(完整)一年級趣味寫字興趣小組

1、庵東鎮(zhèn)東二小學興趣小組記錄本一年級寫字興趣小組二 O 一四學年第一學期趣味寫字 （社團）興趣小組計劃序周次內(nèi)容17學習筆畫：橫折28學習筆畫：豎折39認識筆畫：豎提和橫折提410認識筆畫：橫折彎和豎折折撇511認識筆畫：橫撇和橫折折撇612認識筆畫：撇折和撇點713認識筆畫：橫折折撇814綜合練習91510 1611 1712 18復習各種折畫；學習書寫詞語。繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。認識筆畫：橫鉤和豎鉤認識筆畫： .彎鉤和臥鉤綜合練習評選“優(yōu)秀社員”頒發(fā)“寫字王”和“小小書法家”能仁激勵卡。興趣小組學生名單序姓名班級1一（1）班2一（1）班3一（1）班4一（1）班5一（1）

2、班6一（1）班7一（1）班8一（1）班9一（1）班10一（1）班11一（1）班12一（1）班13一（1）班14一（1）班15一（1）班16一（1）班17一（1）班18一（1）班19一（1）班20一（1）班序姓名班級21一（1）班22一（1）班23一（1）班24一（1）班25一（1）班26一（1）班27一（1）班28一（1）班29一（1）班30一（1）班31一（1）班32一（1）班33一（1）班34一（1）班35一（1）班36一（1）班37一（1）班38一（1）班3一（1）班940一（1）班興趣小組活動記錄 ( 1)組名書寫時間第七周地點教室輔導老師活動學習筆畫：橫折參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題

3、，導入新課二、認識筆畫，學習書寫1、橫折的種類：一種橫較長，豎短斜；一種橫較短，豎長直。2、書寫要點：折處用筆都較重。3、學生練習書寫，教師巡視指導活動三、學習書寫含有筆畫橫折的字過1、重點指導程回：字形稍扁，上寬下窄。園：字形稍長，內(nèi)部上提。先外再內(nèi)后封口。學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導丁冬朋友你們花草3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導四、評師生共評，選出寫字姿勢和執(zhí)筆方法正確的同學，評張笑臉。活動良好效果興趣小組活動記錄 ( 2)組名書寫時間第八周地點教室輔導老師活動寫好筆畫豎折參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫1、豎

4、折的種類：一種豎短橫長，一種豎長橫短。2、書寫要點：折處用筆稍輕3、學生練習書寫，教師巡視指導三、學習書寫含有筆畫豎折的字活1、重點指導動區(qū)：豎稍左斜，下橫較長。過醫(yī)：內(nèi)部對正上橫。程學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導爺爺父母知道認真3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導古聲歲忙四、評師生共評，選出字寫得端正的同學，評張笑臉?；顒雍眯Чd趣小組活動記錄 (3 )組名書寫時間第九周地點輔導教室老師活動寫好筆畫豎提和橫折提參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫活動過程、豎提和橫折提書寫要點：豎提起筆稍重，橫折提起筆宜輕。下部折角都很尖銳。

5、、學生練習書寫，教師巡視指導三、學習書寫含有筆畫豎提和橫折提的字1、重點指導說：橫折提比點偏左。左窄右寬，左右兩個部件要穿插。跟：左部偏上，右部較長。學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導爸爸媽媽全家笑著3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導興合關寫四、評師生共評：選出寫字進步快的同學，評張笑臉。活動較好效果興趣小組活動記錄 ( 4 )組名書寫時間第十周地點教室輔導老師活動寫好筆畫橫折彎和豎折折撇參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫1、橫折彎和豎折折撇的書寫要點：橫折彎的折處較重，彎處較輕。豎折折撇的左邊折處較輕，右邊折處較重。2 、

6、學生練習書寫，教師巡視指導活三、學習書寫含有筆畫橫折彎和豎折折撇的字動1、重點指導過朵：上部收筆左低右高。程專：橫的間隔均勻。學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導太陽月亮聽見歡唱3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導早傳轉香四、評師生共評：選出字寫得漂亮的同學，評張笑臉?；顒有Чd趣小組活動記錄 (5 )組名書寫時間第十一周地點輔導教室老師活動寫好筆畫橫撇和橫折折撇參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫1、橫撇和橫折折撇的書寫要點：橫撇折處較重，橫折折撇右邊折較重，左邊折較輕。學生練習書寫，教師巡視指導。三、學習書寫含有筆畫橫撇和橫折折

7、撇的字1、重點指導活建：橫的間隔均勻。筆順規(guī)則為先內(nèi)再外。動級：右部稍低較寬。過習書寫，教師巡視指導程2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導以后主意聰明干凈3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導更總趕起四、評評選出寫字進步快的和寫字寫得漂亮的同學獎予笑臉?；顒虞^好效果興趣小組活動記錄 (6 )組名書寫時間第十二周地點教室輔導老師活動寫好筆畫撇折和撇點參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫撇折和撇點的書寫要點：撇折起筆較重，折后行筆上斜，收筆較輕。撇點起筆和收筆較重。學生練習書寫，教師巡視指導三、學習書寫含有筆畫撇折和撇點的字活1、重點指導動女：左右相稱，末橫要長。

8、過妙：右部右點較平偏上。程學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導古詩牧童黃牛螞蟻3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導前空房美四、評寫好的字帶回家請家長評出寫得漂亮的字?；顒雍眯Чd趣小組活動記錄 (7 )組名書寫時間第十三周地點輔導教室老師活動寫好筆畫橫折折撇參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫橫折折撇書寫要點：橫折折撇為一折兩彎，折角尖，彎圓轉。筆畫整體向右下取斜勢。學生練習書寫，教師巡視指導活三、學習書寫含有筆畫橫折折撇的字動1、重點指導過遠：點不要過低。程送：被包部分上部分點低撇高。學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練

9、習書寫，教師巡視指導蟲子河邊姐姐借給3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導吧嗎呢呀四、評自評：自己評選出漂亮字后再同桌互評，給漂亮字多的同學評張笑臉?；顒雍眯ЧM名活動內(nèi)容活動過程興趣小組活動記錄 (8 )書寫時間第十四周地點教室輔導老師綜合練習參加40人數(shù)一、說說你能說出各種折畫的名稱嗎？二、 寫寫學生寫各種含有折畫的筆畫，教師巡視指導。三、讀讀寫寫，教師巡視指導春暖花開萬紫千紅和風細雨山清水秀四、評同學互評：選出漂亮字。五、習作點評活動較好效果興趣小組活動記錄 (9 )組名書寫時間第十五周地點教室輔導老師活動橫鉤和豎鉤參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫有鉤的

10、筆畫書寫要點：一是出鉤前稍作駐筆或行筆較慢，二是把握好出鉤的方向。學生練習書寫，教師巡視指導三、學習書寫含有筆畫橫鉤和豎鉤的字活1、重點指導動才：橫長撇直，豎鉤偏右。過到：右部比左部較窄長。程學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導力量因為辦法石子3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導可時涼得四、評師生共評：選出寫字進步快的評張笑臉。活動好效果興趣小組活動記錄 (10 )組名書寫時間第16周地點輔導教室老師活動寫好筆畫彎鉤和臥鉤參加40內(nèi)容人數(shù)一、揭示課題，導入新課二、認識筆畫，學習書寫彎鉤和臥鉤的書寫要點：彎鉤一般彎度較小，挑鉤處與起筆處上下對正。臥鉤行筆不宜

11、過彎或過直。學生練習書寫，教師巡視指導三、學習書寫含有筆畫的字活1、重點指導動李：上寬下窄，彎鉤偏右。過心：第三筆中間點稍高。程學生練習書寫，教師巡視指導2、詞語臨習，學生練習書寫，教師巡視指導沙灘海鷗翠竹軍艦3、把字補寫完整，學生練習書寫，教師巡視指導忘念像橋四、評師生共評：選出滿意的字。活動好效果興趣小組活動記錄 ( 11)組名書寫時間第17周地點教室輔導老師活動綜合練習參加40內(nèi)容人數(shù)一、說說你能說出各種鉤畫的名稱嗎？二、 寫寫學生寫各種含有鉤畫的筆畫，教師巡視指導?；钊?、讀讀寫寫，教師巡視指導動干干凈凈過高高興興程飛來飛去游來游去臨習古詩四、評同學互評：選出漂亮字活動較好效果興趣小組活

12、動記錄 (12)組名書寫時間第18周地點教室輔導老師活動評選“優(yōu)秀社員”頒發(fā)“寫字王”和“小小書法家”能仁激勵卡。參加40內(nèi)容人數(shù)活動過程頒獎說說自己平時書寫的小竅門活動好效果_寫字 _興趣小組總結一年級寫字興趣小組總結通過一學期的努力，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高。現(xiàn)對本學期的活動作一小結。一、注重基本功 -基本間架結構的訓練本小組注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練。通過一學期的訓練，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W生都掌握了基本筆畫的書寫要領。我們都知道的，一個字好比一個人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置、大小以及一個字重心的

13、把握都對字的結構起至關重要的作用。 在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡單的左右、上下結構入手，每節(jié)課發(fā)一張標準的練習紙，先由教師和學生共同分析每種結構每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一起討論，找出還需要注意的地方， 當場進行核定。然后學生進行練習。 在練習中，教師進行當場指導。練習后，進行全班交流，找出共同的錯誤，并進行改進。通過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。二、注重練習方式，以描、臨為突破口學書法要從描寫和臨寫入手，對初學書法的學生來說尤其重要。所以，我每節(jié)課都提供給學生一張既有描寫，又有臨寫的標準練習紙。在描寫中，學生借助已有的漢字間架結構，使他們在描的過程中更深入地了解一個字的間架結構，使他們在描寫的輔助作用下加深對漢字的結構安排。通過對一個漢字的描寫，然后讓他們獨立進行臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的結構的再一次認識和深化。通過描、臨結合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實表明，學生用這種方法和以前相