，請寫下來。（3分） （二）鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣須鯨的水柱是垂直的又細(xì)又高齒鯨的水柱是傾斜的又粗又矮有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。   1、這段文字介紹的是鯨的_。（2分） 2、在文中的里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）

14、60;3、從這段文字中找出四對反義詞寫在下面。（2分） _ 4、這段文字沒有用到的說明方法有：【        】（填序號）（1分）A、舉例子   B、打比方   C、分類別 D、作比較 E、列數(shù)字 5、有經(jīng)驗(yàn)的人是怎樣根據(jù)水柱的形狀判斷鯨的種類的？用文中的語句作答。（2分） _二、 閱讀下面短文，仔細(xì)回答下面問題。（14分） 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”。螞蟻忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個(gè)問題“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啰！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟?/p>