（鄂教版）四年級(jí)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)課件 (2)

1、第三單元復(fù)習(xí)第三單元復(fù)習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)。hu tun jn c ni rn xn wi yng ji b xi（ ） （ ） （ ）hung zhng yo hung ni zh xin xi b c（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhu wn xi l shn zh j sng（ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整莞爾（ ）（ ） （ ）團(tuán)（ ）簇 姹（ ）嫣（ ）應(yīng)（ ）不（ ） 耐（ ）尋（ ） 微（ ）足（ ）揮（ ）不（ ） 無(wú)（ ）以（ ） 煙（ ）云（ ）三、比一比，再組詞。占（ ） 錦（ ） 佛（ ） 膽（ ） 沮（ ）戰(zhàn)（ ） 棉（ ） 沸（ ） 坦（

2、） 且（ ）站（ ） 綿（ ） 拂（ ） 擔(dān)（ ）皺（ ） 箱（ ） 假（ ） 組（ ） 波（ ） 相（ ） 暇（ ） 祖（ ） 四、積累屋。1、 走過任何一條街，抬頭向上看， ， 。許多窗子連接在一起，匯成了 ，讓我們看的人 ， 。每一家都是這樣， 。我覺得這一種境界是很 的。2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。 ，遍插 少一人。3、 ，應(yīng)該成為你 。4、照亮我的道路，并且 ，是 。5、照樣子寫詞語(yǔ)：手足，骨肉， ， ， 。6、形容小孩的詞：初生 ， 。 形容年輕人的詞： ， 。 形容老年人的詞： ， 。五、完成下面的練習(xí)。 1、結(jié)合下文，理解下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。（2分） 許多窗子連接在一起，匯成了一

3、片花的海洋，讓我們看的人仿佛走在林蔭道上，應(yīng)接不暇。應(yīng)接不暇： 我覺得這種境界是很耐人尋味的。耐人尋味： 2、自己的花是讓別人看的一文中，“我為人人”是指 ，“人人為我”是指 。在我們的生活中，也有“我為人人，人人為我”的事例，請(qǐng)寫出一個(gè)： 。（3分）3、 陽(yáng)光灑下來一文中，小姑娘留給你的印象是： ；修鞋的老伯伯留給你的印象是： 。父愛深深一文中，爸爸給你的印象是： 。（3分）4、體會(huì)下面的句子，表達(dá)了我怎樣的心情。（3分） 我一愣，仿佛有什么東西輕輕拍了一下我的心臟。 我轉(zhuǎn)回神，飛快地把書都塞進(jìn)書包里，又飛快地取出口袋里折得皺皺的錢，塞到老伯伯的手里。 5、 讀句子，從哪些詞語(yǔ)可以看出爸爸把所有的愛給了“我”？ （2分） 從此，日復(fù)一日，爸爸所有的閑暇時(shí)光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至是微不足道的膠水。 6、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”中，你從加點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)到： 。“每逢佳節(jié)倍思親”中，你從加點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)到： 。（2分）7、 世界各國(guó)都有很多有趣的民俗，你知道哪些呢？請(qǐng)寫下來。（3分）（中國(guó)） 。（中國(guó)） 。（外國(guó)） 。（外國(guó)） 。8、 這兩句話有什么不同，你覺得哪句更好，為什么？（2分） 詩(shī)，不是難學(xué)的東西。只要肯吸收，肯觀察，肯思考，肯嘗試，肯鍛煉，你也可以成為詩(shī)人！ 詩(shī)，不