學(xué)校辦公室主任辭職匯報(bào)范例

1、學(xué)校辦公室主任辭職匯報(bào)范例篇一：學(xué)校辦公室主任辭職匯報(bào)辭職匯報(bào)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己滿意，感覺愧對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，同時也感覺自己在擔(dān)任辦公室主任的這段時間里沒有給學(xué)校做過重大奉獻(xiàn)，主要是和本身能力不高有關(guān)，在學(xué)校的各方面需求上，自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，也是為了自己和學(xué)?？紤]，自己現(xiàn)特向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。此致敬禮申請人：xxxxxx年 x月 x日篇二：教務(wù)主任辭職匯報(bào)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇， 雖沒獲得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的怠倦不堪，感到精

2、力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感 到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即便做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá) 不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。 二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)， 總是感到磕磕碰碰，一些小的失 誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的抱怨與 埋怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。身心怠倦。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使 我深感身心的怠倦。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心 上，揮之不去。

3、失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都 是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的， 即便強(qiáng)迫自己忘掉 或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng) 衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏 體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛， 渾身感到酸痛不適、全身乏力。即便再干，也因怠倦而產(chǎn)生懈怠、消 極的情緒，對工作造成不利影響。思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化, 越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。 創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作 也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新 鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能 很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。 有時牢騷滿腹，有時抵抗不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已 不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。最后， 也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功績也有苦勞