適合小班的五一勞動節(jié)活動方案

1、適合小班的五一勞動節(jié)活動方案 春暖花開的五月，響起勞動的號子。在這個特別時期，為了讓幼兒對五一國際勞動節(jié)有深刻的熟悉，感受勞動的辛苦，體驗勞動的完榮。各地幼兒園開展了五一勞動節(jié)主題活動。下面是為大家整理的適合小班的五一勞動節(jié)活動方案，盼望對您有所關心。歡迎大家閱讀參考學習! 適合小班的五一勞動節(jié)活動方案1 活動目標： 1.使幼兒了解五一假期中應留意的平安和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護意識。 2.通過爭論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，訓練幼兒喜愛勞動。 3.感受到節(jié)日的歡樂。 4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預備：平安訓練掛圖。 活動過程： 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富

2、幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過節(jié)的愛好。 1.老師：小伴侶們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2.老師講解并描述五一國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。 二、組織幼兒爭論怎樣平安、開心的過好這三天的假期。 1.老師引導幼兒：放假后你想做些什么事情呢? 2.有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關平安學問的內(nèi)容。 3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢? 三、老師總結(jié)假期里要留意的平安事項。 (一)平安訓練： 1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。 2.留意交通平安，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話

3、，不要生疏人的東西。 3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。 4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。 5.不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲;6.熟識三個特別電 話號碼的用法。 (二)衛(wèi)生保健： 1.訓練孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。 2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。 3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。 四、活動延長： 請家長在假期中合理支配幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。 適合小班的五一勞動節(jié)活動方案2 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、

4、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)愛勞動的愿望。 4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加勞動節(jié)慶祝活動的樂趣。 5、知道勞動節(jié)的由來。 活動預備： 1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。 (1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人

5、民的節(jié)日。 2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關系，引導幼兒敬重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒爭論，關心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市

6、里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶領幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 7、師生共同布置“勞動的人最完榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 活動延長： 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日。 適合小班的五一勞動節(jié)活動方案3 活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。 2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 3、體驗人們相互關懷的美妙情感。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 活動對象：小班級全體幼兒。

7、 活動時間：4月26日。 活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 活動開頭： 室內(nèi)教學： 一、導入： 談話導入：老師詢問小伴侶知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導是勞動節(jié)) 二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。 三、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 室內(nèi)清潔活動： 一、老師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。 二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。 三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

8、 適合小班的五一勞動節(jié)活動方案4 活動目的： 1、通過開展以“我勞動，我完榮;我制造，我美好”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我完榮;我制造，我美好”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。 4、讓同學了解節(jié)日的習俗。 5、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。 活動主題： 我勞動，我完榮，我自理，我能干。 活動內(nèi)容： (一)繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最完榮。 2、繪畫形

9、式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 (二)我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。 (三)學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動完榮”的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。 活動要求： 1、各校要組織好繪畫競賽活動將好的作品上交中小進行展覽。

10、 2、各校要切實布置好三個階段的活動讓同學親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。 適合小班的五一勞動節(jié)活動方案5 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。 2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。 3.培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和.適應力量，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、_互動帶來的歡樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 6.體驗明顯的季節(jié)特征。 活動預備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節(jié)”的基本學問。 “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫.)那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看訓練片 老師教孩子們學唱歌曲勞動最完榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚訓練片，讓幼兒深知勞動是最完榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，關心