人教版一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、教材使用：今年使用的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。 本冊(cè)教材分為八個(gè) 主題單元，即第一單元“有趣的聲音世界” ；第二單元“我愛(ài)家鄉(xiāng)， 我愛(ài)祖國(guó)”；第三單元“我們都是好朋友” ；第四單元“音樂(lè)中的動(dòng)物”； 第五單元“動(dòng)畫(huà)城” ；第六單元“迎新春” ；每個(gè)單元包括感受音樂(lè)， 表現(xiàn)音樂(lè)， 創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容， 這 些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集 體舞、活動(dòng)等。二、學(xué)生分析：一年級(jí)有三個(gè)班，每班 40 人左右，學(xué)生年齡小，生性活潑，我 會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。 增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力， 讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng) 身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

2、在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的 接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要 使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理 解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。 2、藝術(shù)性：我們?cè)诮?學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求， 從而進(jìn)行審美教 育和品德教育。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲 要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正 確的口形，唱好 U、 O 韻母。（二）視唱、知識(shí)、練耳部分： 1、 讀譜知識(shí)：知道音有高低； 知道音

3、有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。 2、 視唱部分：能用聽(tīng)唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽(tīng)辯音的高低（比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不 同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋 律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。（三）演唱部分：演唱歌曲是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué) 生最易于接受和樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式。 歌唱技能的練習(xí)， 應(yīng)結(jié)合演唱 實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。引導(dǎo)學(xué)生參與各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿勢(shì)。 能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。 能夠用自然的聲音， 按照節(jié)奏和曲 調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。 能采用不同的力度、 速度表現(xiàn)歌曲的情 緒。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，

4、激發(fā)學(xué)生富有情感地歌 唱，以情帶聲，聲情并茂。注意變聲期的嗓音保護(hù)，避免喊唱。要重 視和加強(qiáng)合唱教學(xué)， 使學(xué)生感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力， 盡早建立 與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。合唱教學(xué) 可從輪唱開(kāi)始，逐步過(guò)渡到多聲部合唱。 唱歌教學(xué)要注意調(diào)動(dòng)每一 個(gè)學(xué)生參與的積極性， 培養(yǎng)演唱的自信心， 使他們?cè)诟璩憩F(xiàn)中享受 到美的愉悅，受到美的熏陶。（四）欣賞部分：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。 在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、 節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別 音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等

5、情緒。能 感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。四、教學(xué)重點(diǎn)1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材， 培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神 和對(duì)音樂(lè)的興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)1、基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的 樂(lè)譜的能力，自創(chuàng)打擊樂(lè)，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng) 作。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂(lè)實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生 的音樂(lè)審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。六、教學(xué)措施1、用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音 樂(lè)，感受音樂(lè)的美，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心

6、通過(guò)音樂(lè)教 學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好。2、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)， 采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué) 生音樂(lè)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。3、因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。4、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興 趣，提高課堂教學(xué)效果。5、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作七、教學(xué)進(jìn)度安排周次課次課題一1歌曲大雨和小雨2歌曲布娃娃彈琴二3歌曲大鼓和小鼓4活動(dòng)小白兔蓋新房三5欣賞中華人民共和國(guó)國(guó)歌6歌曲國(guó)旗國(guó)旗真美麗四7歌曲我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)8欣賞吹蘆笙五9歌表演彝家娃娃真幸福10歌曲好朋友六11歌曲各族小朋友在起12歌曲快樂(lè)小舞曲七13器樂(lè)伴奏快樂(lè)小舞曲14音樂(lè)游戲音樂(lè)探寶八15歌曲在動(dòng)物園里16欣賞獅王進(jìn)行曲九17欣賞大象18歌曲兩只小象十19欣賞蔭中鳥(niǎo)20欣賞鴨子拌嘴十21欣賞一個(gè)師傅仨徒